Учебный проект: Влияет ли космос на судьбу людей?
(→Тема проекта) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
Строка 9: | Строка 9: | ||
= Краткая аннотация проекта = | = Краткая аннотация проекта = | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
= Краткая аннотация проекта = | = Краткая аннотация проекта = |
Версия 11:01, 18 февраля 2010
Автор проекта
Котова Л.П.
Тема проекта
Влияет ли космос на судьбу людей?
Предмет, класс
Астрофизика,9-11 класс
Краткая аннотация проекта
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
==Основополагающий вопрос== - "Влияет ли космос на судьбу людей?"
== "Проблемные вопросы"== - "Все ли мы знаем о космосе?", "Какова история развития космоса?", "Как созвездия и звезды влияют на жизнь людей?"
== "Учебные вопросы"== - "Что неопознанное связано с космосом?", "Влияет ли на природу Земли, ритмичность процессов, происходящих во Вселенной?", "Какова связь биохимического состояния организма с лунным ритмом?", "Обуславливает ли излучение космоса, жизнедеятельность всех живых существ на Земле?". "Какова история освоения космоса?", "Как космическое вооружение связано с ракетоносителями?", "Как развивается космическая отрасль промышленности?". "Что включает в себя неизведанное влияние космоса?", "Как влияют созвездия на твою судьбу?", "Всегда ли совпадают характеристики планет с твоими?".
=План проведения проекта=
1 этап: Знакомство и погружение
Вводное занятие. Постановка и обсуждение проблемного вопроса: "Мозговой штурм": Знакомство родителей с методом проектов посредством буклета.
2 этап: Реализация проекта
1. Формирование 3 групп и тем исследований. 2. Выдвижение идей решения проблем. Постановка задач и критерии оценивания работ. 3. Обсуждение возможных источников информации. 4. Самостоятельная работа группы по выполнению заданий, подготовка учащимися презентаций, публикаций.
3 этап: Защита проектов
1. Демонстрация проектов. Приглашение родителей на защиту проектов. 2. Рефлексия. Отчет в виде фотогазеты.