Учебный проект Касается каждого
Строка 4: | Строка 4: | ||
==Предмет, класс== | ==Предмет, класс== | ||
Естествознание, 9 класс С(К)Ш 8 вида. | Естествознание, 9 класс С(К)Ш 8 вида. | ||
+ | |||
+ | ==Краткая аннотация проекта== | ||
+ | Учебный проект направлен на формирование у учащихся знаний о глобальных проблемах человечества. Для изучения данной темы необходимо объединение знаний по различным учебным дисциплинам: естествознанию, географии, ИЗО, литературе, информатике и др. Для этого учитель ставит перед детьми проблемный вопрос: Решаем ли мы глобальные проблемы человечества? И частные: Что вы знаете об экологических проблемах? Что вы знаете о СПИДе? и др. В ходе проекта дети учатся самостоятельно проводить анкетирование, сбор и обработку информации, создают свой собственный творческий проект, с помощью которого проверяют свою гипотезу. Это позволяет преподавателю объединить теоретические знания студентов с их практическими навыками. | ||
Версия 07:33, 17 ноября 2008
Автор проекта
Захарченко Маргарита Сергеевна, Ляшко Алёна Юрьевна, Старкова Елена Евгеньевна
Предмет, класс
Естествознание, 9 класс С(К)Ш 8 вида.
Краткая аннотация проекта
Учебный проект направлен на формирование у учащихся знаний о глобальных проблемах человечества. Для изучения данной темы необходимо объединение знаний по различным учебным дисциплинам: естествознанию, географии, ИЗО, литературе, информатике и др. Для этого учитель ставит перед детьми проблемный вопрос: Решаем ли мы глобальные проблемы человечества? И частные: Что вы знаете об экологических проблемах? Что вы знаете о СПИДе? и др. В ходе проекта дети учатся самостоятельно проводить анкетирование, сбор и обработку информации, создают свой собственный творческий проект, с помощью которого проверяют свою гипотезу. Это позволяет преподавателю объединить теоретические знания студентов с их практическими навыками.