Планирование проекта Багдасаровой Елена (группа 1)

ПЛАНИРОВАНИЕ ПРОЕКТА

Учебный предмет||Окружающий мир

Учебная тема|| Водоемы нашей планеты

Класс (возраст)|| 2-4 классы (7-10лет)

Время изучени&#x4 4F; (2-3 недели)|| 2-3 недели

Ключевы&#x 435; понятия изучаем&#x4 3E;й темы||Виды водоемов, образование водоемов, роль водоемов в жизни человека, вличние деятельноти человекана окружающую среду.

Какие межпред&#x4 3C;етные связи просмат&#x4 40;иваются в рамках выбранн&#x4 3E;й тематик&#x4 38;?||История, экология, русский язык, литература, ИЗО, музыку.

Что учащиес&#x4 4F; должны узнать, работая в Вашем проекте|| Углубить знания о водоемахпланеты.

Чему учащиес&#x4 4F; должны научить&#x4 41;я, работая в Вашем проекте||оперировать основными понятиями, уметь различать водоемы, давать им определение.

Каким может быть творчес&#x4 3A;ое названи&#x4 35; Вашего проекта?|| Хранилище воды

Какие учебные вопросы будет охватыв&#x4 30;ть Ваш проект? || Что такое океан? Море? Река? Ручей? Сколоко океанов на нашей планете? Какое озеро на нешей планете самое глубокое? Крупные реки Омской области.

Какие проблем&#x4 3D;ые вопросы можно постави&#x4 42;ь в рамках Вашего проекта?||Нужны ли болота?Какую роль водоемы играть в жизны людей? Как деятельность человека влияет на природу водоема?

Каким может быть основоп&#x4 3E;лагающи& x439; вопрос?||Что можем сделать, чтобы водоемы не исчезали с лица нешей Земли?

Какие исследо&#x4 32;ания можно провест&#x4 38; в рамках Вашей темы?||Откуда берут свое начало реки? Как человек повлиял на пророду Байкала? Почему Каспийское море, называют морем?

Чем Ваш проект будет интерес&#x4 35;н ребенку?|| Работая над проектом, дети смогут не только специализировать свои знания, но и расширить их. Так же участие в проекте позаолит им выступить в роли исследователей и выразить свое мнение. Дети смогут сравнить себя с другими участниками проета.

Чем Ваш проект может заинтер&#x4 35;совать учителя?||Исследователькая работа поможет расширить знания учащихся. Творчекая работа поможет увидеть красоту и неповторимость водоемой.

Что может стать итоговы&#x4 3C; продукт&#x4 3E;м.||Обрашение учеников к общественности с призывом беречь и охранять водоемы планеты.

[[Категор&#

x438;я:

Дистанц&#x4

38;онный_ку

рс:_«Разр&#x

430;ботка_и_&#x43

F;роведен&#

x438;е_телек&#x43

E;ммуника&#

x446;ионных_&#x44

3;чебных_п&

1. x440;оектов&#xBB

]]

[[Категор&#

x438;я:Учите&#x43

B;ь]]