Экстремальный Интернет (г. Сургут)

образовательная игра для старшекласников с применением технологий геокешинга

Организаторы

Департамент образования администрации г. Сургут, МОУ ДО "Центр развития образования"

План проведения игры

17 октября - презентация команд (гимназия №2, 15.00, актовый зал)

20 октября - игра (каждая команда играет на заданной территории, 10.00-14.00)

2 ноября - представление полученных результатов (гимназия №2, 15.00, актовый зал)

Участники

1. Гимназия "Лаборатория Салахова"
2. Гимназия №2
3. Лицей №1
4. МОУ СОШ №4
5. МВ(С)ОУ О(С)ОШ №2
6. МОУ СОШ №1
7. МОУ СОШ №34
8. МОУ СОШ №28
9. МОУ СОШ №5
10. (г. Сургут)
11. (г. Сургут)
12. (г. Сургут)
13. (г. Сургут)
14. (г. Сургут)
15. (г. Сургут)
16. (г. Сургут)
17. (г. Сургут)
18. (г. Сургут)
19. (г. Сургут)
20. (г. Сургут)
21. (г. Сургут)
22. (г. Сургут)
23. (г. Сургут)

Жюри

Председатель: Гончарова Светлана Петровна, начальник межшкольного методического отдела МОУ ДО "Центр развития образования"

• Громова Светлана Федоровна, зам. директора по ВР МОУ СОШ №1 с углубленным изучением отдельных предметов
• Мифтахова Венера Фандависовна, учитель информатики МОУ лицей №1
• Заречнева Елена Викторовна, учитель технологии МОУ СОШ №32

Жюри оценивает отдельно презентацию команды 17 октября и представление результатов прохождения по маршруту 2 ноября. Суммарный результат позволит определить победителя.

Правила участия в игре

• Команда образовательного учреждения состоит из 10 человек.
• Восемь человек выполняют задания на маршруте.
• Два представителя команды работают в Интернете: выполняют задания, помогают команде, ведут он-лайновую летопись продвижения команды по маршруту.

Задания команд-участников

Будут выложены после выхода команд на маршрут 20 октября. :-)

Оценки, полученные командами

Команда ОУ	Презентация команды	Представление работы на маршруте	Итого	Место
гимназия "Лаборатория Салахова"	...	...	...	...
гимназия №2	...	...	...	...
лицей №1	...	...	...	...
...	...	...	...	...
...	...	...	...	...
...	...	...	...	...
...	...	...	...	...
...	...	...	...	...
...	...	...	...	...
...	...	...	...	...
...	...	...	...	...
...	...	...	...	...
...	...	...	...	...
...	...	...	...	...
...	...	...	...	...
...	...	...	...	...
...	...	...	...	...
...	...	...	...	...
...	...	...	...	...
...	...	...	...	...
...	...	...	...	...
...	...	...	...	...
...	...	...	...	...
...	...	...	...	...