Семинар "Экологическая культура школы" в Красноярске (секция). Команда № 3

Участники команды

[[Изображение:|thumb]]

• Захарова Олеся Николаевна: (летописец)

• Коваленко Марина Владимировна: (организатор)

• Ковалева Ирина Леонтьевна:

• Полянская Тамара Федоровна:

• Метелкина Елена Викторовна:

• Позднякова Людмила Геннадьевна:

• Борисова Ольга Геннадьевна:

• Варламова Ольга Лазаревна:

20.09.07 ДЕНЬ 1

Экология ближайшего окружения

Экология – это взаимоотношения организмов друг с другом и окружающей средой, поэтому

ЭБО – это …

1) понимание человеком того, что место, в котором ты родился, должно стать местом, в котором учился, женился, пригодился;

2) чистота и порядок вокруг, люди, с которыми тебе комфортно общаться, гармония в душе.

Сделать экологичным подъезд, двор, микрорайон – это в силах каждого человека, но, чтобы сохранить это, нужно делать все сообща, коллективно!

Проблемы:

1. Отсутствие единого понимания того, что такое ЭБО (экология ближайшего окружения) у всех участников образовательного процесса;

2. Отсутствие эффективных механизмов воздействия на экологическую грамотность человека.

Цель: Создание условий для формирования единого понимания ЭБО и разработки эффективным механизмов становления экологической культуры у всех участников проекта через включение их в различные виды социально-значимой деятельности в ближайшие три года.

Задачи:

1. изучить особенности своего ближайшего окружения (природу, историю, культуру и т.п.).

2. изучить экологические потребности членов школьного коллектива и скорректировать их с учетом экологической культуры каждой школы.

3. изучить права и обязанности человека, нормативно-правовые акты, связанные с экологией ближайшего окружения и научиться использовать эти знания.

4. мотивировать людей, живущих и работающих в ближайшем окружении, к участию в решении экологических проблем.

5. создать модель отношений между субъектами, заинтересованными в решении экологических проблем.

6. реализовать экологические потребности населения в преобразовании ближайшей окружающей среды.

7. выяснить механизм работы органов власти, занимающихся экологией ближайшего окружения.

Группа №3 "Экология ближайшего окружения"

Захарова Олеся Николаевна (учитель физики и информатики МОУ «СОШ № 1» г.Абакана)

Коваленко Марина Владимировна (учитель русского языка и литературы МОУ «СОШ № 144» г.Красноярска)

Ковалева Ирина Леонтьевна (учитель русского языка и литературы МОУ «СОШ № 5» г.Дивногорска, зам.директора по ВР)

Полянская Тамара Федоровна (учитель начальных классов МОУ «СОШ № 144» г.Красноярска)

Метелкина Елена Викторовна (учитель физкультуры МОУ «СОШ № 144» г.Красноярска)

Позднякова Людмила Геннадьевна (учитель биологии МОУ «СОШ № 144» г.Красноярска)

Борисова Ольга Геннадьевна (учитель истории МОУ «СОШ № 3» г.Ачинска)

Варламова Ольга Лазаревна (учитель истории МОУ «СОШ № 100» г.Новокузнецка)

21.09.07 ДЕНЬ 2

Тема:

Экология ближайшего окружения

АКЦИИ

Название	Возраст (целевая аудитория)	Цель	Планируемый результат	Ресурсы, партнеры	Индикаторы эффективности	Сроки,ответственные
"Научно-исследовательская лаборатория"	С 12 лет	Организация исследовательской работы учащихся, возможность проведения мониторинга окружающей среды микрорайона школы.	Исследовательские работы, участие в НПК, публикации в методических журналах, СМИ	Местные органы управления, учреждения ДО, Спонсоры, Родители, преподаватели вузов, Службы труда и занятости молодежи, Letopisi.ru		реализация проекта 2007-2010 гг., отв. Руководители НОУ школ партнеров
«Забота»	7-18	Воспитание чувства уважения к старшему поколению, патриотического отношения к истории, традициям города, края, страны	Налаженная система шефства над пожилыми людьми микрорайона, школы. Установлены партнерские отношения с советом ветеранов, ОСЗН, предприятиями, учреждениями культуры микрорайона.	Советы ветеранов, ОСЗН, предприятия, учреждения культуры микрорайона.		реализация проекта 2007-2010 гг., отв. зам.директора по ВР, классные руководители, активы школ.
«Школьный двор»	8 -18	Создание дизайн-проекта, его реализация	Реализация творческих способностей детей, формирование основ экологической культуры. Благоустройство школьного двора.	Школы-партнеры, родители, органы местного самоуправления		2007 -2010 гг. (весна-осень), отв. преподаватели ИЗО, технологий, биологии, экологии, физ.воспитания
Эконорма	12-18	Организация экологического взаимодействия с местными органами власти, изучение их полномочий, законов на основании, которых они осуществляют экологическую деятельность, формирование правовых знаний и экологической грамотности	Буклет "Твои права и обязанности", организация практикумов для учащихся для ознакомления с механизмом функционирования органов власти в области экологии ближайшего окружения	Школы-партнеры, родители, органы местного самоуправления		2007-2008 гг., отв. Преподаватели права, классные руководители, соц.педагоги

МЕРОПРИЯТИЯ

Название	Возраст (целевая аудитория)	Цель	Планируемый результат	Ресурсы, партнеры	Индикаторы эффективности	Сроки,ответственные
Аллея преемственности	1, 11 класс	Формирование ритуала – поддержания традиций, озеленение школьного двора	Укрепление традиций школы, улучшение внешнего вида школьного двора	Родители, садово-огородные сообщества, экологические станции, Letopisi.ru		Май каждого года, отв. Учителя биологии, классные руководители
«Кормушка»	7-12	Воспитание доброго, ответственного отношения к живой природе	Площадки, организованные участниками	Родители, Letopisi.ru		Зима каждого года, отв. классные руководители, родители, учителя технологии, биологии
«Мы разные. Но мы вместе!»	7-18	Воспитание толерантного отношения к людям, формирование культуры виртуального общения	Детско-юношеские виртуальные клубы по интересам	Информационно-ресурсные центры, Letopisi.ru		2007-2010 гг., отв. учителя информатики, школьные пресс-центры
«Флэшмобы» на различные темы	Не ограничен	Объединение людей для выражения единой позиции	Резонанс в общественности, отзывы и отклики в СМИ, возможные проекты, приобретение партнерских связей	Letopisi.ru		2007-2010 гг., Тема свободная, Школа, инициатор сообщает тему и идею АНО НМЦ «ШНП»
«Раскрась серые заборы» («Нет неприличным надписям»)	7 - 18 лет	Эстетическое воспитание детей, включение в общественно-полезную деятельность	Проявление творческих способностей, облагораживание микрорайона, организация досуга детей	Территориальные советы, Местные органы управления, Школы искусств, учреждения ДО, Спонсоры, Родители, Letopisi.ru		Отв. Зам.директора по ВР, активы школы
Единый день здоровья	7-18 лет	Формирование ценностей ЗОЖ	Тактическая игра на местности	Родители.Туристическое снаряжение, карты местности, спортивные площадки. Letopisi.ru		Ежегодно, отв. учителя физкультуры, классные руководители.

Название	Возраст (целевая аудитория)	Цель	Планируемый результат	Ресурсы, партнеры	Индикаторы эффективности	Сроки,ответственные
Цикл семинаров для учителей по формированию у детей практических навыков экологической культуры «Вести за собой».	Педагоги ОУ	Формирование экологической культуры в детско–взрослом сообществе	Выработка единых ценностей экологической культуры педагогов и учащихся.	Учителя, партнеры, ДО, СЭС, экологическая служба администрации		1 полугодие 2008г., отв. зам.директора, директор.
Циклы тематических классных часов, направленных на формирование ЭБО школьников	1-11 класс	Экологическое просвещение учащихся	Повышение культуры ЭБО.	Letopisi.ru, методические разработки		2007-2010 гг., отв. классные руководители
Циклы тематических родительских собраний, направленных на формирование ЭБО	родители	Экологическое просвещение родителей	Повышение культуры ЭБО.	Letopisi.ru, методические разработки		2007-2010 гг., отв. зам.директора по ВР, соц.педагоги, психологи, мед.работники, классные руководители и т.д.
Конкурсы: плакатов, скульптур, газет, статей, фото и видеоработ, экологических агитбригад, проектов, в том числе с использованием Интернет ресурсов и др.	7-18, родители, педагоги	Создание условий для развития творческих способностей и повышения культуры ЭБО	Реализация творческих способностей, повышение культуры ЭБО	Родители, спонсоры, Интернет-ресурсы		2007-2010 гг., отв. Зам.директора по ВР, педагоги-организаторы, активы школ, пресс-центры, классные руководители
Интеллектуальные игры: - Брейн – ринг, - Экологические марафоны, - Викторины, - Умники и умницы, - КВН, - в том числе с использованием Интернет ресурсов	7-18, родители, педагоги	Создание условий для развития творческих способностей и повышения культуры ЭБО	Реализация творческих способностей, повышение культуры ЭБО	Родители, спонсоры, Интернет-ресурсы		2007-2010 гг., отв. Зам.директора по ВР, педагоги-организаторы, активы школ, пресс-центры, классные руководители
Декада экологии	1-11 класс	Создание условий для повышения экологической культуры	Повышение экологической культуры участников образовательного процесса			Ежегодно, отв. зам.директора, учителя предметники
Экологический фестиваль ТРЦ: - спартакиада, - семейный конкурс «Мама, папа, я - счастливая семья»; - выступления экологических агитбригад, - выставка газет и др.	7-18, родители, педагоги	Укрепление партнерских связей в ТРЦ. Создание условий для повышения экологической культуры школ-участниц	Обмен опытом. Повышение экологической культуры.	Школы-партнеры, Letopisi.ru, СМИ		Ежегодно, отв. директора, зам.директоров школ-партнеров