Участник:Ларькина Наталья Анатольевна

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
Перейти к: навигация, поиск

Наталья Анатольевна, файл удалён повторно. Чем помочь?


Уважаемая Наталья Анатольевна! Как только другой участник загрузит свой файл с именем "Новый год 2009", Ваш файл заменится автоматически. См. правила именования файлов при загрузке. Как исправить: переименовать файл на своём ПК, дав ему "отличное от других имя", и загрузить повторно. С уважением, -- Е.Г. ТимохинаОтветить можно здесь 19:02, 4 сентября 2009 (UTC)



Начните, пожалуйста, с оформления Вашей регистрационной «страницы-визитки»!
Примерный вариант:
Имя:

Город/село/посёлок:

Место работы/учёбы:

Ещё о себе:

[[Категория:Преподаватель? Учитель? Ученик? Студент? Тьютор?




Для статьи необходимо создать новую страницу (см. Имя статьи

Внеклассная работа как метод формирования личности ребенка


Внеклассная работа имеет огромное значение в воспитании личности ребенка. Помня о его способности стать субъектом собственной жизни, школа отыскивает социально-психологические ресурсы по развитию этой самой способности. Ключевая идея складывающейся концепции – это развивающаяся личность. Воспитательные мероприятия, планируемые классным руководителем, организуются и проводятся как тонкое психолого-педагогическое влияние, в котором учитель должен знать скрытую педагогическую позицию. А это оказывается реальным только тогда, когда организатор сам увлечен вопросами духовной культуры человека. И, разумеется, элементы духовной жизни содержатся во всех видах деятельности школьника. Младший школьный возраст – это тот самый период, когда дети активно обучаются поведению в социуме, искусству межличностного общения, когда зарождаются нравственно-этические нормы. Центральным в профессиональной готовности педагога к работе является умение педагога общаться с детьми, инициировать их духовную энергию, стимулировать максимальное выражение личности в творческой деятельности. Как всякий исследователь он создает свою творческую лабораторию, которая помогает ему сделать воспитательную работу с учащимися увлекательной и захватывающей. Проработав в школе более 25 лет, я накопила большой опыт работы с детьми и родителями. В воспитании учащихся применяю различные формы внеклассной работы. Это проведение различных праздников, конкурсов, интеллектуальных марафонов, диспутов, викторин, конференций, спортивных мероприятий. Все это позволяет формировать у учащихся чувство коллективизма, взаимопомощи, взаимовыручки, дружбы; активизирует досуговую и познавательную деятельность, развивает творческие способности; воспитывает умение работать сообща, согласовывать свои действия; расширяет кругозор. Взаимопонимание и взаимодействие между учителем и родителями помогает успешно решать задачи воспитания младших школьников.

Персональные инструменты
Инструменты