Проект Законы Ньютона

Версия 22:34, 2 февраля 2009

Эмблема проекта

Тип проекта

• учебный
• сетевой
• межрегиональный

Автор и координатор проекта

Яникова Наталия Валериевна

Что необходимо для участия

• самое главное - это свободное время после уроков
• хотя бы один человек из команды (группы) должен быть зарегистрирован в Летописи.Ру и в Кампус.Ру
• нужно создать страничку своей команды в Летописи и зарегистрировать её здесь, на странице проекта
• необходимо вступить в кампус "Законы Ньютона"

Участники

ученики 9-11-х классов

• интересующиеся вопросами динамики
• желающие закрепить свои знания по теме "Законы Ньютона"
• готовящиеся к экзаменам в традиционной форме или к ЕГЭ
• имеющие навыки работы в сети интернет

Участники проекта

• Команда "Креатив"
• Команда "People club"
• Алексей Корнюхин
• Команда Квант лицея 67 г. Тольятти
• Команда "Парус"
• Команда "Высший разум", МОУ "СОШ п. Горный"

География проекта

Направляющие вопросы

Основополагающий вопрос: "Яблоко от яблони недалеко падает?"
Проблемные вопросы:

• Почему тело может покоиться, а может двигаться?
• Почему одни тела движутся с постоянной скоростью, а скорость других изменяется?
• Как взаимодействуют тела?
• За счёт чего физическое тело движется по окружности, по спирали? Что задаёт траекторию нелинейного движения?
• А здесь может быть ваш вопрос!

Этапы проекта

I. 19 января – 25 января. Составляем коллективную статью об Исааке Ньютоне: описываем его жизненный путь, рассказываем о наиболее значимых его открытиях; наполняем статью фотоматериалами и цитатами самого Ньютона и о Ньютоне. Исправляем ошибки и дополняем статьи: «I закон Ньютона», «II закон Ньютона», «III закон Ньютона», «Закон всемирного тяготения». По итогам первого этапа получаем материал для дальнейшей работы.

II. 26 января – 1 февраля. Составляем фото- и видеоальбом, иллюстрирующие законы Ньютона. Это могут быть изображения, раскрывающие законы движения и взаимодействия тел, пояснительные рисунки и фотографии к задачам и экспериментам, видеоопыты. Приветствуются собственные материалы, но они могут быть найдены и в сети интернет. Подобранные фотографии и видеофрагменты необходимо сопровождать пояснительными комментариями. Одновременно на данном этапе знакомимся с работами других участников. На базе изученного материала составляем кроссворды друг для друга и публикуем их в сети.

III. 2 февраля – 8 февраля. Решаем кроссворды и тестовые задания. Обсуждения проводим в летописях и кампусе. Оцениваем работу друг друга. Высказываем в кампусе свои пожелания и мнения. Подводим итоги и выявляем лучшую команду.

Тестовые задания для данного этапа можно найти по следующим ссылкам:

• Физика/Динамика/Тест (I закон Ньютона) - вариант 1
• Физика/Динамика/Тест (I закон Ньютона) - вариант 2
• Физика/Динамика/Тест (II закон Ньютона) - вариант 1
• Физика/Динамика/Тест (II закон Ньютона) - вариант 2
• Физика/Динамика/Тест (III закон Ньютона) - вариант 1
• Физика/Динамика/Тест (III закон Ньютона) - вариант 2
• Тест по заданиям ЕГЭ (часть А)