Автор проекта: Андреева Татьяна Николаевна, заместитель директора МКУ «Ресурсно-методический центр в сфере образования» Называевского МР Омской области

О проекте

На протяжении столетий поэты, писатели, философы искали ответ на извечный вопрос: «Что такое любовь?» Этот же вопрос стоит и перед современными подростками. Может молодому человеку 21 века удастся ответить на него? Участвуя в проекте, подростки познакомятся с произведениями о любви авторов различных эпох и народов, порассуждают о различных её проявлениях, проведут социологический опрос среди молодёжи, с целью выявления отношения к великому чувству любви, т. е. постараются ответить на вопрос «Что такое любовь?» В помощники мы возьмём Литературу, потому что о таком чувстве, как любовь лучше не узнаешь, чем из книг. Участники проекта также будут вовлечены в литературную игру "Верь в великую силу любви", которая организована по принципу судебного заседания. В процессе работы над проектом будет активно использоваться он-лайн коммуникация между участниками: будут организованы "заседания суда" и рефлексия с помощью сервисов Веб 2.0.

Участие в проекте поможет:

• совершенствовать критическое мышление, обуславливающее совершение обоснованного выбора;
• приобрести реальный опыт взаимодействия в команде и в сети;
• научиться отбирать аргументы «за» и «против», уметь их разделять и правильно использовать;
• научиться общаться в различных формах (устная, письменная, сетевая);
• научиться использовать сервисы Веб 2.0 для достижения образовательных целей;
• научиться вести дискуссию.

Участники используют проект «Что движет солнце и светила», чтобы обратиться к своему внутреннему «я», личной теме - свободе выбора; чтобы понять, как изменяется личность человека под воздействием сильных чувств; чтобы приобрести ответственность за свои действия и поступки. Может быть, только участие в данном проекте поможет им ответить на те вопросы, на которые они до сих пор не могли найти ответа.

Класс, предмет:

• Проект разработан для обучающихся 9-11 классов
• Предмет: литература

Сроки проведения

Цель проекта:

• участие в дискуссии, утверждение и доказательство своей точки зрения с учётом мнения оппонента

Задачи проекта:

1. осознанное, творческое чтение художественных произведений разных жанров;
2. выразительное чтение произведений при использовании в дискуссии;
3. анализ текста, выявляющий авторский замысел и различные средства его воплощения; определение мотивов поступков героев и сущности конфликта; отбор фактов подтверждающих или опровергающих проблему, обозначенную в проекте;
4. получение и обработка данных социологического опроса;
5. создание карты ума, с целью определения компетентностей особо важных при создании образа героев игры (судья, адвокат, прокурор и т.д.);
6. создание сценария, распределение ролей и проведение литературного суда;
7. участие в он-лайн "заседаниях суда";
8. проведение рефлексии.

Направляющие вопросы

Основополагающий вопрос

• Зачем человеку любовь?

Проблемные вопросы

• Почему у любви бывают разные проявления?
• Как жить, когда кажется, что тебя не любят?
• Почему уходит любовь?
• Можно ли прожить без романтической любви?
• Как пережить неразделённую любовь?
• Как отличить любовь от влюблённости?

Учебные вопросы

• Как описывают любовное чувство поэты и писатели?
• В чём отличие их взглядов на чувство любви?
• Почему любовь является источником творческого вдохновения?
• Какие эпитеты используют поэты и писатели для описания любовного чувства?