Учебный проект Живые участники круговорота веществ.

ВНИМАНИЕ! Называйте страницу с Вашим проектом по правилам Летописи: Учебный проект Такой-то (БЕЗ КАВЫЧЕК!)

---

Автор проекта

Малинина Татьяна

Предмет, класс

Окружающий мир, 3 класс

Краткая аннотация проекта

Проект разработан для учеников 3 класса. Он знакомит их с живыми участниками круговорота веществ, их особенностями внешнего вида, условиями обитания и жизнедеятельности.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Основополагающий вопрос Какие бывают животные?

Проблемные вопросы

Проблемный вопрос Как устроен мир мелких наземных животных?

Проблемный вопрос В чём преимущества внутреннего скелета?

Проблемный вопрос Чем пресмыкающиеся отличаются от земноводных?

Проблемный вопрос Какие приспособления нужны для полёта?

Учебные вопросы

• 1. Кто такие"членистоногие"?
• 2. Какие трудности возникают у обитателей наружного скелета?
• 3. В чём насекомые схожи с пауками, а чем отличаются?

• 1.Чем восполняют позвоночные отсутствие наружного скелета?
• 2.Что позволяет рыбам находить, догонять и схватывать добычу?
• 3.Какие приспособления помогают земноводным жить и на суше, и в воде7

• 1.Кто такие пресмыкающиеся?
• 2.Чем холоднокровность отличается от хладнокровия?
• 3.Чем похожи и чем отличаются ящерица, змея, крокодил и черепаха?

• 1.Какие изобретения помогают птицам летать?
• 2.В чём сходство и различие размножения птиц и пресмыкающихся?
• 3.Почему крупному животному летать труднее, чем мелкому?

Публикация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Учебный проект Живые участники круговорота веществ/вики статья группы Сверчок

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Форма самооценивания мультимедийной презентации

Форма оценивания видеоролика

Загрузить Я участвую в проекте

Загрузить Рефлексия

Другие документы

Электронная страница группы