Электронный читательский дневник Ани Зайцевой/ часть 2
| Строка 74: | Строка 74: | ||
|- | |- | ||
|3 | |3 | ||
| − | ||1.Название произведения | + | ||1.Название произведения: "Слепой музыкант" |
| − | + | ||
| + | <br> | ||
| + | |||
| + | 2.Фамилия, имя, отчество автора произведения: В.Г.Короленко | ||
| + | |||
| + | <br> | ||
| + | |||
| + | 3.Главные герои:Петр(слепой-музыкант), дядя Максим, мама Петра Анна Михайловна , Федор Кандыбин, Эвелина. | ||
| + | |||
| + | ||Отзыв о прочитанном: С этой повестью я познакомилась на летних каникулах. Эта повесть о слепом музыканте, который никогда не видел мира. Ему было нелегко научиться воспринимать те или иные звуки, различать их. Но он научился этому и смог обучиться музыке. Его способность играть на фортепиано прославила музыканта Петра. Он был силён духом и очень упорным, раз добился такого. Не каждый зрячий может так, как слепой Петр. К великому счастью Петра и его жены Эвелины у них родился зрячий сын. И Петру даже казалось, что он и сам видит. Прочитав повесть я поняла на сколько может быть селён духом человек. Справиться с трудностями слепой жизни и обучится музыке, Петру помогла вера в себя и поддержка близких. Главное чему я научилась- это верить в себя и тогда всё получиться. | ||
| + | |||
| + | ||Полезные ссылки | ||
| + | |||
| + | <br> | ||
| + | |||
| + | краткое содержание: [http://www.litra.ru/shortwork/get/swid/00119191211469918696/] | ||
| + | |||
| + | <br> | ||
| + | |||
| + | биография автора:[http://altsoch.narod.ru/biografich/corolenco.htm] | ||
| + | |||
| + | <br> | ||
| + | |||
| + | видеоряд:[http://www.youtube.com/watch?v=8gSCfTVkKRs] | ||
| + | |||
| + | <br> | ||
| + | |||
| + | историческая эпоха: | ||
| + | |||
| + | "мой литературный багаж" | ||
| + | |||
||"Это тоже важно" | ||"Это тоже важно" | ||
|| | || | ||
Версия 17:43, 1 июля 2011
Электронный читательский дневник Ани Зайцевой. Часть 2
- автор Аня Зайцева
Содержание дневника:
1. А.С. Грибоедов "Горе от ума"
| №п/п | 1.Название произведения. 2.Фамилия, имя, отчество автора произведения,даты жизни. 3.Главные герои. |
Отзыв о прочитанном | Полезные ссылки
(краткое содержание,
биография автора,
видеоряд,
историческая эпоха, критическая литература ,об этом произведении,"мой литературный багаж"(какие ёще литературные произведения этого автора я уже читал)) |
"Это тоже важно" | ||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 1.Горе от ума
2.А.С.Грибоедов
3.Главные герои: Павел Афанасьевич Фамусов — управляющий в казенном месте. Софья — его дочь. Лизанька — служанка. Алексей Степанович Молчалин — секретарь Фамусова, живет у него в доме. Александр Андреевич Чацкий. Сергей Сергеевич Скалозуб— полковник. Наталья Дмитриевна, Платон Михайлович, ее муж - Горичи, Князь Тугоуховский. Княгиня, жена его, с шестью дочерьми. Графиня-бабушка, Графиня-внучка - Хрюмины, Антон Антонович Загорецкий. Старуха Хлестова — свояченица Фамусова. Г. Н. Г. Д. Репетилов. Петрушка и несколько слуг. |
Отзыв о прочитанном: С книгой А.С. Грибоедова "Горе от ума" я познакомилась на летних каникулах. Прочитав произведение я многое осознала. Например, всё тайное становится явным. И история с Молчалиным яркий тому пример. Скрыв правду от Софьи он поплатился тем, что был отвергнут ею. Она не стерпела столь гнусного обмана. И по моему, она правильно сделала. Я не представляю как можно пользоваться статусом в обществе и чувствами других людей во благо себе? Произведение А.С. Грибоедова "Горе от ума" многому может научить читателей. В принципе все книги нас учат и преподают пример. Каждый для себя выберет главное, что ему больше всего нужнее, что ему пригодиться в будущем или сейчас из этого произведения. | Полезные ссылки
краткое содержание: [1]
биография автора: [2]
видеоряд: [3]
историческая эпоха: "мой литературный багаж"(какие ёще литературные произведения этого автора я уже читал)) |
"Это тоже важно" | ||
| 2 | 1.Название произведения. 2.Фамилия, имя, отчество автора произведения. 3.Главные герои. |
Сюжет произведения | Отзыв о прочитанном | Полезные ссылки (краткое содержание, биография автора, видеоряд, историческая эпоха, "мой литературный багаж" (какие ёще литературные произведения этого автора я уже читал)) |
"Это тоже важно" | |
| 3 | 1.Название произведения: "Слепой музыкант"
2.Фамилия, имя, отчество автора произведения: В.Г.Короленко
3.Главные герои:Петр(слепой-музыкант), дядя Максим, мама Петра Анна Михайловна , Федор Кандыбин, Эвелина. |
Отзыв о прочитанном: С этой повестью я познакомилась на летних каникулах. Эта повесть о слепом музыканте, который никогда не видел мира. Ему было нелегко научиться воспринимать те или иные звуки, различать их. Но он научился этому и смог обучиться музыке. Его способность играть на фортепиано прославила музыканта Петра. Он был силён духом и очень упорным, раз добился такого. Не каждый зрячий может так, как слепой Петр. К великому счастью Петра и его жены Эвелины у них родился зрячий сын. И Петру даже казалось, что он и сам видит. Прочитав повесть я поняла на сколько может быть селён духом человек. Справиться с трудностями слепой жизни и обучится музыке, Петру помогла вера в себя и поддержка близких. Главное чему я научилась- это верить в себя и тогда всё получиться. | Полезные ссылки
краткое содержание: [4]
биография автора:[5]
видеоряд:[6]
историческая эпоха: "мой литературный багаж" |
"Это тоже важно" | ||
| 4 | 1.Название произведения. 2.Фамилия, имя, отчество автора произведения. 3.Главные герои. |
Сюжет произведения | Отзыв о прочитанном | Полезные ссылки (краткое содержание, биография автора, видеоряд, историческая эпоха, "мой литературный багаж" (какие ёще литературные произведения этого автора я уже читал)) |
"Это тоже важно" | |
| 5 | 1.Название произведения. 2.Фамилия, имя, отчество автора произведения. 3.Главные герои. |
Сюжет произведения | Отзыв о прочитанном | Полезные ссылки (краткое содержание, биография автора, видеоряд, историческая эпоха, "мой литературный багаж" (какие ёще литературные произведения этого автора я уже читал)) |
"Это тоже важно" |
| №п/п | 1.Название произведения. 2.Фамилия, имя, отчество автора произведения,даты жизни. 3.Главные герои. |
Сюжет произведения | Отзыв о прочитанном | Полезные ссылки (краткое содержание, биография автора, видеоряд, историческая эпоха,критическая литература об этом произведении,"мой литературный багаж"(какие ёще литературные произведения этого автора я уже читал)) |
"Это тоже важно" | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 1.Название произведения. 2.Фамилия, имя, отчество автора произведения. 3.Главные герои. |
Сюжет произведения | Отзыв о прочитанном | Полезные ссылки (краткое содержание, биография автора, видеоряд, историческая эпоха, "мой литературный багаж"(какие ёще литературные произведения этого автора я уже читал)) |
"Это тоже важно" | |
| 2 | 1.Название произведения. 2.Фамилия, имя, отчество автора произведения. 3.Главные герои. |
Сюжет произведения | Отзыв о прочитанном | Полезные ссылки (краткое содержание, биография автора, видеоряд, историческая эпоха, "мой литературный багаж" (какие ёще литературные произведения этого автора я уже читал)) |
"Это тоже важно" | |
| 3 | 1.Название произведения. 2.Фамилия, имя, отчество автора произведения. 3.Главные герои. |
Сюжет произведения | Отзыв о прочитанном | Полезные ссылки (краткое содержание, биография автора, видеоряд, историческая эпоха, "мой литературный багаж" (какие ёще литературные произведения этого автора я уже читал)) |
"Это тоже важно" | |
| 4 | 1.Название произведения. 2.Фамилия, имя, отчество автора произведения. 3.Главные герои. |
Сюжет произведения | Отзыв о прочитанном | Полезные ссылки (краткое содержание, биография автора, видеоряд, историческая эпоха, "мой литературный багаж" (какие ёще литературные произведения этого автора я уже читал)) |
"Это тоже важно" | |
| 5 | 1.Название произведения. 2.Фамилия, имя, отчество автора произведения. 3.Главные герои. |
Сюжет произведения | Отзыв о прочитанном | Полезные ссылки (краткое содержание, биография автора, видеоряд, историческая эпоха, "мой литературный багаж" (какие ёще литературные произведения этого автора я уже читал)) |
"Это тоже важно" |
| №п/п | 1.Название произведения. 2.Фамилия, имя, отчество автора произведения,даты жизни. 3.Главные герои. |
Сюжет произведения | Отзыв о прочитанном | Полезные ссылки (краткое содержание, биография автора, видеоряд, историческая эпоха,критическая литература об этом произведении,"мой литературный багаж"(какие ёще литературные произведения этого автора я уже читал)) |
"Это тоже важно" | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 1.Название произведения. 2.Фамилия, имя, отчество автора произведения. 3.Главные герои. |
Сюжет произведения | Отзыв о прочитанном | Полезные ссылки (краткое содержание, биография автора, видеоряд, историческая эпоха, "мой литературный багаж"(какие ёще литературные произведения этого автора я уже читал)) |
"Это тоже важно" | |
| 2 | 1.Название произведения. 2.Фамилия, имя, отчество автора произведения. 3.Главные герои. |
Сюжет произведения | Отзыв о прочитанном | Полезные ссылки (краткое содержание, биография автора, видеоряд, историческая эпоха, "мой литературный багаж" (какие ёще литературные произведения этого автора я уже читал)) |
"Это тоже важно" | |
| 3 | 1.Название произведения. 2.Фамилия, имя, отчество автора произведения. 3.Главные герои. |
Сюжет произведения | Отзыв о прочитанном | Полезные ссылки (краткое содержание, биография автора, видеоряд, историческая эпоха, "мой литературный багаж" (какие ёще литературные произведения этого автора я уже читал)) |
"Это тоже важно" | |
| 4 | 1.Название произведения. 2.Фамилия, имя, отчество автора произведения. 3.Главные герои. |
Сюжет произведения | Отзыв о прочитанном | Полезные ссылки (краткое содержание, биография автора, видеоряд, историческая эпоха, "мой литературный багаж" (какие ёще литературные произведения этого автора я уже читал)) |
"Это тоже важно" | |
| 5 | 1.Название произведения. 2.Фамилия, имя, отчество автора произведения. 3.Главные герои. |
Сюжет произведения | Отзыв о прочитанном | Полезные ссылки (краткое содержание, биография автора, видеоряд, историческая эпоха, "мой литературный багаж" (какие ёще литературные произведения этого автора я уже читал)) |
"Это тоже важно" |
[[Категория: ?
