Школа №26 г.Москвы/Семинар Социально-профессиональная ориентация учащихся школы. Группа Швея

SWOT – матрица.Наемный рабочий

Сильные стороны: 1.Профессионализм 2.Опыт работы(или его отсутствие) 3.Мотивация (Желание работать) 4.Качество труда (продукта) 5.Сосредоточенность на одном направлении 6.Время-> идет на работа 7.Формирование имиджа (Карьерный и профессиональный рост) 8.Гибкость (Уверенность в завтрашнем дне) 9.Стабильный доход 10.Бренд (Работа бренда на себя) 11.Коллектив 12.Традиции и психологический комфорт 13.Условия труда 14.Социальные Гарантии 15.Образование 16.Четкие границы ответственности 17.Инициатива 18.Обучаемость 19.Адаптивность

Слабые стороны: 1.Стабильность (не желает развиваться) 2.Отсутствие общего видения 3.Несение ответственности за раб. (без его согласия нельзя перевести) 4.Узкая направленность 5.В любой момент может уйти 6.Низкий уровень конечного продукта 7.Зависимость от руководства 8.Нет свободы выбора 9.Не реализует себя 10.Отсутствие Образования 11.Отсутствие четких границ ответственности 12.Отсутствие инициативы 13.Нежелание обучаться 14.Нежелание адаптироваться

Возможности: 1.Уровень социальной защиты 2.Повышение квалификации. Карьерный рост 3.Стабильный доход 4.Льготы (налоговые) 5.Поощерение 6.Личностный рост 7.Изм.Возрастной структуры потребителя 8.Boss

Угрозы: 1.Налоговые обязательства 2.Изменение кадрового состава 3.Направление распространения своей деятельности (продукта) 4.Увеличение налогов 5.Политические изменения (+мир) 6.Теневая экономика 7.Природные катаклизмы 8.Изменение специализации работника 9.Изменение вкусов потребителя 10.Возраст 11.Техническая оснащенность 12.Boss

Идеальный образ наемного работника

Идеальный наемный работник: 1.Профессионализм (ЗУН; умение их применять) 2.Мотивация (достижение результата) 3.Здоровье (Образ Жизни) 4.Самоорганизация 5.Информационная компетенция 6.Толерантность 7.Креативность 8.Умение работать в команде (готовность к сотрудничеству) 9.Способность к обучению и самообучение 10.Комуникативность 11.Ответственность 12.Самосовершенствование 13.Решение проблем 14.Инициативность 15.Эмоциональная стабильность (Стрессоустойчивость, адаптивность) 16.Гибкость (умение занимать различные позиции) 17.Широта кругозора (область деятельности) 18.Гражданская позиция 19.Семейные ценности и традиции 20.Культура (язык, духовное развитие)

Личностные качества: Культура. Коммуникативные качества.

Центр современного дизайна

Миссия

Формирование Я-позиции. Чтобы ученицы смогли найти место в социуме, адаптироваться, суметь заработать себе денег.

Цель:

1.Создание предприятия для отработки умений и навыков швейного производства 2.Создание рабочих мест для выпускников

Задачи: 1.Создание МТБ 2.Создание учебных программ 3.Создание качественного образовательного продукта и услуги 4.Организация продажи продукта 5.Материальное стимулирование 6.Формирование нормативной базы своей деятельности

Ресурсы:

Помещение (школа № 14)

Оборудование (шв. Машины, лекала, утюг, гладильная доска, манекен и т.д.)

Расходный материал

Кадры (изнутри – педагоги, извне – привлеченные специалисты)

Учащиеся

Партнеры (заказчики)

Средства:

Обучение

Реклама (PR)

Проекты

Выставки

Мастер-классы

Салон моды (дефиле, показ мод, театр моды)

Сегментация рынка

Швея:

Пенсионеры

Дети

Домохозяйки

Уч.ПТУ

Рабочие

Дет.сады

Летние лагеря

Что:

Кухонные принадлежности (прихватки, полотенца, фартуки)

Постельное белье

Спецодежда

Нанесение вышивки

Ремонт одежды

Портной:

Школьники

Мужчины и женщины среднего возраста с нестандартной фигурой

Средний класс

Доп. образование (ансамбли)

Что:

Форма

Шторы

Костюмы (индивидуальный заказ)

Пальто

Головные уборы

Меховые изделия

Карнавальные костюмы

Костюмы для ансамблей

Кутюрье:

Школьники (выпускники)

Молодожены (жених и невеста)

Элитные слои населения

Учителя

Оформление интерьеров для гостиниц

Танцоры

Что:

Выпускные платья

Свадебные платья, костюмы

Вечерние платья

Форма для педагогов

Элитная одежда

Бальные платья