Проект Наука побеждать
(→Результаты проекта) |
|||
Строка 120: | Строка 120: | ||
{|border=1 | {|border=1 | ||
|bgcolor=#bfbfff|<center>'''Участник проекта'''</center> | |bgcolor=#bfbfff|<center>'''Участник проекта'''</center> | ||
− | |bgcolor=#bfbfff|<center>'''Говорящие вещи войны'''</center> | + | |bgcolor=#bfbfff|<center>'''Говорящие вещи войны (0-5 баллов)'''</center> |
− | |bgcolor=#bfbfff|<center>'''Письма из военного детства'''</center> | + | |bgcolor=#bfbfff|<center>'''Письма из военного детства (0-5 баллов)'''</center> |
− | |bgcolor=#bfbfff|<center>'''День победы'''</center> | + | |bgcolor=#bfbfff|<center>'''День победы (0-5 баллов)'''</center> |
− | |bgcolor=#bfbfff|<center>'''Цена победы'''</center> | + | |bgcolor=#bfbfff|<center>'''Цена победы (0-5 баллов)'''</center> |
− | |bgcolor=#bfbfff|<center>'''Праздник со слезами на глазах</center> | + | |bgcolor=#bfbfff|<center>'''Праздник со слезами на глазах(0-5 баллов)'''</center> |
|bgcolor=#bfbfff|<center>'''Сумма баллов'''</center> | |bgcolor=#bfbfff|<center>'''Сумма баллов'''</center> | ||
|- | |- | ||
Строка 130: | Строка 130: | ||
'''[[Команда Корифей-Ника, Гимназия №210, г. Екатеринбург|Корифей-Ника]] | '''[[Команда Корифей-Ника, Гимназия №210, г. Екатеринбург|Корифей-Ника]] | ||
''' | ''' | ||
− | ! | + | ! 0 |
− | ! | + | ! 5 |
− | ! | + | ! 5 |
− | ! | + | ! 3 |
− | ! | + | ! 0 |
− | ! | + | !13 |
|- | |- |
Версия 17:22, 19 мая 2010
Идея проектаВойна - это разрушение, это общая боль и великое испытание. А еще война - это тяжкий, но животворный опыт возрождения. И наука побеждать - и для триумфаторов, и для тех, кто проиграл свое сражение. Тема нашего проекта - уроки Великой Отечественной войны, обозначившей долгий и выстраданный всем народом путь к Победе. Сегодня, читая старые письма с фронта, прикасаясь к солдатским медалям и слушая песни военных лет, мы понимаем, что суть Победы - в превосходстве не столько "живой силы и техники", сколько веры и силы духа, которые, увы, на наших глазах слабеют, потому что перестают цениться.Мы часто задаем себе вопрос: "А победили бы мы, наша страна, начнись война сегодня?" - И еще чаще слышим ответ: "А какая разница? Если бы проиграли, жили бы теперь спокойней и богаче!". Национальный подъем, азарт, Дух Победы - вот чего не хватает современной России. Наши деды и прадеды жили трудно и бедно, но они ощущали себя победителями. Это чувство дорогого стоит. Давайте вместе заново учиться побеждать! Предлагаем проект, в котором каждый сделает свой маленький шаг на пути к своим будущим великим свершениям! Координаторы проектаКалужская Мария Владимировна, зам. директора гимназии по научно-методической работе, канд. политических наук Лебединцева Ирина Николаевна, зав. кафедрой информатики
|
Даты проведения15.03.2010 - 15.05.2010 Условия участияПриглашаем к участию в проекте учащихся 3-11 классов, их учителей и родителей!
Команда YES! школы №204 г.Екатеринбурга
Номинации1-я «Говорящие вещи войны» - поисково-исследовательская работа Память о Великой Отечественной Войне – это опыт прошлого, дошедший до нас в индивидуальных историях людей и вещей. Молчаливые свидетельства Великой Отечественной хранятся в письмах с фронта, фотографиях, орденах, треснутых чашках, керосинках, самодельных игрушках... О чём расскажут нам артефакты войны, предметы семейного архива? Вам предстоит погружение в повседневность воюющей страны, исследование судьбы памятной вещи, которую ваша семья хранит как часть своей истории.Результат работы участника в этой номинации должен быть представлен в виде вики-статьи, включающей в себя изображение предмета с описанием его локальной (семейной) истории в контексте исторических событий. Командой готовится "виртуальная экспозиция" собранных артефактов и размещается в сети (презентация или видео-ролик). Сроки размещения работ: 15.03.10 - 25.04.10
2-я «Письма из военного детства» - поисково-исследовательская и творческая работа Во время Великой Отечественной войны ваши бабушки и дедушки были такого же возраста как вы сейчас. Чем была наполнена их жизнь в то невероятно сложное время? Какие предметы (может быть, книги, игрушки) были для них особенно важны? Расспросите и опишите от имени бабушки (дедушки) один день их военного детства!Результат работы участника в этой номинации должен быть представлен в виде вики-статьи. Сроки размещения работ: 15.03.10 - 25.04.10
3-я «День победы» - творческая работа Создайте графическую композицию, отражающую ваше отношение к Дню Победы. Рисунки могут быть выполнены при помощи кисти и карандаша и отсканированы, а могут быть созданы средствами графического редактораю Результат: слайд-шоу лучших работ, представленные с использованием социальных сервисов. Сроки размещения работ: 15.03.10 - 25.04.10
Разработайте опросник, выясняющий отношение современных школьников и взрослых к победе в Великой отечественной войне и к значимости победной истории для страны. Результат: опросник, разработанный с использованием социальных сервисов (например, Анкетёр) и вики-статья с анализом полученных в ходе проведения опроса результатов Сроки размещения работ: 15.03.10 - 25.04.10
5-я «Праздник со слезами на глазах» - творческая работа Расскажите, как проходил праздник Дня победы в вашей школе, как использовались материалы, которые вы подготовили в рамках нашего проекта. Результат: видео-ролик, рассказывающий о праздновании 65-летнего Юбилея Победы в вашем учебном заведении Сроки размещения работ:9.05.10 - 13.05.10
Россия - это страна-победительница: к этому определению мы привыкли с детства и гордимся историей наших побед не только в войнах, но и в труде, спорте и искусстве, на земле и в космосе. Однако мир меняется, и новое поколение россиян, по выражению звезды советского фигурного катания Ирины Родниной, "предпочитает без красивых слов о служении Отчизне жить и работать - за гонорар". Олимпиада в Ванкувере умножила наш опыт поражений. Что дальше? Сможем ли мы снова освоить науку побеждать? И что для этого нужно? Приглашаем всех желающих к обсуждению этих непростых вопросов в блоге проекта «Наука побеждать» Критерии оценивания
Участники проекта
Результаты проекта
Методическое сопровождение проектаВсе возникающие вопросы вы можете задать на странице Обсуждение:Проект Наука побеждать
|