Лицей №3 (г. Саров, Нижегородская область)

История лицея

Пятнадцать лет назад в октябре 1992 года средняя школа №3 получила официальный статус – Лицей, в котором ведется преподавание физики и математики по углубленным программам. И хотя сильными педагогами, интересными программами, серьезным подходом к изучению и естественных и гуманитарных наук школа славилась давно, пятнадцать лицейских лет отмечены новыми большими успехами.

Лицей - победитель

В прошлом году Лицей №3 в рамках приоритетного национального проекта «Образование» стал обладателем президентского гранта в один миллион рублей, представив программу «Одаренные дети» - часть большой программы развития лицея «Лицеисты – будущее России». Этот грант позволил улучшить материальную базу Лицея: создан практически новый компьютерный класс, все кабинеты физики оснащены современным демонстрационным оборудованием. Лицей –центр методической работы - Восемь педагогов нашей школы на сегодняшний день являются председателями городских методических объединений (по физике, математике, русскому языку и литературе, английскому языку, биологии, истории, технологии и ОБЖ). То есть, мы, на базе лицея уже оказываем методическую помощь педагогам школ города, проводя мастер-классы, семинары, консультации по различным предметам. Методобъединения математиков традиционно проходят только у нас, недавно к ним присоединились физики. Основой для создания проекта «Интеллектуальные игры в школе» может послужить опыт проведения лицейского марафона.

Лицей и марафон

Многопредметный марафон «Оснянка» проходит в середине октября и завершается 19 октября в День Лицея ярким праздником. В марафоне, который проводится уже 12 лет, участвуют школьники со 2 по 11 класс. У первоклассников, как новичков, проходит свой, маленький Марафончик. Целую неделю лицеисты работают в режиме: уроки – предметные олимпиады - мероприятия. Ребята ждут марафона, загораются, стараясь победить если не в математике, так в спортивных соревнованиях или в конкурсе газет. Каждый может проявить свои способности. И потом - так здорово почувствовать себя в коллективе, работающем в едином ритме: сплоченность детей, педагогов и родителей – неизменная цель работы всех учителей лицея. Мероприятия «Оснянки» не заканчиваются торжественным награждением победителей, а имеют свое продолжение. Олимпиады проходят как отборочный тур перед городскими предметными олимпиадами, которые начнутся сразу после осенних каникул. На спортивных состязаниях команды оттачивают технику и оценивают свои силы. Творческие конкурсы, которые проводятся в течение этой недели, также являются отправной точкой для фестивалей и турниров городского, областного и российского уровней. Например, лучшие работы конкурса видеороликов «Сюжет нашего класса» в прошлом году были представлены на областной фестиваль «Дети. Творчество. Родина». Два года назад в Марафон был включен и день самоуправления, проведение которого инициируют старшеклассники. Они же занимаются его организацией. Чем он полезен для ребят? – Это мероприятие выявляет лидеров.

Лицей и идея

Обучение – преподавание на высоком уровне, воспитание и развитие ребенка – триединая цель работы каждого педагога лицея, от которой он не отступает ни на шаг. Эти понятия для учителя неразделимы. Есть идея воспитания и образования будущего интеллигента, интеллектуально развитого человека. Есть модель выпускника лицея, для создания которой мы прилагаем максимум усилий. И приятно, что в этом нас поддерживают дети.

Лицей и традиции

В Лицее №3 неизменны и его традиции. Каждый месяц учебного года знаменателен для лицеистов тем или иным событием, и всегда оно – запоминающееся, не похожее на предыдущее. В сентябре проходит «Праздник первоклассника», на котором малыши знакомятся с лицеем. В октябре лицеисты дружно участвуют в «Оснянке». В ноябре – в «Неделе семьи», приуроченной ко Дню матери. Это - конкурсы семейных фотографий, турнир отцов и сыновей, конкурс «Шахматная семья», ставший уже общегородским, в них активно участвуют и родители. С таким же энтузиазмом они помогают готовить и новогодние праздники. Февраль в лицейском календаре отмечен Днем российской науки: ребята, не исключая и учеников младших классов, принимают участие в научно-практической конференции - готовят доклады, демонстрируют опыты как итог своей исследовательской работы. В феврале празднуется и День защитника Отечества – в эти дни в лицее стартует военно-патриотическая декада. Завершается третья четверть Неделей детской книги, или «Книжкиной неделей» - в лицее силами библиотекарей школы и городской детской библиотеки она проводится постоянно, интересно и познавательно. Апрель – месяц экологической работы. Занимательные уроки, которые в апреле проводят учителя физики для малышей, посвящены знаменательной дате – Дню космонавтики. В мае отмечается День святой Победы, и без учеников лицея не обходится не один городской праздник. В эти дни в школьном Музее боевой славы четвероклассников принимают в пионеры: к юным лицеистам приходят ветераны микрорайона. В мае в лицее проходит и большое итоговое мероприятие – праздник «За честь Лицея», на котором награждают ребят начальной школы, среднего и старшего звена, ставших лучшими в той или иной сфере жизни лицея. Лучшие старшеклассники вместе с тем отправляются и на «Сахаровские чтения» в Санкт-Петербург, где представляют свои научно-исследовательские работы. Июнь – месяц работы городских пришкольных лагерей. Лицей №3 – не исключение, но опять же со своей особенностью – на базе лагеря «Алые паруса» работает физико-математический отряд. Окончание лагерной смены завершает еще один год жизни лицея, но вскоре наступит следующий, и в него вольются новые участники – первоклассники, еще не подозревающие, насколько насыщенная, творческая, увлекательная учеба ждет их впереди.

Лицей и начальная школа

Начальная школа – это еще не лицей, в лицейство ребята вступают пятиклассниками. Но, как говорят педагоги начальной школы Елена Евгеньевна Егорычева и Оксана Николаевна Барышникова, «поскольку мы готовим ребят к физико-математическому лицею, у нас уже идет углубленное изучение математики». - В лицее, в отличие от общеобразовательных школ, геометрия начинается не с 6-7-го, а с 5 класса. К этому времени детям необходимо дать набор геометрических навыков, геометрических знаний, и педагоги начальной школы – Елена Леонидовна Журавлева, Галина Степановна Кирьянова, Анна Юрьевна и Тамара Дмитриевна Николенко – разработали курс «Математика и конструирование». Уровень предлагаемых программ оказался слабоват, а мы должны развить пространственное вображение, научить работать с транспортиром. С начальной школы в лицее пошла работа по дидактической системе технологии деятельностного метода, разработанного под руководством Людмилы Георгиевны Петерсон. В 1997 году Елена Леонидовна Журавлева, загоревшись этой методикой (сейчас в начальной школе учителя применяют ее на всех уроках), привезла программу в Лицей. Позже ее подхватили учителя среднего звена. Семь лет Лицей являлся федеральной экспериментальной площадкой по изучению этой методики, сегодня эксперимент закончен – идет практическая деятельность.

Лицей и инновации

Знания и навыки, заложенные в начальной школе, позволили лицеисту с пятого класса серьезно изучать математику: параллельно с базовым курсом ребята учатся и по авторским программам, созданных их педагогами, «Наглядная геометрии», «Решение нестандартных задач», в старших классах - «Алгебра и начала анализа». В прошлом году учителя физики написали программу для преподавания в 7-9-х классах, теперь стоит вопрос о создании программы для старшеклассников. Все программы получили экспертное заключение НМС НИРО. Идет речь и о написании авторских программ другими учителями-предметниками. За время существования лицея мы пробовали различные варианты программ для спецкурсов и факультативов, что позволило лицеистам показывать хорошие результаты на олимпиадах, конференциях и различных творческих конкурсах. Все педагоги осваивают современные педагогические технологии, включая ИКТ, Сто процентов наших выпускников поступают в высшие учебные заведения, прежде всего это центральные вузы – МГУ, МИФИ, МФТИ, Санкт-Петербургский, а также Нижегородский университеты. Но результаты эти были бы невозможны без сильного коллектива учителей лицея, который возглавляет Ольга Николаевна Череута, директор с большим стажем, «Отличник народного образования».

Лицей и педагоги

Почти половина учителей коллектива имеют высшую квалификационную категорию. В прошлом учебном году гранты в сто тысяч рублей конкурса «Лучшие учителя Нижегородской области» получили еще двое педагогов лицея – Татьяна Васильевна Осипова и Татьяна Михайловна Шмонова. Но главное в коллективе – участие, помощь друг другу. Добрая традиция – учителя с большим стажем работы «ведут» за собой молодых коллег. - Мы стали педагогами благодаря им, - делятся Елена Евгеньевна и Оксана Николаевна. - Огромная заслуга ранее работавших учителей начальной школы и в том, что образовалась некая преемственность между начальной и средней школами: мы ходим на уроки к учителям-предметникам, не оставляя без внимания наших бывших четвероклассников. И, главное, как учили они, мы учим ребенка думать, учим ребенка творить. «Кто не знает, в какую гавань он плывет, для того нет попутного ветра.» Попутный ветер поможет нам приумножить интеллектуальные богатства – основу экономической и технологической безопасности России.

Е.Семенова (информация из "Саровской газеты")

Летописец

Полевая Елена Владимировна, заместитель директора