Планирование проекта Крючковой Ирины Борисовны (группа 3)

Учебный предмет	Информатика
Учебная тема	Сервисы Интернет
Класс (возраст)	II курс колледжа (15-17 лет)
Время изучения (2-3 недели)	3 недели
Ключевые понятия изучаемой темы	Адресация в Интернет, электронная почта, форум, чат, телеконференция, сетевой этике.
Какие межпредметные связи просматриваются в рамках выбранной тематики?	Русский язык, психология, риторика, этика --Участник: Лешков Олег
Что учащиеся должны узнать, работая в Вашем проекте	Формы общения в Интернет, правила общения
Чему учащиеся должны научиться, работая в Вашем проекте	Оперировать понятиями, сравнивать, анализировать, проводить опрос,обрабатывать и интерпретировать полученные результаты, приобрести навыки сетевого общения
Каким может быть творческое название Вашего проекта?	"Общение - единственная роскошь, которая есть у человека" "Я общаюсь, чтобы жить, и живу, чтобы общаться" или "Общение - мотор жизни"(Кокшарова Н.А.)
Чем Ваш проект может заинтересовать учителя?	Возможностью выйти за рамки образовательного учреждения, приобретение опыта дистанционного общения, создание и участие в сетевом профессиональном сообществе
Какие учебные вопросы будет охватывать Ваш проект?	Возможности Интернет как средства общения между людьми. Правила поведения в чатах и форумах. Кто такой модератор? Что такое блог, оверквотинг, флуд, оффтопик? Что такое сетевой этикет? Как соблюдать сетевой этикет?
Какие проблемные вопросы можно поставить в рамках Вашего проекта?	Зачем нам общение? Какие формы общения возможны в Интернет? Почему сетевое общение все больше и больше заменяет нам реальное? Что отличает сетевое общение от новгородского вече? Как передать эмоции и чувства при сетевом общении?
Каким может быть основополагающий вопрос?	Сможет ли сетевое общение заменить "живое" общение?
Какие исследования можно провести в рамках Вашей темы?	Трудности "живого" и сетевого общения. Место сетевого общения в системе деятельности. Преимущества и недостатки сетевого общения.
Чем Ваш проект будет интересен ребенку?	Позволит студентам изучать материал одновременно общаясь в новой среде.
Что может стать итоговым продуктом.	html-страница участника
Какие учебные материалы (лекции, упражнения, инструкции)Вы можете предложить учащимся	опорные конспекты по теоретическим вопросам, презентации, задания, инструкции к выполнению заданий, ссылки на возможные источники
Какие методические материалы Вы можете предложить учителю	опорные конспекты по теоретическим вопросам, презентации, задания, инструкции к выполнению заданий, ссылки на возможные источники
Как будет организовано Ваше общение с участниками проекта?	электронная почта, форум
Будет ли и как организовано общение между участниками проекта?	объединение участников в группы как результат сетевого знакомства через визитные карточки участников, непосредственное приглашения друг друга к сотрудничеству через e-mail и дальнейшего общения для решения будущих задач. Обсуждение проблемных вопросов в форуме.
Как Вы проверите усвоение учащимися учебного материала?	тест, викторина
Какой характер будет носить координация: скрытая или открытая?	открытая

Крючкова Ирина Борисовна