Проект Фотошоп-мастер

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
("ИСТОРИЯ ТЕХНИЧЕСКИХ ОТКРЫТИЙ")
(Аннотация проекта)
Строка 16: Строка 16:
 
<center>'''''Проект посвящён юбилею перелета Валерия Чкалова'''''</center>
 
<center>'''''Проект посвящён юбилею перелета Валерия Чкалова'''''</center>
 
   
 
   
Перелет Валерия Чкалова ([[Чкалов, Валерий Павлович]]) стал возможен благодаря Великим техническим открытиям человечества. В ходе реализации проекта участники изучат открытия в области техники, сделанные человеком, осознают ценность научного познания, создадут видео альбомы с рассказами о научных открытиях и последствиях, к которым они привели.
+
Сегодня на рынке компьютерных программ существует довольно много графических редакторов, позволяющих легко и быстро редактировать изображения. Одним из самых мощных, функциональных и сложных долгожителей является Adobe Photoshop. Прежде чем отвечать на вопрос: зачем изучать фотошоп, ответим на вопрос: зачем вообще изучать графические редакторы и что из этого можно почерпнуть полезного!
 +
С помощью разного рода графических редакторов можно изменять любые изображения, например, фотографии. Сегодня фотография является неотъемлемой частью жизни, и зачастую хочется не просто смотреть на изображение, а изменить его в лучшую сторону или сделать коллаж.
 +
При помощи самого фотошопа вы сможете менять как угодно фон для своих фотографий, создавать любого рода рамки, редактировать изображения людей, менять их лица, делать худее или стройнее. Освоив фотошоп, вы сможете размещать изображения на разных поверхностях – картинах музея, рекламных щитах и других предметах. С его помощью вы можете так же делать журналы со своим изображением на первой странице, редактировать как угодно текст.
 +
Осваивается этот графический редактор непросто, однако и преувеличивать его сложность не следует. При самостоятельном изучении программы на её освоение может уйти от нескольких месяцев до пары лет. Профессиональный фотошоп обладает очень большими возможностями, благодаря которым может сделать с цифровыми фотографиями практически всё что угодно.
 +
Освоив фотошоп профессионально можно неплохо зарабатывать – либо редактировать фотографии для своих знакомых и друзей (создавать аватарки, делать профессиональные фотоколлажи), либо делать фото на заказ через интернет. И то и другое довольно прибыльно, если ваши навыки близки к профессионалам.
 +
Таким образом, определённо есть к чему и зачем стремиться, ведь это не только заработок денег, но и душевное удовлетворение от совершённой работы, от творчества.
  
 
===Автор и координатор проекта ===
 
===Автор и координатор проекта ===
* [[Участник:Баева Ирина| Баева Ирина Вячеславовна]]
+
* [[Участник: Иманова Зинаида| Иманова Зинаида Петровна]]
  
  
Строка 27: Строка 32:
 
| style="width: 50%; background-color: #EFF5FF; border: 1px solid #771177; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
 
| style="width: 50%; background-color: #EFF5FF; border: 1px solid #771177; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
  
 
== Визитка проекта ==
 
 
 
Используя достижения научно - технического прогресса, мы не задумываемся о том, как возникает открытие, к каким последствиям оно приводит (или приведет) в дальнейшем. Данный проект позволит расширить кругозор учащихся начальных классов, побудит их к исследовательской работе, позволит создать видео истории,иллюстрирующие достижения и развитие человеческой мысли.Возможно, проект даст возможность  задуматься о важности технических открытий, повысит мотивацию к познанию окружающей действительности. Видеоальбомы, созданные учащимися, могут быть использованы педагогами на уроках и во внеурочное время.
 
  
 
== Кто может принять участие в проекте? ==
 
== Кто может принять участие в проекте? ==
Строка 37: Строка 37:
  
  
В проекте могут принять участие учащиеся начальных классов вместе с учителями и родителями. Участие может быть индивидуальным или  групповым. Обязательно указывайте, кто работает вместе с вами: учитель или родители.
+
Приглашаем в проект всех, кто хоть раз в жизни держал в руках цифровой фотоаппарат, любит показывать свои фотографии друзьям и обмениваться ими в социальных сетях, интересуется способами реставрации, ретуши и восстановления фотографий и просто хочет сделать свои фотографии чуть более красивыми и совершенными.
Стать участником проекта можно в любое время, но не позднее 1 мая
+
Стать участником проекта можно в любое время, но не позднее 1 сентября
  
 
== Критерии оценивания ==
 
== Критерии оценивания ==
Строка 59: Строка 59:
  
 
==Наши шаги==
 
==Наши шаги==
Всем, кто решил принять участие в Проекте "История технических открытий", необходимо:  
+
Всем, кто решил принять участие в Проекте "Фотошоп мастер", необходимо:  
  
 
1. Зарегистрироваться на сайте Летописи.ру индивидуально каждому участнику.  
 
1. Зарегистрироваться на сайте Летописи.ру индивидуально каждому участнику.  
Строка 85: Строка 85:
 
==  Сроки проекта ==
 
==  Сроки проекта ==
  
*'''с 11 февраля 2012 года по 31 мая 2012 года'''  
+
*'''с 1 марта 2012 года по 1 октября 2012 года'''  
  
 
|}
 
|}

Версия 17:49, 28 февраля 2012

"ФОТОШОП МАСТЕР"

Аннотация проекта

Проект посвящён юбилею перелета Валерия Чкалова

Сегодня на рынке компьютерных программ существует довольно много графических редакторов, позволяющих легко и быстро редактировать изображения. Одним из самых мощных, функциональных и сложных долгожителей является Adobe Photoshop. Прежде чем отвечать на вопрос: зачем изучать фотошоп, ответим на вопрос: зачем вообще изучать графические редакторы и что из этого можно почерпнуть полезного! С помощью разного рода графических редакторов можно изменять любые изображения, например, фотографии. Сегодня фотография является неотъемлемой частью жизни, и зачастую хочется не просто смотреть на изображение, а изменить его в лучшую сторону или сделать коллаж. При помощи самого фотошопа вы сможете менять как угодно фон для своих фотографий, создавать любого рода рамки, редактировать изображения людей, менять их лица, делать худее или стройнее. Освоив фотошоп, вы сможете размещать изображения на разных поверхностях – картинах музея, рекламных щитах и других предметах. С его помощью вы можете так же делать журналы со своим изображением на первой странице, редактировать как угодно текст. Осваивается этот графический редактор непросто, однако и преувеличивать его сложность не следует. При самостоятельном изучении программы на её освоение может уйти от нескольких месяцев до пары лет. Профессиональный фотошоп обладает очень большими возможностями, благодаря которым может сделать с цифровыми фотографиями практически всё что угодно. Освоив фотошоп профессионально можно неплохо зарабатывать – либо редактировать фотографии для своих знакомых и друзей (создавать аватарки, делать профессиональные фотоколлажи), либо делать фото на заказ через интернет. И то и другое довольно прибыльно, если ваши навыки близки к профессионалам. Таким образом, определённо есть к чему и зачем стремиться, ведь это не только заработок денег, но и душевное удовлетворение от совершённой работы, от творчества.

Автор и координатор проекта




Кто может принять участие в проекте?

Приглашаем в проект всех, кто хоть раз в жизни держал в руках цифровой фотоаппарат, любит показывать свои фотографии друзьям и обмениваться ими в социальных сетях, интересуется способами реставрации, ретуши и восстановления фотографий и просто хочет сделать свои фотографии чуть более красивыми и совершенными. Стать участником проекта можно в любое время, но не позднее 1 сентября

Критерии оценивания

  • Соответствие теме проекта
  • Полнота ответов на вопросы викторины
  • Оригинальность в раскрытии темы
  • Обязательность ссылки к первоисточникам
  • Обращаем внимание на взаимосвязи в цепочках технических открытий




Наши шаги

Всем, кто решил принять участие в Проекте "Фотошоп мастер", необходимо:

1. Зарегистрироваться на сайте Летописи.ру индивидуально каждому участнику.

2. Создать страницу для команды; название страницы:

Команда Такая-то школы № ... города/села Такого-то Такой-то области/Проект История технических открытий

Кавычки в названии страницы по правилам вики-вики ставить нельзя!

3.На странице команды разместите следующую информацию:

  • список членов команды в виде внутренних ссылок на регистрационные страницы;
  • ссылка на страницу проекта;
  • контактные данные команды: личный e-mail руководителя команды, либо e-mail учебного заведения;
  • результаты работы на каждом из этапов проекта.

4.Зарегистрироваться в проекте на странице регистрации команд.

В таблице в разделе "Участники проекта" разместить ссылку на страницу своей команды (возможно индивидуальное участие).

5.Далее выполняйте задания.

Сроки проекта

  • с 1 марта 2012 года по 1 октября 2012 года

Результаты

  • Статья "Хроника технических открытий"
  • Альбом детских фантазий на тему "Что было бы, если бы не изобрели ...."
  • Сборник видео сюжетов "Истории технических открытий"

Полезные ссылки

Регистрация участников проекта

Участник (ссылка на страницу визитки) Образовательное учреждение Фамилия, имя, отчество руководителя e-mail
1 Команда Я+Я=МЫ школы № 185 города Нижнего Новгорода/Проект История технических открытий Школа № 185, Нижний Новгород Баева Ирина school-cool185@yandex.ru
2 Команда Ученицы 1-г класс школы 185 Нижнего Новгорода/Проект История технических открытий Школа № 185, Нижний Новгород Светлана Юрьевна Кондрашина kondrashina75@mail.ru
3 Саша Ботин гимназия 184 Нижнего Новгорода Ботина Н.В. (ссылка!) botin.sasha@mail.ru
4
5 . . .
6 . . .


Этапы работы над проектом

*1этап

Примите участие в создании коллективной статьи От колеса до современного транспорта. Хроника открытий.

Примите участие в викторине.[1]

Ответы на вопросы викторины присылайте по адресу school-cool185@yandex.ru
*2 этап
*3 этап


Персональные инструменты
Инструменты