Учебный проект Секреты мастерства

Учебный проект Творческое название Народные промыслы. Художественная роспись по дереву. Основополагающий вопрос Почему много лет народное искусство живет и не умирает? Краткая аннотация проекта Испокон веков по всей России народные умельцы занимались творчеством - вышивкой, художественной обработкой металла, мастерили забавные игрушки и расписывали деревянную посуду... Все это развивалось самобытно. Это наследие, традиции необходимо знать, чтобы любить свою Родину. Участники проекта - учащиеся 5 - 7 классов смогут познакомиться историей их возникновения, с секретами древних ремесел. Свои умения и знания они попробуют изложить на страницах проекта с помощью социальных сервисов. Дидактические цели Развитие творческой активности Формирование компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности, навыков работы в команде. Привитие навыков работы с большими объемами информации, выделение главного. Реализация индивидуальных интересов учащихся. Улучшение воспитательно-образовательного процесса. Методические задачи Углубить знания учащихся о народных промыслах, многообразии и единстве народной культуры России; Определить роль промыслов в изучении природы, истории, традиций страны, Овладеть практическими умениями и навыками ведения научно-исследовательской деятельности Определить и спроектировать возможные варианты изучения и знакомства с народными промыслами Приобрести навыки проектной деятельности, научиться представлять результаты исследований с помощью ИКТ. Формирование уважения к прошлому народа, обычаям и традициям, людям культуры и труда. Проблемные вопросы (темы) исследований Где могут возникнуть центры народных промыслов и почему? Как влияет природа на географию народных промыслов,их особенность и самобытность? Может ли роспись рассказать о природе, истории, традициях народа? Каковы секреты создания росписи по дереву и каковы особенности их географии? Почему народные промыслы стали символом народного творчества России? Учебные предметы изобразительное искусство география история литература краеведение информатика Возраст учащихся 5- 7 классы, учащиеся могут объединяться в команды до 10 человек. Авторы проекта Заяц Лариса Александровна Методы исследования изучение учебной и дополнительной литературы по теме проекта проведение анкетирования поиск информации по теме проекта в Интернете анализ и обработка полученных данных представление полученных данных в форме публикаций, презентаций, виртуальных экскурсий Этапы проекта 1 этап. Регистрация участников. 2 этап. Представление команд. «Визитная карточка», знакомство с участниками проекта (презентация команды). 3 этап. Викторина «Угадай промысел». 4 этап. Исследование. Анкетирование « Что ты знаешь о народных промыслах?» Выполнение заданий 5 этап. Рассказать о промысле. Оформить в виде презентации, публикации, буклета. 6 этап. Творческое задание. Придумать рекламу для презентации промысла. 7 этап. Подведение итогов. Методическое сопровождение проекта Справочные материалы в помощь участникам проекта Регистрация в Летописи.ru Корректный вход в систему Как правильно назвать статью? Что раньше: создать или назвать статью? Зачем нужны категории? Размещение изображений в Летописи.ру