Сетевой проект Удивительное рядом
|
'Удивительное рядом'
Название |
Авторы проекта
Эртель Анна Борисовна - директор Центра методической и технической поддержки внедрения ИТ в ОУ и обеспечения доступа к образовательным ресурсам и сервисам стажировочной площадки ГБОУ ДПО РО РИПК и ППРО, тьютор программы «Обучение для будущего»
Бахмет Юлия Петровна - методист по организации сетевого взаимодействия стажировочной площадки ГБОУ ДПО РО РИПК и ППРО, ведущий тьютор программы «Обучение для будущего»
Участники:
Приглашаются к участию в проекте школьные команды. Состав школьной команды может включать детей старшего дошкольного и школьного возраста до 10 человек и взрослых (педагоги, родители), количество взрослых не более 2 человек.
В результате работы над проектом участники смогут
- развивать навыки исследовательской работы, систематизации и структурирования информации
- получить устойчивые навыки этики и культуры сетевого общения, приобрести опыт работы с сервисами WEB 2.0
- развивать навыки работы с интернет-энциклопедиями и геоинформационными системами
- создать карту виртуальных экскурсий по территориям проживания участников с уникальными историческими и природными памятниками культуры, промышленных объектов.
- научится писать информационные тексты, подбирать оригинальные иллюстрации, карты, схемы, для усиления информационного эффекта статьи
Направляющие вопросы проекта
ОПВ
Как увидеть необычное в привычном?
Проблемные вопросы:
- Как узнать интересные исторические факты о своей малой Родине?
- Какие уникальные природные объекты находятся на территории вашего края?
- Почему в наших городах и поселках так много героев и так мало памятных знаков о них?
- Почему даже в сельских районах памятники природы нуждаются в охране?
- Какую информацию о вашем крае обязательно должны узнать ученики из других школ?
- Какие маршруты можно предложить туристам?
- Чем славится земля вашего края?
Что будем делать в проекте?
Мы предлагаем участникам проекта оглянуться вокруг и увидеть удивительность и уникальность объектов, которые нас окружают. И не только увидеть, а рассказать о них широким массам пользователей сети Интернет, используя различные сервисы WEB 2.0.(знакомство с использованием сервисов происходит во время реализации практического этапа). В результате работы команды создают учебные материалы, которые могут помочь в организации учебных занятий по изучению родного края. Принимаются работы любого формата, приветствуются и будут оцениваться дополнительно необычные формы представления. В результате исследовательской работы будут созданы интерактивная карта экскурсий и удивительных мест ваших регионов, а также страницы электронного учебника для школьников по изучению родного края.
Этапы реализации проекта
1 этап
Регистрация команд, заполнение страниц команды, создание визитной карточки проекта, оценивание начального уровня детей)(плейкаст)
Первый этап будет проходить с 1 апреля по 30 апреля 2013 года. Участники должны будут добавить ссылку на страницу своей команды в таблицу регистрации.
Инструкция для участников: • Каждый участник, а также руководитель команды проекта «Удивительное рядом» регистрируется на сайте Летописи.ru, под настоящим именем и фамилией (и отчеством).
Участники создают страницу своей команды по правилам, принятым в Летописи.ру: пример именования страницы в соответствии с правилами Летописи.ру:
- Команда Географы школы №1 города Шахты Ростовской области
- На странице команды должно присутствовать:
- Название команды
- ОУ, который представляет команда
- Эмблема команды, выполненная участниками (не "картинка из Интернета"),
- Фото руководителя и командное фото (см. правила загрузки файлов!),
- Местоположение команды на карте Google
- Статье должна быть присвоена [[Категория:Сетевой проект Удивительное рядом]]
- После создания страницы команды, участники заполняют форму заполняют форму самозаписи.
2 этап
Планируем! (Постановка проблем, целей, объектов исследования)
2.1 Каждая командва на страницах блога ведет обсуждения о том, какую тему им хотелось бы исследовать и представить в ходе работы над проектными заданиями.
Практическая работа по созданию блога. Сетевой проект Удивительное рядом/Блоги Создать блог команды. Знакомимся с сервисом Blogger.
2.2 После обсуждения команды формулируют актуальность выбора темы (в чем её уникальность и необычность), которую можно отразить ответив на следующие вопросы:
- Почему именно эта тема была выбрана командой?
- Чем выбранная тема будет интересна другим участникам проекта?
- Какую роль играет эта тема в вашей жизни,в жизни школы, города, региона, страны?
- Каковы перспективы развития освещаемой вами темы другими участниками?
Результаты обсуждения представляются в форме эссе на странице команды.(раздел страницы назвать "актуальность")
2.3 Составляем ментальную карту, отражающую содержательные элементы проекта.
3 этап
Исследуем (Сбор информации,исследование)
Этот этап предназначен для организации исследовательских работ участников по выбранным темам и проблемам. Все теоретические и практические Теперь необходимо подготовить информацию, которая будет отражена в вашем проекте. Это должен быть текст, изображения, звуковые и видеофайлы и, безусловно, картографический материал — планы, карты, аэрофотоснимки. При этом убедитесь, что вся информация, которую вы используете при составлении проекта, не защищена авторскими правами.
Для представления материалов исследования создаем новую страницу. Помните, что название должно быть как кратким, так и максимально раскрывать тему.
Не забудьте включить в материалы группы:
- Сформулированную во втором этапе актуальность проекта
- Проблемы, которые будут освящены в материалах проекта
- Информационные материалы, которые позволяют раскрыть заявленные командой проблемы
- Перечень терминов, топонимические названия объектов, необходимые для ознакомления в рамках проекта
- Ссылки на информационные ресурсы для дополнительного изучения данной темы
Не забываем также присвоить статье категорию «Сетевой проект Удивительное рядом»
4 этап
Систематизация
- Составляем страницу электронного учебника
- Составляем карту результатов, используя карты Google
5 этап
Заключительный (рефлексия, итоговое оценивание)
6 этап
Подведение итогов
Активности для участников:
Блог для решения рабочих вопросов
Список участников (самозапись)
План реализации:
1 этап. Регистрируемся! 28.03.13-30.04.13
2 этап. Планируем! 1.05-31.05.13
3 этап. Исследуем! 1.06.13-31.07.13
4 этап. Создаем страницу учебника! 1.08.13-15.09.13
6 этап. Создаем карту! 16.09.13-10.10.13
7 этап. Рефлексия 11.10-26.10.13
6. Чествуем победителей 30.10.13
