Применение метода проектов при изучении иностранного языка

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 19: Строка 19:
 
см. [[ Новые информационные технологии в обучении иностранным языкам]]
 
см. [[ Новые информационные технологии в обучении иностранным языкам]]
  
см. [[http://old.osp.ru/class/]]
+
см. [[новые возможности в обучении|http://old.osp.ru/class/]]
  
 
   [[Категория:Иностранный язык]]
 
   [[Категория:Иностранный язык]]

Версия 14:17, 21 декабря 2006

Огромную популярность в последнее время приобретает метод проектов. Каждый же учебный предмет имеет свою специфику и соответственно специфику использования тех или иных методов, технологий обучения. Целью обучения иностранным языкам является не система языка, а иноязыческая речевая деятельность, причем не сама по себе, а как средство межкультурного взаимодействия. Метод проектов позволяет творчески применить языковой материал, превратить уроки иностранного языка в дискуссию, исследование.

Исследовательские проекты.

Творческие проекты.

Ролево-игровые проекты.

Информационные проекты.

Практико-ориентированные проекты.

Монопроекты.

Межпредметные проекты.

Метод проектов нашел широкое применение во многих странах мира главным образом потому, что он позволяет органично интегрировать знания учащихся из разных областей при решении одной проблемы, дает возможность применить полученные знания на практике, генерируя при этом новые идеи.

см. Новые информационные технологии в обучении иностранным языкам

см. http://old.osp.ru/class/

Персональные инструменты
Инструменты