Учебный проект Инфляция

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта)
Строка 29: Строка 29:
 
==Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта ==
 
==Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта ==
  
'''Основополагающий вопрос:'''
+
'''Основополагающий вопрос:Влияние инфляции на различные сферы деятельности'''
  
 
'''Вопросы учебной темы (проблемные):'''
 
'''Вопросы учебной темы (проблемные):'''
  
*
+
*Определить сущность инфляции.
*
+
*Различия между внутренней и внешней инфляцией.
*
+
*Найти факторы роста цен.
 +
*Характеристики современной инфляции.
 +
*Причины снижения инфляции с середины 80-х годов.
  
 
==  Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта ==
 
==  Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта ==

Версия 10:59, 2 декабря 2008

Iteach2007.jpg
Проект в рамках программы Intel "Обучение для будущего"


Содержание

Авторы проекта

Носова Людмила

Творческое название проекта

"ИНФЛЯЦИЯ"

Тема в учебном плане

Дидактические цели учебного проекта

Компетентности, формируемые учебным проектом

Методические задачи учебного проекта

Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта

Основополагающий вопрос:Влияние инфляции на различные сферы деятельности

Вопросы учебной темы (проблемные):

  • Определить сущность инфляции.
  • Различия между внутренней и внешней инфляцией.
  • Найти факторы роста цен.
  • Характеристики современной инфляции.
  • Причины снижения инфляции с середины 80-х годов.

Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта

1. Тема: Инфляция
Вопрос для исследования: Можно ли жить без инфляции?

Цель исследования:Исследование общих черт и характеристик инфляции.

Варианты представления результатов исследования:Презинтация


2. Тема:Инфляция

Вопрос для исследования:Является ли инфляция важным макроэкономическим явлением?

Цель исследования:Борьба с инфляцией.

Варианты представления результатов исследования:Буклет.

Предметные области

  • ЭКОНОМИКА

(желательно представить карту "Интеграция предметов в проекте")

Возраст учащихся

10 КЛАСС

Краткая аннотация проекта

Продолжительность работы над проектом

Ключевые слова

Презентация проекта

Презентация проекта, опубликованная на том или ином социальном сервисе

Дидактические материалы

  • материал 1 (опубликованный на каком-либо социальном сервисе)
  • материал 2 (опубликованнный на каком-либо социальном сервисе)

Работы учащихся

Бувка.JPG Бувка2.JPG

Критерии оценивания работ учащихся

Критерии оценивания работ учащихся, опубликованные на тех или иных социальных сервисах

Ссылки на ресурсы Летописи

Ссылки на ресурсы Интернет по теме учебного проекта

Персональные инструменты
Инструменты