Учебный проект Жизнь Замечательных Идей-2015г

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
Перейти к: навигация, поиск
Kazanina-school-3-logotip.png
Schoolpavlovo3.jpg


МБОУ СОШ №3 г. Павлово Нижегородской области
кабинет информатики СОШ №3 г. Павлово

Координатор проекта

Казанина Марина Владимировна, учитель информатики СОШ №3 г Павлово, высшая категория

Участники проекта

учащиеся 11 класса (профильная группа)

Фамилия Имя Отчество Фамилия Имя Отчество Фамилия Имя Отчество Фамилия Имя Отчество Фамилия Имя Отчество
Филипов Сергей Алексеевич, ученик СОШ №3 г Павлово Ямушева Ксения Станиславовна, ученица СОШ №3 г Павлово ссылка на страницу в летописи, ученик СОШ №3 г Павлово ссылка на страницу в летописи, ученик СОШ №3 г Павлово ссылка на страницу в летописи, ученица СОШ №3,г Павлово
ссылка на страницу в летописи, ученица СОШ №3 г Павлово ссылка на страницу в летописи, ученица СОШ №3 г Павлово ссылка на страницу в летописи, ученица СОШ №3 г Павлово ссылка на страницу в летописи, ученица СОШ №3,г Павлово ссылка на страницу в летописи, ученица СОШ №3,г Павлово


Zhizn' zamechatel'nyh idey nazvanie.jpg


Краткая аннотация проекта

Реализация педагогики сотрудничества невозможна без создания активной среды практической деятельности детей и подростков, такой среды, которая с высокой степенью приближения моделировала бы элементы нашего социума. Школа неоднократно пыталась формальными средствами реализовать на базе общеобразовательных дисциплин межпредметные связи или моделировать практическую творческую деятельность в рамках деловой игры, но практика показала, что достичь реального успеха и мотивации активной творческой позиции ребенка или подростка подобным образом не удается.

Данный проект стал совместной работой ребят 11 класса, что позволяет добиться не только интересного проведения занятий, но взаимопонимания и сотрудничества между учащимися, равноправному общению творцов идей. Группа включает в себя 10 человек постоянного состава. Более подробное знакомство с программами или с новым материалом по информатике осуществляется консультативно по индивидуальному плану.

Предметные области
  • информатика как IT-платформа
  • содержание:**информатика **литература **математика **музыка **спорт **информационная безопасность **авиация **история **коммуникационные технологии **биология **астрономия
Компетенции, формируемые учебным проектом

Интернет-проект проводится в целях формирования ключевых компетенций обучающихся через самостоятельную познавательную и исследовательскую деятельность:

Цели учебного проекта

  • знакомство с сайтостроением
  • формирование умений работы с сервисами Google-пространства
  • приобщение школьников к реализации образовательных и социальных проектов;
  • приобретение опыта сотворчества, совместной социальной практики учеников школы;

Методические задачи учебного проекта

  • организация творческой интерактивной среды для работы;
  • апробация новых форм участия школьников в реализации социальных проектов;
  • отработка различных типов командного взаимодействия детей и взрослых;
  • освоение технологий социального партнерства и сетевого взаимодействия;
  • обучение детей специальным знаниям: развитие у школьников умений видеть, выражать свои мысли, оказывать воздействие на окружение, способности ответственно и критически анализировать;
  • популяризация и пропаганда компьютерных знаний, показ новых технических и программных разработок, обучение их использованию;

Ожидаемые результаты

  • активизация межпредметных связей;
  • развитие информационного пространства школы.

Продолжительность работы над проектом

карта проекта

Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта


Основополагающий вопрос:

Вопросы учебной темы (проблемные):


Презентация проекта

Презентация проекта "Жизнь Замечательных идей" как продукт совместного взаимодействия

Ответьте на вопрос: Что дала исследованная вами ИДЕЯ человечеству со времен ее возникновения до наших дней?

Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта

1. Тема:

Вопрос для исследования:

Цель исследования:

Варианты представления результатов исследования:

2. Тема:

Вопрос для исследования:

Цель исследования:

Варианты представления результатов исследования:

Работы учащихся

On-line доска "Представляем свои работы" [1]

Фамилия Имя Отчество Фамилия Имя Отчество Фамилия Имя Отчество Фамилия Имя Отчество Фамилия Имя Отчество
Филипов Сергей Алексеевич Ямушева Ксения Станиславовна ФИО, ссылка на сайт ФИО, ссылка на сайт ФИО, ссылка на сайт
ФИО, ссылка на сайт ФИО, ссылка на сайт ФИО, ссылка на сайт ФИО, ссылка на сайт ФИО, ссылка на сайт

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Дидактические материалы:GOOGLE-пространство
Дидактические материалы: WIKI-сфера
  1. Регистрация в Летописи.ru
  2. Корректный вход в систему
  3. Правила игры в Летописи.ру
  4. Размещение изображений в среде WikiWiki
  5. Размещение презентаций
  1. Правила выбора имени статьи
  2. Правила создания новой статьи
  3. Классификация социальных сервисов
  4. Размещение звуковых файлов
  5. Размещение видеофайлов

Критерии оценивания работ учащихся

Формирующее оценивание
Итоговое оценивание

Выводы

Правила работы в Интернет-проекте

Справочные материалы
  1. Регистрация в Летописи.ru
  2. Корректный вход в систему
  3. Правила игры в Летописи.ру
  4. Размещение изображений в среде WikiWiki
  5. Размещение презентаций
  1. Правила выбора имени статьи
  2. Правила создания новой статьи
  3. Классификация социальных сервисов
  4. Размещение звуковых файлов
  5. Размещение видеофайлов
Соблюдение авторских прав
  • Авторские права на созданные в рамках Интернет-проекта работы сохраняются за участниками Интернет-проекта. Организаторы Интернет-проекта оставляют за собой право некоммерческого использования работ (размещение в средствах массовой информации, печатных сборниках и в Интернет), с обязательной ссылкой на авторов по завершении Интернет-проекта.
  • В работах участников могут быть использованы материалы не только созданные самостоятельно, но и заимствованные из различных источников. При использовании заимствованных материалов участники проекта должны соблюдать Закон РФ «О защите авторских и смежных прав», что должно быть отражено в работе.
  • Организаторы Интернет-проекта не несут ответственности в случае возникновения проблемных ситуаций, связанных с нарушением авторских прав, а работы, оказавшиеся в такой ситуации, с участия в Интернет-проекте снимаются.
Персональные инструменты
Инструменты