Интернет-проект проводится 10.02.13 г. - 15.03.13 г.
Цели Интернет-проекта
Интернет-проект проводится в целях активизации творческой деятельности учащихся, развития ключевых компетенций обучающихся через самостоятельную познавательную и исследовательскую деятельность.
Задачи Интернет-проекта:
Способствовать организации условий для развития творческих способностей, повышения познавательной активности учащихся и интереса к информатике.
Формировать у обучающихся информационно-коммуникационные компетентности.
Содействовать организации творческого взаимодействия учащихся и педагогов с использованием Интернет-технологий через участие в Интернет-проекте.
Обеспечить деятельностное изучение учащимися истории информатики и Интернет сервисов.
Участники Интернет-проекта
Интернет-проект проводится среди команд муниципальных образовательных учреждений, заявивших о намерении принять в нем участие.
Команды образовательных учреждений формируются из учащихся 7-8 классов (не более 10 человек) под руководством одного учителя.
Под руководством одного учителя может принять участие не более, чем одна команда.
Участники Интернет-проекта строго следуют всем этапам его проведения.
Подведение итогов Интернет-проекта
Экспертная группа оценивает работы команд на каждом этапе Интернет-проекта в соответствии с критериями оценивания, которые определены для каждого задания.
Эксперты не обязаны предъявлять объяснения своего оценивания.
Таблица экспертного оценивания будет размещена в открытом доступе.
По итогам работы все участники Интернет-проекта получат электронные сертификаты участников, команды - победители награждаются электронными дипломами I, II и III степени.
Аннотация проекта
Двадцатый век в области науки и техники принес человечеству много крупных достижений: радио, звуковое кино, телевидение, атомная энергия, космические полеты, электронные вычислительные машины — вот только главнейшие вехи, известные каждому. Наверное, не менее известны кибернетика, вирусология, генетика.
Но не всем известно, что крупнейшим достижением науки XX в. является теория алгоритмов — новая математическая дисциплина. Теория электронных вычислительных машин, теория и практика программирования не могут обойтись без нее. Математическая логика и кибернетика предъявляют на нее свои права. Однако она является самостоятельной наукой, которая готова служить всем наукам, и имеет свое лицо, свой предмет.
Само название — теория алгоритмов — говорит о том, что ее предмет — алгоритмы. Что это такое? Понятие алгоритма является и очень простым и очень сложным. Его простота — в многочисленности алгоритмов, с которыми мы имеем дело, в их обыденности. Но эти же обстоятельства делают его туманным, расплывчатым, трудно поддающимся строгому научному определению.
Н. А. Криницкий «Алгоритмы вокруг нас»
Понятие алгоритма — одно из основных в информатике. Участникам Интернет-проекта предлагается узнать о происхождении термина «алгоритм», изучить свойства, способы записи алгоритмов и основные алгоритмические структуры. Понять какую роль алгоритмы играют в жизни общества и в чем заключается цель их изучения.
Дорогие друзья!
Нам предстоит интереснейшее компьютерное путешествие и очень важно с кем мы отправляемся в путь! Давайте познакомимся друг с другом и образовательным порталом Летописи.ру, где нам с вами предстоит путешествовать!
На этом этапе участники Интернет-проекта:
1. Регистрируются в Интернет-проекте "Компьютерное путешествие";
2. Регистрируются на образовательном портале Летописи индивидуально (НЕ командой!);
3. Создают страницу команды, где рассказывают о своей команде и знакомятся с другими участниками проекта.
Требования:
1. Заполните заявку на участие команды в Интернет-проекте.
(ЗАЯВКА ЗДЕСЬ) Регистрация участников в Интернет-проекте включает информацию об участниках:
2. Зарегистрируйтесь в Летописях под своим реальным именем (Регистрация в Летописи.ru).
Если вы уже зарегистрированы в Летописях, то воспользуйтесь этими данными.
В целях безопасности работы в сети Интернет не указывайте личные данные, по которым вас можно найти (домашний адрес, сотовый телефон и другие). Выполняем алгоритм регистрации участников на образовательном портале Летописи.
3. Участникам Интернет-проекта "Компьютерное путешествие" предлагается, оформить страничку своей команды в Летописях по шаблону. На странице должны присутствовать:
Название команды и эмблема,
Город, образовательное учреждение,
Девиз команды и приветствие соперникам,
Список участников со ссылками на личные страницы,
Руководитель команды со ссылкой на личную страницу,
Работы, выполненные в Интернет-проекте "Компьютерное путешествие" 2012 - 2013
Мы в быту довольно часто,
Алгоритмы применяем,
К алгоритмам все причастно,
Хоть не все мы замечаем.
Л.С. Великович «Информатика в стихах для детей»
Каждый день люди исполняют множество различных алгоритмов и не замечают этого.
Наша учеба, работа, личные дела - это каждодневное, ежечасное решение различных задач. Каждая из которых требует для достижения нужного результата ряда определенных шагов. Необходимые действия должны выполняться в строго определенном порядке. В таких случаях принято говорить об алгоритме решения задач.
На этом этапе участники Интернет-проекта:
1. Изучают и анализируют понятие «алгоритма».
2. Проводят исследование с опорой на свой жизненный опыт, какие алгоритмические структуры встречаются в повседневной жизни, литературе, народном устном творчестве.
3. Овладевают навыками записи алгоритмов в виде блок-схем, постановки задач и поиска решения.
Требования:
1. Повторите общие сведения по теме «Алгоритмизация».
Вам в помощь:
2. Придумайте метаграмму, которую команда-соперник должна будет решить и отобразить в общей презентации в виде блок-схемы.
Метаграмма - это новые слова, которые образуются, если в исходных словах изменить всего одну букву. Так, меняя каждый раз по букве, можно выстроить целую цепочку слов.
Например: Метаграмма ЗУБ ... РОТ.
ЗУБ >> КУБ >> КУМ >> КОМ >> КОТ >> РОТ
3. В ходе исследования подберите пословицу или поговорку. Запишите ее в виде блок-схемы, которую вторая команда должна будет определить.
4. С помощью общей Google-презентации предложите свои задания команде соперника и выполните задания, предназначенные для вас. «Пример выполнения задания»
Авторские права на созданные в рамках Интернет-проекта работы сохраняются за участниками Интернет-проекта. Организаторы Интернет-проекта оставляют за собой право некоммерческого использования работ (размещение в средствах массовой информации, печатных сборниках и в Интернет), с обязательной ссылкой на авторов по завершении Интернет-проекта.
В работах участников могут быть использованы материалы не только созданные самостоятельно, но и заимствованные из различных источников. При использовании заимствованных материалов участники проекта должны соблюдать Закон РФ «О защите авторских и смежных прав», что должно быть отражено в работе.
Организаторы Интернет-проекта не несут ответственности в случае возникновения проблемных ситуаций, связанных с нарушением авторских прав, а работы, оказавшиеся в такой ситуации, с участия в Интернет-проекте снимаются.
