Красильникова Юлия Мое призвание
(→Эссе о педагогической деятельности) |
(→Эссе о педагогической деятельности) |
||
| Строка 10: | Строка 10: | ||
== Эссе о педагогической деятельности == | == Эссе о педагогической деятельности == | ||
| − | '''Моё призвание - учить!''' [[Файл: | + | '''Моё призвание - учить!''' [[Файл:Эмблема шк.JPG|left|]] |
Юлия Владимировна Красильникова, учитель начальных классов [[Школа № 49 г.Перми | школы №49 г.Перми]] | Юлия Владимировна Красильникова, учитель начальных классов [[Школа № 49 г.Перми | школы №49 г.Перми]] | ||
Я всегда любила школу, училась с удовольствием и старалась достичь большего. Мне казалось, что школа, это мой второй дом, моя крепость. Там всегда весело, многолюдно и как-то по-особому тепло. Но школьные годы проходят.. Вот и мои прошли ...Когда передо мной встал выбор будущей профессии я не задумываясь подала документы в педагогический университет. И теперь я с уверенностью могу сказать, что день, когда я пришла в 49 школу, предопределил мою судьбу. Я люблю детей, школу и всегда знала, что моя профессия будет связана с этим. Сейчас я рада, потому что моя работа - отличная возможность развиваться. Ведь невозможно учить и не учиться самому, учиться вместе со своими учениками. Работать с детьми, безусловно, сложно... Учитель - это не просто профессия - это искусство, труд творческий, тяжелый и ответственный. Приходиться обращаться к душе каждого ребенка. | Я всегда любила школу, училась с удовольствием и старалась достичь большего. Мне казалось, что школа, это мой второй дом, моя крепость. Там всегда весело, многолюдно и как-то по-особому тепло. Но школьные годы проходят.. Вот и мои прошли ...Когда передо мной встал выбор будущей профессии я не задумываясь подала документы в педагогический университет. И теперь я с уверенностью могу сказать, что день, когда я пришла в 49 школу, предопределил мою судьбу. Я люблю детей, школу и всегда знала, что моя профессия будет связана с этим. Сейчас я рада, потому что моя работа - отличная возможность развиваться. Ведь невозможно учить и не учиться самому, учиться вместе со своими учениками. Работать с детьми, безусловно, сложно... Учитель - это не просто профессия - это искусство, труд творческий, тяжелый и ответственный. Приходиться обращаться к душе каждого ребенка. | ||
| + | |||
| + | [[Файл:Вариант эмбл49.JPG|right|]] | ||
Воспитывать своим примером, любовью и отношением к миру, и всегда помнить, что на моих плечах лежит ответственность за будущее поколение. Для моих учеников мне хочется быть не всезнающим непререкаемым наставником, а коллегой, который поможет найти свой путь самореализации, стать самостоятельными, творческими и уверенными в себе человеком. Мне хочется дружить с детьми, переживать вместе с ними все радости и горести, познать душу ребенка, и никогда не забывает, что я и сама была ребенком. | Воспитывать своим примером, любовью и отношением к миру, и всегда помнить, что на моих плечах лежит ответственность за будущее поколение. Для моих учеников мне хочется быть не всезнающим непререкаемым наставником, а коллегой, который поможет найти свой путь самореализации, стать самостоятельными, творческими и уверенными в себе человеком. Мне хочется дружить с детьми, переживать вместе с ними все радости и горести, познать душу ребенка, и никогда не забывает, что я и сама была ребенком. | ||
| Строка 25: | Строка 27: | ||
Так же мне повезло и с родителями! Они чудесные, отзывчивые люди. На первом же родительском собрании сформировался актив класса, который во многом облегчил мой труд. Хочется сказать им огромное спасибо за понимание и поддержку! | Так же мне повезло и с родителями! Они чудесные, отзывчивые люди. На первом же родительском собрании сформировался актив класса, который во многом облегчил мой труд. Хочется сказать им огромное спасибо за понимание и поддержку! | ||
| + | [[Файл:Планета_49.JPG]] | ||
Подводя итоги всего вышесказанного, я с уверенностью могу сказать, что '''моё призвание - учить'''! | Подводя итоги всего вышесказанного, я с уверенностью могу сказать, что '''моё призвание - учить'''! | ||
Текущая версия на 09:22, 14 октября 2011
В названии страницы необходимо указать ФИО автора эссе. Рисунки, фотографии - только авторские!
| Статью необходимо переименовать- см. Имя статьи |
[править] Эссе о педагогической деятельности
Моё призвание - учить!Юлия Владимировна Красильникова, учитель начальных классов школы №49 г.Перми
Я всегда любила школу, училась с удовольствием и старалась достичь большего. Мне казалось, что школа, это мой второй дом, моя крепость. Там всегда весело, многолюдно и как-то по-особому тепло. Но школьные годы проходят.. Вот и мои прошли ...Когда передо мной встал выбор будущей профессии я не задумываясь подала документы в педагогический университет. И теперь я с уверенностью могу сказать, что день, когда я пришла в 49 школу, предопределил мою судьбу. Я люблю детей, школу и всегда знала, что моя профессия будет связана с этим. Сейчас я рада, потому что моя работа - отличная возможность развиваться. Ведь невозможно учить и не учиться самому, учиться вместе со своими учениками. Работать с детьми, безусловно, сложно... Учитель - это не просто профессия - это искусство, труд творческий, тяжелый и ответственный. Приходиться обращаться к душе каждого ребенка.
Воспитывать своим примером, любовью и отношением к миру, и всегда помнить, что на моих плечах лежит ответственность за будущее поколение. Для моих учеников мне хочется быть не всезнающим непререкаемым наставником, а коллегой, который поможет найти свой путь самореализации, стать самостоятельными, творческими и уверенными в себе человеком. Мне хочется дружить с детьми, переживать вместе с ними все радости и горести, познать душу ребенка, и никогда не забывает, что я и сама была ребенком.
Настоящий учитель учит и словами, и всем своим поведением, а, в конечном счете, своей судьбой. В такой роли выступать нелегко и к ней нужно быть готовым. Я часто задаю себе вопрос, а готова ли я? А получиться ли у меня? И я нахожу ответ, глядя на моих первоклашек, которые смотрят на меня с любовью и верностью, которые улавливают малейшие изменения в моём настроении и физическом состоянии. Они словно маленькие огоньки, которые заставляют собирать силы в кулак и работать, работать еще с большей силой и любовью.
Во многом отношение к работе формирует коллектив. Мне повезло! Придя в школу первый раз и знакомясь с очередным «старичком», я всегда слышала слова одобрения и одну простую, но все же весомую фразу: «Дерзайте, а мы вам во всем поможем!». А после таких слов хочется не просто дерзать, а покорить мир. Каждый из учителей в нашей школе уникален и готов поделиться со мной своим опытом и это очень помогает в работе, главное, что ни кто не старается меня учить и не говорит как правильно, а просто советует и направляет. Для меня очень значимо присутствие таких людей в моей жизни!
Так же мне повезло и с родителями! Они чудесные, отзывчивые люди. На первом же родительском собрании сформировался актив класса, который во многом облегчил мой труд. Хочется сказать им огромное спасибо за понимание и поддержку!
Подводя итоги всего вышесказанного, я с уверенностью могу сказать, что моё призвание - учить!
