Учебный проект ЖЗЛ

Файл:Zhizn' zamechatel'nyh ludey nazvanie.jpg

МБОУ СОШ №3 г. Павлово Нижегородской области
кабинет информатики СОШ №3 г. Павлово

Содержание

1 Координатор проекта
2 Участники проекта
3 Предметные области
4 Продолжительность работы над проектом
5 Краткая аннотация проекта
6 Цели учебного проекта
7 Методические задачи учебного проекта
8 Ожидаемые результаты
9 Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта
10 Презентация проекта
11 Задания учащимся в рамках учебного проекта
12 Работы учащихся
13 Рефлексия
14 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
15 Критерии оценивания работ учащихся
16 Ссылки на ресурсы Летописи

Координатор проекта

Казанина Марина Казанина Марина Владимировна, учитель информатики СОШ №3 г Павлово, высшая категория

Участники проекта

учащиеся 10 класса (общеобразовательная группа, урочная деятельность)

Фамилия Имя Отчество	Фамилия Имя Отчество	Фамилия Имя Отчество	Фамилия Имя Отчество
фио, ученик СОШ №3 г Павлово	Самарцев Антон Павлович, ученик СОШ №3 г Павлово	Лапшова Наталья Валерьевна, ученица СОШ №3 г Павлово	Гусев Максим Сергеевич, ученик СОШ №3 г Павлово
Панина Елена Николаевна, ученица СОШ №3 г Павлово	Яшина Лилия Алексеевна, ученик СОШ №3 г Павлово	Архипова Ольга Сергеевна, ученица СОШ №3 г Павлово	Машурян Сусанна Владимировна, ученица СОШ №3 г Павлово
Астафьева Юлия Олеговна, ученик СОШ №3 г Павлово	Карпова Татьяна Михайловна, ученица СОШ №3 г Павлово

учащиеся 10 класса (профильная группа, электив "Учебные проекты с MS Office")

Фамилия Имя Отчество	Фамилия Имя Отчество	Фамилия Имя Отчество	Фамилия Имя Отчество
Карев Борис Юрьевич, ученик СОШ №3 г Павлово	Ерыкалин Антон Анатольевич, ученик СОШ №3 г Павлово	Багров Данил Павлович, ученик СОШ №3 г Павлово	Петрова Татьяна Юрьевна, ученица СОШ №3 г Павлово
Печенёв Илья Вадимович, ученик СОШ №3 г Павлово	Миронов Алексей Андреевич,ученик СОШ №3 г Павлово	Евдокимов Андрей Вадимович,ученик СОШ №3 г Павлово	Емелин Влад Евгеньевич,ученик СОШ №3 г Павлово

учащиеся 11 класса (профильная группа, дистанционно))

Фамилия Имя Отчество	Фамилия Имя Отчество	Фамилия Имя Отчество	Фамилия Имя Отчество
Антон Баранов, ученик СОШ №3 г Павлово	Андреянов Дмитрий Александрович, ученик СОШ №3 г Павлово	Алла Безина, ученик СОШ №3 г Павлово	фио, ученица СОШ №3 г Павлово
Антон Чаннов, ученик СОШ №3 г Павлово	Константин Лазарев,ученик СОШ №3 г Павлово	Серавин Антоша,ученик СОШ №3 г Павлово	Светлана Романова,ученик СОШ №3 г Павлово
Аникин Женя, ученик СОШ №3 г Павлово	фио,ученик СОШ №3 г Павлово	фио,ученик СОШ №3 г Павлово	фио,ученик СОШ №3 г Павлово

Файл:Kazanina-shablon.jpg

учащиеся 9А класса (кружок"Творческая лаборатория: учитмся проектировать")

Фамилия Имя Отчество	Фамилия Имя Отчество	Фамилия Имя Отчество
фио, ученик СОШ №3 г Павлово	фио, ученик СОШ №3 г Павлово	фио, ученик СОШ №3 г Павлово
фио, ученик СОШ №3 г Павлово	фио,ученик СОШ №3 г Павлово	фио,ученик СОШ №3 г Павлово
фио, ученик СОШ №3 г Павлово	фио,ученик СОШ №3 г Павлово	фио,ученик СОШ №3 г Павлово
фио, ученик СОШ №3 г Павлово	фио,ученик СОШ №3 г Павлово	фио,ученик СОШ №3 г Павлово

Предметные области

информатика как IT-платформа
содержание: (любые школьные науки)
- информатика
- литература
- математика
- музыка
- спорт

Продолжительность работы над проектом

1 АПРЕЛЯ - 20 МАЯ 2013год

карта проекта

Краткая аннотация проекта

Реализация педагогики сотрудничества невозможна без создания активной среды практической деятельности детей и подростков, такой среды, которая с высокой степенью приближения моделировала бы элементы нашего социума. Школа неоднократно пыталась формальными средствами реализовать на базе общеобразовательных дисциплин межпредметные связи или моделировать практическую творческую деятельность в рамках деловой игры, но практика показала, что достичь реального успеха и мотивации активной творческой позиции ребенка или подростка подобным образом не удается.

Данный проект стал совместной работой ребят 10-11 класса, что позволяет добиться не только интересного проведения занятий, но взаимопонимания и сотрудничества между учащимися, равноправному общению творцов идей. Проект реализуется четырьмя группами (10-общеобразовательная, 10-профиль в рамках электива, 11 профиль - дистанционно,9 класс - в рамках кружка Более подробное знакомство с программами или с новым материалом по информатике осуществляется дистанционно по индивидуальному плану.

Предметные области

информатика как IT-платформа
содержание: (любые школьные науки)
- информатика
- литература
- математика
- музыка
- спорт

Компетенции, формируемые учебным проектом

Интернет-проект проводится в целях формирования ключевых компетенций обучающихся через самостоятельную познавательную и исследовательскую деятельность:

Цели учебного проекта

формирование умений работы с сервисами WEb 2.0
приобщение школьников к реализации образовательных и социальных проектов;
приобретение опыта сотворчества, совместной социальной практики учеников школы;
Развитие познавательного интереса

Методические задачи учебного проекта

организация творческой интерактивной среды для работы;
апробация новых форм участия школьников в реализации социальных проектов;
отработка различных типов командного взаимодействия детей и взрослых;
освоение технологий социального партнерства и сетевого взаимодействия;
обучение детей специальным знаниям: развитие у школьников умений видеть, выражать свои мысли, оказывать воздействие на окружение, способности ответственно и критически анализировать;
популяризация и пропаганда компьютерных знаний, показ новых технических и программных разработок, обучение их использованию;

Ожидаемые результаты

активизация межпредметных связей;
развитие информационного пространства школы.

Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта

Основополагающий вопрос:

Вопросы учебной темы (проблемные):

Презентация проекта

Коллективная презентация учащихся 11 класса (профильный курс)	Коллективная презентация учащихся 10 класса (профильный курс)	Коллективная презентация учащихся 10 класса (общеобразовательный курс)

Задания учащимся в рамках учебного проекта

Определиться с личностью, которая на ваш взгляд может претендовать на звание "замечательная личность"
Познакомиться с биографией выбранной личности. Написать эссе /бюллетень. вывесить на собственной Wiki-странице.
Создать коллаж / постер любыми известными вам графическими средствами, отвечающий на вопрос: "чем замечательна выбранная вами личность?"
Изучить работы своих коллег по проекту (2-3 человека) и написать отзывы на их работы на собственной Wiki-странице
Принять участие в создании коллективной презентации своей группы, ответив на вопрос: в чем вы видите величие вашего персонажа проекта (1-2-слайда)
Выводы о работе в проекте разместить в разделе "Рефлексия" общей страницы проекта и заполнить анкету.

Примечание 1: все работы должны быть с указанием автора,школы, логотипа проекта. Ссылки на работы со станицы участника обязательны.
Примечание 2: желающие могут выполнить п.2, создав Глог. Познакомиться с технологией можно здесь.[1]

Работы учащихся

Фамилия Имя Отчество	Фамилия Имя Отчество	Фамилия Имя Отчество	Фамилия Имя Отчество

Сидоров Вася: wiki-статья

Рефлексия

Ответьте, пожалуйста на вопросы анкеты.(ссылка на форму Google) ОСТАВЬТЕ В ЭТОМ РАЗДЕЛЕ СВОЕ МНЕНИЕ И ВПЕЧАТЛЕНИЕ О ВАШЕМ УЧАСТИИ В ПРОЕКТЕ.

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Дидактические материалы

Памятка для ученика_Работа с информацией

Памятка для ученика_Как добиться уверенности при публичном выступлении?

Критерии оценивания работ учащихся

Формирующее оценивание

Итоговое оценивание

Ссылки на ресурсы Летописи