Содержание и организация раннего обучения иностранным языкам в школе

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
Версия от 09:55, 23 октября 2006; Anna (обсуждение | вклад)

(разн.) ← Предыдущая | Текущая версия (разн.) | Следующая → (разн.)
Перейти к: навигация, поиск
  1. Предпосылки и преимущества раннего обучения иностранным языкам.
  2. Возрастные особенности младших школьников и специфика обучения иностранным языкам в начальной школе.
  3. Содержание обучения немецкому языку в начальной школе и требования к уровню владения иностранным языком.
  • В современной концепции сказано,что обучение иностранным языкам-это базовый курс и обучение иностранным языкам начинается в начальной школе.Иностранный язык можно начать изучать и преподавать с 5 лет или с 6 лет.

Впервые эксперимент по обучению иностранным языкам в начальной школе в нашей стране был проведен в 1887-1888гг. Преимущества раннего обучения иностранным языкам:

В этом возрасте у детей есть коммуникативные способности и эти способности и навыки обучения очень хорошо развиваются в начальной школе.
Иностранный язык оказывает положительное влияние на родной язык.
Иностранный язык способствует раннему приобщению к другой культуре.
У учащихся появляется возможность изучения второго и третьего иностранного языка.
С помощью иностранного языка у учащихся развиваются общие учебные явления.

Развиваются специальные умения.

Персональные инструменты
Инструменты