Диагностика

Педагогическая диагностика - методы педагогических измерений позволяющие определить уровень сформированности компетенций, на форммирование которых направлена учебная деятельность.

Диагностика информационных компетенций

• Умеет обращаться с со средствами ИКТ - (компьютер, телефон, фотоаппарат, звукозаписывающее устройство и т.д)
  • Метод диагностики - Анализ продуктов совместной деятельности
  • Индикаторы умения - общий анализ участия в создании цифровых рассказов
• Умеет создавать письменные сообщения и использовать тексты в составе цифровых рассказов
  • Метод диагностики - Анализ продуктов совместной деятельности
  • Индикаторы умения - тексты в составе цифровых рассказов
• Умеет создавать гипертекстовые и мультимедийные информационные объекты
  • Метод диагностики - Анализ продуктов совместной деятельности
  • Индикаторы умения - гипертекстовые связи и мультимедийные вставки объектов в составе цифровых рассказов
• Умеет создавать графических объектов
  • Метод диагностики - Анализ продуктов совместной деятельности
  • Индикаторы умения - рисунки, схемы, диаграммы связей в составе цифровых рассказов
• Умеет создавать музыкальные объекты
  • Метод диагностики - Анализ продуктов совместной деятельности
  • Индикаторы умения - музыкальные мелодии в составе цифровых рассказов
• Умеет фиксировать и обрабатывать изображения
  • Метод диагностики - Анализ продуктов совместной деятельности
  • Индикаторы умения - сохраненные фотографии, обработанные и включенные в материалы цифрового рассказа
• Умеет фиксировать и обрабатывать звуки
  • Метод диагностики - Анализ продуктов совместной деятельности
  • Индикаторы умения - записанные аудиофалы, обработанные и включенные в материалы цифрового рассказа
• Умеет искать и сохранять найденную информацию
  • Метод диагностики - Анализ продуктов совместной деятельности
  • Индикаторы умения - внешние объекты, найденные и включенные в проект совместной деятельности
• Умеет организовывать собранную и созданную информацию
  • Метод диагностики - Анализ продуктов совместной деятельности
  • Индикаторы умения - Ярлыки, теги, хештеги и категории, помогающих организовать поиск и использование информационных объектов

Диагностика социальных компетенций

• Умеет замечать, использовать и отдавать должное вкладам других людей в совместную деятельность
• Умеет создавать продукты и объекты деятельности, которые ценятся и используются другими людьми
• Умеет обсуждать ход и результаты работы при помощи ИКТ средств

Диагностика компетенций на основе портфолио

Поскольку компетенция определяется как совокупность знаний, умений, навыков и личностных качеств, обеспечивающих успешное выполнение профессиональной деятельности в определенной области, то становится понятным, что компетенцию нельзя наблюдать непосредственно: о ней можно сделать заключение только на основании осуществляемой профессиональной деятельности, а точнее ее результатов. Основным видом продукта профессиональной деятельности являются ее материализованные результаты, те объекты труда, на которые направлены усилия субъекта деятельности. И дальше приводятся различные типы материализованных результатов, которые могут быть определены как Цифровая история

• Горбунова Т.В., Бахлова Н.А. Требования к структуре портфолио в контексте обеспечения эффективной оценки компетенций специалиста // ВЕСТНИК ЗАБАЙКАЛЬСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА. 2014. № 4. С. 19–25.

На самом деле хотелось бы иметь возможность наблюдать саму осуществляемую деятельность, а не ее результаты и в этом плане информационные технологии позволяют получить быстрый доступ даже не к тому, что именно сделали субъекты образования, но и к процессу их деятельности