Проект Падение Западной Римской империи

ПРОЕКТ "ПАДЕНИЕ ЗАПАДНОЙ РИСКОЙ ИМПЕРИИ" «Государство гибнет и разваливается изнутри, внешние враги лишь заканчивают дело» Конфуций

О проекте Аннотация проекта Древние римляне оставили после себя великое наследие — римское право, ставшее основой для более поздних юридических систем, римская философия и поэзия, уникальные архитектурные сооружения с арками (в частности, Колизей), уникальные военные орудия. Рим был столицей огромного государства, которое, однако, уже к концу IV века разделилась на две империи — Западную и Восточную. А в 476 году Западная империя (её центром оставался всё тот же Рим) пала под натиском варваров. Выдающийся английский историк второй половины XVIII в. Эдуард Гиббон в своём труде «История упадка и падения Римской империи» обозначил три причины гибели Римской державы. Это деспотизм императоров, превративший граждан Рима в подданных, не интересующихся проблемами собственной страны. Это христианство, приверженцы которого были озабочены своей посмертной судьбой и не думали о судьбе государства. Это, наконец, вторжения варваров, погубивших Рим. Прав ли английский историк? Действительно ли эти причины привели к гибели самую могущественную империю Древнего мира? Цели проекта Развитие у учащихся интереса к истории Задачи проекта 1) Сформировать у участников проекта целостное представление о причинах падения Западной Римской империи 2) Способствовать развитию навыков работы с историческими источниками, историографией 3) Способствовать умению работать в коллективе 4) Развивать межпредметные связи: история-обществознание-инфоратика

Участники проекта Учащиеся 9-10 классов школы №185 города Нижнего Новгорода Содержание и порядок реализации проекта Сроки проведения проекта 30 января 2023- 30 февраля 2023 - подготовительный этап проекта 1 марта - 20 июня 2023 - основной этап проекта Критерии оценивания 1. Глоссарий проекта “Падение Западной Римской иперии ” Дано определение не менее чем 5 понятиям, связанным с темой проекта - 5 б. Отсутствие фактических ошибок - 2 б. Отсутствие грамматических ошибок - 2 б. Навыки коллективной работы - 1 б. Соблюдение Вики-разметки - 5 б. Публицистический стиль изложения - 2 б. Умение кратко и доступно изложить материал - 3 б. Максимально за участие в составлении глоссария можно получить 20 б. 2. Коллективная презентация .Соблюден единый стиль презентации - 1 б. Содержание соответствует теме - 1 б. В презентации оформлено не менее 3 слайдов - 3 б. Отсутствие фактических и орфографических ошибок - 2 б. Наличие иллюстраций - 2 б. Информативность, полезность, увлекательность представленного материала - 5 б. Есть ссылки на источники информации - 1 б. Максимально за работу над презентацией можно получить 15 б. 3. Исследовательская работа Указаны тема, цели, задачи, актуальность исследования Соответствие материала выбранной теме Материал изложен в доступной форме Наличие иллюстративного материала и его качество Отсутствие фактических ошибок Отсутствие грамматических ошибок, опечаток Наличие списка использованной литературы и источников Оценка: критерий раскрыт полностью, проявлен творческий подход - 3 б., частично - 2 б., присутствуют отдельные элементы - 1б., критерий не раскрыт - 0 б. Максимально за задание: 21 б. 4. Рецензия При оформлении страницы соблюдены правила Вики-разметки, отсутствуют орфографические и грамматические ошибки - 2 б. Рецензия написана в соответствии с рекомендованными пунктами плана (6 б.): Общее впечатление об исследовательской работе оппонента. Соответствие содержания заявленной теме. Целостность и грамотность подобранного материала. Полнота выбранных иллюстративных материалов и их соответствие теме. Общий вывод. Указание названия команды, написавшей рецензию. Прослеживается корректность, доброжелательность к оппоненту -1 б. Максимально за рецензию можно получить 9 б. 6. Синквейн Правильность составления синквейна - 3 б. Соблюдение вики-разметки при размещении синквейна - 2 б. Полнота раскрытия темы - 5 б. Максимально - 10 б. Полезные ссылки Правила работы с Летописями Какие правила есть в Летописи.ру? Как зарегистрироваться? Что такое «Корректный вход в систему»? * Как избежать ошибок? Как создать новую статью? Как правильно назвать новую статью? Что такое «вики-разметка»? Как сделать ссылку? Правила оформления текста Таблица «Цвета HTLM» Как загрузить и работать с изображениями? О видеофайлах и презентациях в Летописи.ру Зачем и кому нужны категории? Полный сборник полезных советов

Этапы проекта Подготовительный этап Демонстрация учащимся [стартовой презентации] Обсуждение проблемных вопросов Выполнение задания "Мозговой штурм" Деление на группы в соответствии с направлениями исследования: 1) Политологи 2) Экономисты 3) Социологи 4) Культурологи Заполнение первого и второго столбиков таблицы "З-И-У-К" Знакомство детей с правилами безопасного поведения в Интернете Знакомство детей с правилами работы в группе Создание команд, в соответствии с темой исследования «Экономисты», «Политологи», «Культурологи», «Социологи» Заполнениевходной анкеты Регистрация почтового ящика в Gmail.com Регистрация команды для участия в проекте здесь Оформление страницы-визитки команды здесь На протяжении всего проекта команды заполняют "Таблицу продвижения в проекте" Основной этап Задание 1-е. Ответить на вопросы викторины "Падение Западной Римской империи". Вопросы викторины здесь Задание 2-е. Принять участие в создании коллективной презентации "Падение Западной Римской империи» [1] Задание 3-е. Принять участие в составлении глоссария проекта "Падение Западной Римской империи" Пример составления глоссария здесь Задание 4-е. При помощи одного из социальных сервисов представить своё исследование по одной из тем: "Экономические причины падения Западной Римской империи " "Социальные причины падения Западной Римской империи " "Кризисные явления в политической сфере жизни общества, которые привели к падению Западной Римской империи" "Кризисные явления в духовной сфере жизни общества, которые привели к падению Западной Римской империи" Ссылки на результаты работы разместить на странице команды и на главной странице проекта в разделе "Продукты проектной деятельности" Задание 6-е. Изучаем исследовательские работы других команд. Пишем рецензию на одну из исследовательских работ. Рецензии размещаем здесь. Рецензия должна содержать: анализ соответствия содержания заявленной теме, анализ целостности и грамотности подобранного материала, оценку полноты выбранных иллюстративных материалов и их соответствие теме, общее впечатление об исследовательской работе оппонента. Обязательно указание названия команды, написавшей рецензию. Заключительный этап Написать синквейн по теме проекта. Страница для размещения синквейна здесь Заполнение 3-го и 4-го столбика таблицы "З-И-У-К" (необходимо оформить и выслать на эл.адрес руководителя проекта до 30 апреля 2016 г.) Подведение итогов работы. Рефлексия.

Новости Команды приступают к размещению исследовательской работы. Не забываем добавлять списки использованных источников и литературы, оформлять сноски и ссылки. До 18 июня на эл.почту clio185nn@gmail.com прислать материал для глоссария Открыт доступ к вопросам викторины "Падение Западной Римской иперии" Открыта страница для регистрации и оформления визитки команды [2]

Регистрация участников проекта Участник Направление исследования Образовательное учреждение Фамилия, имя, отчество руководителя e-mail Команда "Экономисты" "Экономические причины падения Западной Риской империи" Школа №185 города Нижнего Новгорода Серебренникова Т. В. clio185@gmail.com Команда "Культурологи" "Кризисные явления в духовной сфере жизни общества, которые привели к падению Западной Римской империи" Школа №185 города Нижнего Новгорода Серебренникова Т. В. clio185nn@gmail.com Команда "Политологи" "Кризисные явления в политической сфере жизни общества, которые привели к падению Западной Римской империи" Школа №185 города Нижнего Новгорода Серебренникова Т. В. elena185@gmail.com Команда "Социологи" : "Социальные причины падения Западной Римской империи " Школа №185 города Нижнего Новгорода Серебренникова Т. В. ruman185@gmail.com

Таблица продвижения команд в проекте Таблица продвижения команд в проекте

Продукты проектной деятельности