Материалы деятельности творческих объединений под руководством учителя истории и обществознания школы №9 г.Искитима Кортышко В.В.
(→Спецкурс Юридические профессии.2006/07 учебный год) |
(→Спецкурс Юридические профессии.2006/07 учебный год) |
||
Строка 109: | Строка 109: | ||
*Волошин А. финансист презентация | *Волошин А. финансист презентация | ||
*Савин А Борьба с терроризмом презентация | *Савин А Борьба с терроризмом презентация | ||
− | *Лейко Л. | + | *Лейко Л. Мировой судья презентация |
+ | *Капанин П. Профессия адвокат | ||
+ | |||
ОСНОВНОАЯ ФОРМА РАБОТЫ: | ОСНОВНОАЯ ФОРМА РАБОТЫ: | ||
Предполагает работу учителя и ученика в содружестве и создание учителем программы спецкурса не имеющей аналогов. Это методическая цель учителя носит поисковый характер с элементами научной исследовательской работы | Предполагает работу учителя и ученика в содружестве и создание учителем программы спецкурса не имеющей аналогов. Это методическая цель учителя носит поисковый характер с элементами научной исследовательской работы |
Текущая версия на 18:37, 5 февраля 2009
[править] Краткая аннотация
Уважаемый читатель, на этой странице можно увидеть систему общения на творческом уровне учителя с учениками не формально, а на уровне взаимного обогащения и с результатом творческих работ в разные годы деятельности учителя в школе №9 и частной школе Санитас в городе Искитиме.Всего учащихся,начиная с 2003 года, по проектной технологии работали 50 учащихся разных лет выпусков.
[править] Пояснительная записка
Средняя ступень образования (5-9 классы). Секция гуманитарная
Старшая ступень образования (10-11 классы). Секция гуманитарная
Газета 9 - а класса под редакцией Орлова С.
У каждого учителя есть среди учеников единомышленники, те, кто тебя хорошо понимают и стремятся к сотрудничеству. На этой странице опубликованы их труды и организация через творческие группы общения не формального, с позитивными эмоциями, с позитивным результатом. Программа Intel Обучение для будущего внесла новую творческую интересную технологию, мы ещё в пути по её освоению, но уже сейчас понятно, что путь правильный и интересный. Спасибо тем, кто её придумал, тем кто публикует этот материал. Сотрудничество продолжается.
Изображение:Орлов.pdf Текст статьи в общественно - политический журнал "Весть"
Общественно - политический журнал "Весть" 2006 года редактор ученик 11-б класса в 2009 году Орлов В.
Школа №9 с файлом журнала Весть
Электронный адрес форума творческой группы Старт учащихся школы №9 учитель Кортышко В.В.
[править] Молодёжная субкультура.2003 год
Рецензия учителя Кортышко В.В. на работу Наумова Е. по теме Молодёжная субкультура
[править] Школа Санитас к 60 годовщине Победы в Великой Отечественной войне.2005 год
Презентации учащихся 9 - х классов в 2005 году, сделаны к юбилею и для защиты на Госудрственной аттестации по итогам окончания основной школы в рамках творческого объединеия. Результаты работы использованы в патриотическом воспитании молодёжи и прошли публичную защиту в разных детских аудиториях.
[править] Проект История России XX век.2005 год
В составе творческой группы учащиеся двух школ №9 и частной школы Санитас в сотрудничестве с учителем истории и обществознания в проекте История России XX век.
Презентация по эпохе И.В.Сталина автор Смирнова Т. школа Санитас
Презентация по эпохе Н.С.Хрущёва Ершовой Н. школа №9
[править] Факультатив Знаковые личности и события истории России.2006 год
Презентация Орлова С. Петр Великий
Презентация Зубарева А. Культура России XVIII век
[править] Спецкурс Юридические профессии.2006/07 учебный год
План деятельности учителя и учщихся по созданию материалов для защиты на Государственной аттестации за курс основной школы учащихся 9 - х классов: Спецкурс по предпрофильной подготовке в 9 классе в 2007 учебном году. Основная школа. 17 часов. Цель:
- Используя Интернет, ознакомиться с вузами, где ведётся подготовка по проффесиям юриста.
- Для выбранной учеником профессии подготовить информационные тексты в разных программах компьютера, например: буклеты, презентации, мини-сочинения, веб – сайты и др.
- Использовать на экзаменах за курс основной школы в 9 классе.
Вся работа носит теоретическую и практическую направленность. Позволит приобрести навык работы в Интернете и сделать посещение Интернета целенаправленным. Узнать содержание законотворческой деятельности Федерального собрания. Формируется компетенция в области информационных технологий. Даже если выбор профессии не состоится, но знание о сущности той или иной профессии останется. Режим работы учеников зависит от расписания Интернет – кафе и возможности учителя: четверг в 13 час. 20 мин. Состав группы многочисленный и поэтому заниматься будут с переодичностю один раз в две недели. В процессе набора материала предполагаются уроки – консультации по формам сдачи экзамена. Основной ресурс: Интернет, портал «Юридическая Россия». Список участников спецкурса. № Фамилия Профессия дата тек. Выст. Форма преп. материаала замечания Окончат. вриант
- Леус О. Опер. следователь эссе
- Шарова Н. Менеджер по рекл. эссе
- Казанцева К. Права потребителей эссе
- Козик К. нотариус эссе
- Васильева Н. эколог
- Усольцева К. Налог. инспектор эссе
- Макарова Г. Социальный раб. презентация
- Грабченко К. Судебная психиатрия презентация
- Шевченко Ю. адвокат презентация
- Савин А. История терроризма презентация
- Чеснык И. Инспектор ИДН презентация
- Орлов В.Редактор СМИ СМИ в школе. журнал
- Вировая А. Менеджер по туризму эссе
- Черкасова А. таможенник эссе
- Волошин А. финансист презентация
- Савин А Борьба с терроризмом презентация
- Лейко Л. Мировой судья презентация
- Капанин П. Профессия адвокат
ОСНОВНОАЯ ФОРМА РАБОТЫ: Предполагает работу учителя и ученика в содружестве и создание учителем программы спецкурса не имеющей аналогов. Это методическая цель учителя носит поисковый характер с элементами научной исследовательской работы Эксперимент использования ресурсов Интернета целенаправленный с получением учащимися навыков работы с новым для нашей школы ресурсом. В процессе создания своего проекта ученики проведут социологический опрос и рейтинговое голосование по юридическим профессиям среди старшеклассников 9 школы и родителей, просто прохожих о значимости той или иной профессии. Отдельные учащиеся познакомятся с представителями данных профессий в городе Искитиме. Результат будет представлен в электронном и печатном варианте, лучшие работы будут направлены на электронные конкурсы рекомендованы для научно – практической конференции.
Открытое занятие по защите реферата
Реферат ученика 9 класса Капанина П.Гражданское право.Профессия адвокат
Презентация Лейко Е. по теме Мировой судья
[править] К 100-летию Государственной Думы в России.2006 год
В нашей школе 27 апреля 2006 года прошла пресс – конференция в ходе встречи с депутатами местного Совета Федотовым - председателем Совета депутатом от нашей школы Вагнер И.Ю.
- Вопросы депутатам на встрече 27 апреля 2006 года, посвященной 100 - летию первого заседания Государственной Думы в России.
- Как представлена «Единая Россия» в местном и областном Совете депутатов?
- Какие законы местного Совета пополняют бюджет страны?
- В каких цифрах выражен бюджет области и города Искитима?
- Какова молодёжная политика в области и в г. Искитиме?
- Как будет организовано для подростков лето – 2006?
- Какие программы президента действительно работают в области и у нас?
- Как депутаты выполняют свои функции защиты интересов избирателей?
- Приведите примеры вашей личной инициативы в принятии, какого – либо закона?
- Почему депутаты пропустили ряд законов против интересов общества?
- Например, повышение тарифов ЖКХ и повышение оплаты за детский сад?
- Расскажите, пожалуйста, о вашем участии в контроле за расходованием бюджетных средств города и области?
- Куда тратят доходы от муниципальной собственности?
- Восстановят ли в городе клубы по месту жительства?
- Как вы относитесь к возможности 3-его срока президента В.Путина?
- Какие проблемы обсуждаются на закрытых заседаниях?
- Как вы оцениваете достижения демократии в стране?
Публикация карточки для открытого урока по теме 100 лет Государственной Думе России
Презентация Маслова В. к Столетию Государственной Думы
[править] Издательский центр Око+ 2007 год
Презентация проекта издательского центра Око+
[править] Молодые Отечеству.2007год
Первый в истории школы конкурс презентаций прошёл 8 февраля 2007 года в рамках месячника военно - патриотического воспитания, в программе конкурса участники юноши показали свои умения в овладении персональным компьютером, выполняя программу модернизации школы, преобретая грамотность для будущей службы в армии. Таматика содержания по разным периодам истории.Победителя определяло ученическое жюри из девушек. Победителем стал Кошкин А. тема Индия и Дашенцев И. тема 7 чудес света. Организатор конкурса учитель истории и обществознания Кортышко В.В.
Личный сайт ученика 7 - б Дашенцева Ивана с файлом презентации Семь чудес света
[править] Группа Старт 2008/09 учебный год
План работы творческой группы Старт:
Цель работы:
1.Обучать учащихся приёмам мыслительной деятельности анализу, синтезу, уподоблению, сравнению, моделированию и др. cпособам мыслительной деятельности: дедукции и индукции.
2.Организовать поисковую деятельность средствами мобильного Интернета по выбранным темам в проектах.
3.Отработать навыки создания проектов в различных формах презентации, веб – сайта, фильма, публикации.
4.Воспитание коллективной и индивидуальной ответственности за результат, способности довести начатое дело до конца.
5.Закрепить навык публичных выступлениq
Задачи:
1. Сформировать группы в проекте по классам, где ведётся обучение.
2. Продумать единую символику и название группы.
3. В каждой подгруппе определить тему, цели и задачи проекта.
4. Составить график работы в группах и индивидуальных консультаций в соответствии с личным расписанием педагога и учащихся.
5. Определить актив группы из числа самых обученных по результатам прошлых лет и сделать их консультантами в группах.
6. Скоординировать с планом работы школы и сроками проведения научно – практических конференций.
7. Систематизировать материал для методической копилки, создав: разработки занятий по группам, разработки уроков, воспитательных мероприятий, конкурсов, викторин, варианты контрольно – измерительных материалов, раздаточных материалов и наглядных пособий для урока и внеурочной деятельности.
Состав группы «Старт» по классам и направлениям деятельности
Фамилия Имя Класс Проект
- БендерСаша 5 а Мифы Древнего мира
- Репьюк Дина 5 а Мифы Древнего мира староста
- Козлова Соня 5 а Мифы Древнего мира
- Дашенцев Иван 7 б С русским воином на века староста
- Вертей Катя 7 б С русским воином на века
- Саватеев Никита 7а С русским воином на века
- Григорьев Никита 7а С русским воином на века
- Горбачёв Егор 7 б С русским воином на века
- Николаев Дима 7 б С русским воином на века
- Некрасов Алексей 8б По родному краю
- Колесников Андрей 8б По родному краю
- Сибирцев Николай 8б По родному краю
- Зубарев Алексей 8а По родному краю
- Саенко Андрей 8а По родному краю
- Рухмаков Сергей 8а По родному краю
- Алпыспаева Аяна 10 а Политические события староста
- Базыльникова Ира 10 а Политические события
Полный текст плана работы группы "Старт"
Библиографические данные статьи:"Материалы деятельности творческих объединений под руководством учителя истории и обществознания школы №9 г.Искитима Кортышко В.В"
Статья: "Материалы деятельности творческих объединений под руководством учителя истории и обществознания школы №9 г.Искитима Кортышко В.В"
Автор: Вера Кортышко
Описание статьи "Материалы деятельности творческих объединений под руководством учителя истории и обществознания школы №9 г.Искитима Кортышко В.В"
по ГОСТ 7.1-2003 и ГОСТ 7.82-2001 :
Letopisi.ru. общенациональный образовательный проект
Автор: Вера Кортышко 07:09, 21 января 2009 (UTC), 14:29, 23 января 2009 (UTC)