Региональная стажировка Организация проектной деятельности учащихся с использованием сетевых сервисов
Стажировка «Организация проектной деятельности учащихся с использованием сетевых сервисов» проводится для учителей, методистов, педагогов дополнительного образования и всех интересующихся проектной деятельностью обучающихся.
Содержание |
Цель проекта
Повышение уровня профессиональной компетентности педагогов в области информационно-коммуникационных технологий через организацию проектной деятельности обучающихся с использованием сетевых сервисов web 2.0.
Проектная идея
На каждом этапе исторического развития образование выполняло одну и ту же задачу: сохранение накопленных знаний и подготовка подрастающего поколения для жизни в данном конкретном обществе. Сегодня эта задача осложняется быстро меняющимися условиями труда, стремительно развивающимися новыми технологиями, когда профессиональная и социальная карьера невозможна без готовности осваивать новое, адаптироваться к иным условиям, решать новые профессиональные задачи. Очень часто выпускники наших школ не готовы к тому, чему их не учили – действовать в ситуациях неопределенности, постоянно повторяющихся в жизни. Поэтому для решения жизненных задач человеку, помимо способностей, личностных качеств и умений, необходим опыт их применения в различных ситуациях. Использование педагогических методов и приемов, способствующих адаптации школьников к условиям современного информационного общества, становится приоритетным направлением в педагогической теории и практике. Стала очевидной необходимость использования эффективных образовательных технологий, обеспечивающих личностно ориентированный подход, дифференциацию и индивидуализацию процесса обучения и воспитания, учитывающих состояние здоровья и психологические особенности каждого ребенка, содействующих раскрытию творческого потенциала детей. Одним из эффективных методов личностно ориентированного обучения, основанного на интеграции информационных технологий и образовательной технологии, является метод проектов. Использование в проектной деятельности новых сетевых сервисов web 2.0 способствует высокой мотивации к изучению нового, готовности к сотрудничеству, ответственности за работу команды. В этой связи включение учителя в деятельность поисково-исследовательского характера, направленную на решение проблем, актуальных для современного процесса образования, перевод учителя из режима получения информации в режим совместного творческого поиска – ключевая идея моей программы. В рамках стажировки слушатели смогут освоить и совершенствовать навыки проектирования образовательных технологий:
- технология проектного обучения. Цель - организация самостоятельной деятельности учащихся (индивидуальная, парная, групповая), создание совместных, личностно-значимых проектов. Данная технология позволяет эффективнее решать задачи развития и обогащения социально-личностного опыта, посредством включения учащихся в сферу межличностного взаи-модействия. Слушатели познакомятся с успешно реализованными проектами различной направленности, им будет предоставлена возможность проанализировать данные проекты и разработать собственные, овладеют умением целенаправленной организации учебной деятельности на основе учебных ситуаций и задач.
- информационно-коммуникационные технологии. В соответствии с требованиями ФГОС формирование ИКТ-компетентности (способности грамотно применять информационно-коммуникационные технологии) является важным элементом формирования универсальных учебных действий. Поэтому актуальным становится формирование умения проводить наблюдения и опыты с помощью цифровых измерительных приборов, цифрового микроскопа, цифрового фотоаппарата и видеокамеры, результаты наблюдений и опытов обобщать и представлять в цифровом виде. Слушатели смогут совершенствовать навыки работы в сетевых профессиональных сообществах, использования сервисов web 2.0 для решения практических педагогических задач.
Участникам стажировки предлагается выполнить ряд заданий, используя социальные сервисы и технологии Интернета: Google Maps, Panoramio, Picasa, SlideShare, БобрДобр, Фотодиа, Rutube, wiki-технологии.
Механизм реализации проекта
- Проект состоит из нескольких этапов, на каждом из которых используются разные технологии. В связи с этим будет оцениваться каждый этап и все участие в проекте в целом. По итогам проекта будут определены абсолютные победители и победители каждого этапа.
- Задания высылаются по электронной почте, а оформляются, согласно инструкциям координаторов, в Летописи.ру.
- Для получения задания и условий проведения каждого следующего этапа необходимо вовремя выполнить задание предыдущего. Важно строго соблюдать временные рамки проекта.
Участники проекта
Учителя, педагоги дополнительного образования, методисты и всех интересующиеся проектной деятельностью обучающихся.
Требования к участникам: умение работать с текстовыми и графическими редакторами, электронной почтой, Интернет-ресурсами.
Сроки проведения проекта
12 февраля - 20 февраля 2013 года.
Организаторы проекта
- Городской методический центр ЗАТО г.Железногорск,
- Железногорская санаторная школа-интернат.
Руководитель проекта
Список участников проекта
| Команда | Образовательное учреждение | Участники |
|---|---|---|
| Поспелова Татьяна Ивановна | Железногорская санаторная школа-интернат» | |
| Лобанов Алексей Александрович | /МБОУ "СОШ №11" г. Ангарска | Лобанов Алексей |
| Ивкина Наталья Вячеславовна | ||
| Шулепова Наталья Алексеевна |
детский эколого-биологический центр г. Железногорск Наталья Шулепова| | |
| Елина Елена Владимировна | ||
| Еськов Алексей Владимирович | МБОУ "СОШ №33 имени П.А. Столыпина" г. Энгельс |
Этапы проекта
1. Подготовительный. На этом этапе участникам стажировки необходимо будет завести на Летописях свои страницы. Страницы команд-участниц
2. Основной. На данном этапе вы будете размещать материалы по выполнению проекта.
3. Заключительный. На этом этапе мы подведем с вами итоги работы и обсудим полученные результаты.
Итоги проекта
Победители:
Ваши помощники
- Регистрация в Летописи.ru
- Корректный вход в систему
- Правила выбора имени статьи
- Создание статьи
- Правила создания новой статьи
- Основной справочный материал
- Практический справочный материал по работе в вики-среде
- Вики-разметка
- Внутренняя ссылка
- Правила оформления текста
- Оптимизация изображения для размещения в сети Интернет (подробно)
- Cетевые сервисы Веб 2.0. Учебный курс
- Классификация социальных сервисов
- Размещение изображений в среде WikiWiki ( подробно)
- Размещение звуковых файлов
- Размещение видеофайлов
- Размещение презентаций
- RSS-потоки на страницах Летописи.ру
- Категории
