Профессиональная проба:Сад в камнях
Svetk@ (обсуждение | вклад) (редактирование пробы) |
Svetk@ (обсуждение | вклад) (профессиональные навыки) |
||
Строка 41: | Строка 41: | ||
ограждениями; мостиками. | ограждениями; мостиками. | ||
*'''составлением композиций''': цветочными - из однолетних и многолетних растений; из кустарников и деревьев; миксбордерами; выполнением эскизов; групповыми посадками; подбором растений. | *'''составлением композиций''': цветочными - из однолетних и многолетних растений; из кустарников и деревьев; миксбордерами; выполнением эскизов; групповыми посадками; подбором растений. | ||
− | *'''использованием камня в ландшафтном дизайне''': каменистые садики, горки, альпинарии; композиции с применением камня; | + | *'''использованием камня в ландшафтном дизайне''': каменистые садики, горки, альпинарии; композиции с применением камня; мощение и дорожки; подпорные стенки; принципы подбора растений; схемы их размещения; выполнение эскизов. |
− | мощение и дорожки; подпорные стенки; принципы подбора | + | |
− | + | ||
*'''аквадизайном:''' водоемы; водопады; ручейки; фонтаны; оформление водоемов; принципы подбора растений; композиционное | *'''аквадизайном:''' водоемы; водопады; ручейки; фонтаны; оформление водоемов; принципы подбора растений; композиционное | ||
решение; агротехника; выполнение эскизов. | решение; агротехника; выполнение эскизов. | ||
Строка 51: | Строка 49: | ||
Высшее и средне-специальное. | Высшее и средне-специальное. | ||
− | Высшее специальное образование | + | Высшее специальное образование: Хабаровский государственный педагогический университет |
− | Хабаровский государственный педагогический университет | + | |
== Профессиональная проба == | == Профессиональная проба == | ||
'''Название пробы: «Сад в камнях».''''' | '''Название пробы: «Сад в камнях».''''' | ||
− | Проба проводилась на дачном участке в с. Осиновая Речка. | + | Проба проводилась на дачном участке в [[Осиновая Речка (Хабаровский район, Хабаровский край)|с.Осиновая Речка]]. |
'''Тип пробы''': самостоятельно смоделированная имитация профессиональной деятельности, осуществленная в рамках индивидуальной проектной деятельности. | '''Тип пробы''': самостоятельно смоделированная имитация профессиональной деятельности, осуществленная в рамках индивидуальной проектной деятельности. |
Версия 12:37, 18 ноября 2006
Профессия
Название профессии – дизайнер ландшафта
Тип и класс профессии
Тип профессии по Климову: "Человек-художественный образ", "Человек-человек", класс творческий (эвристический).
Место работы
- Дизайнерские студии
- Собственное дело
Какие требования предъявляет данная профессия к работнику (способности и качества личности):
- способность к анализу и синтезу
- пространственное мышление
- конструкторские способности
- креативность
- художественные способности (композиция, гармония, пропорции, чувство цвета)
- коммуникативные, вербальные способности
- гибкость мышления
- самостоятельность
- ответственность
- реалистичность.
- находчивость.
- технический интеллект
- коммерческие способности
- коммуникабельность
Важные качества — это богатая фантазия, развитое пространственно-образное мышление, вкус и чувство меры. Ему необходимо иметь хорошее зрение, прекрасный глазомер, твердую руку, при этом требуется физическая выносливость.
Особенности профессии
Человеку этой профессии помимо художественного вкуса и пространственного мышления необходимы всесторонние знания как технических, так и гуманитарных дисциплин, ибо при разработке успешного проекта ему приходится выступать в роли архитектора и конструктора, технолога и механика, а также искусствоведа, садовника и флориста. Но порой дизайнерская фантазия бывает ограничена лишь условиями климата, пожеланиями клиентов, их социальным статусом и финансовыми возможностями.
Профессиональные навыки:
Профессиональный ландшафтный дизайнер должен владеть:
- контейнерным озеленением: характеристикой и назначением; емкостью для контейнерного озеленения; группировкой контейнеров;
подбором растений; приемами агротехники.
- декорированием фасадов зданий: окон; балконов; веранд; вертикальным озеленением; контейнерами; подбором растений; схемами размещения растений; агротехникой; выполнением эскизов.
- элементами садового дизайна: приемами декорирования крыш, стен, беседок; конструкцией и архитектурными формами; лестницами;
ограждениями; мостиками.
- составлением композиций: цветочными - из однолетних и многолетних растений; из кустарников и деревьев; миксбордерами; выполнением эскизов; групповыми посадками; подбором растений.
- использованием камня в ландшафтном дизайне: каменистые садики, горки, альпинарии; композиции с применением камня; мощение и дорожки; подпорные стенки; принципы подбора растений; схемы их размещения; выполнение эскизов.
- аквадизайном: водоемы; водопады; ручейки; фонтаны; оформление водоемов; принципы подбора растений; композиционное
решение; агротехника; выполнение эскизов.
Требования к образованию
Высшее и средне-специальное.
Высшее специальное образование: Хабаровский государственный педагогический университет
Профессиональная проба
Название пробы: «Сад в камнях».
Проба проводилась на дачном участке в с.Осиновая Речка.
Тип пробы: самостоятельно смоделированная имитация профессиональной деятельности, осуществленная в рамках индивидуальной проектной деятельности.
Целью данной работы является выполнение ландшафта каменного сада.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
- осуществить анализ теоретической литературы;
- выполнить наброски, эскизы;
- выполнить план;
- создать ландшафт
Этапы подготовки
На подготовительном этапе (сроком 2 недели) я:
- разработала эскизы с учетом имеющихся построек и посаженных растений;
- выполнила план (чертеж);
- выбрала и распределила сорта цветов;
- подобрала материалы: строительные, элементы украшения, рассаду цветов
Практический этап работы
В осуществлении основного этапа мне помогал папа, т. к. требовалась мужская сила для укладки камней.
Практическая часть работы состояла в следующем:
- Вырастить рассаду.
- Определить границы будущих дорожек и бордюра.
- Выложить бордюр.
- Установить фонари.
- Выложить камни согласно плану, учитывая имеющиеся зеленые насаждения.
- Заполнить землею полученные клумбы.
- Выложить дорожки гравием.
Приобретенный опыт, выводы
Проделанная работа оказалась очень увлекательной и занятной. Мне очень понравилось выступать в роли проектировщика и дизайнера ландшафта. Но, тем не менее, эта работа оказалась очень сложной и трудоемкой. Я поняла, что данный вид деятельности интересен, но он не для меня, т. к. требует много усилий и сильные мужские руки. А где же их взять хрупкой девушке? Так что по мне – так это быть скорее создателем идеи, чем ее исполнителем.