Семинар в Кировском РЦДО для сетевых учителей
Строка 7: | Строка 7: | ||
* [[Участник:Нателья Брендина|Брендина Наталья]], учитель физики МОУ сош №56 г.Кирова, возможный сетевой проект по теме "Дороже алмаза свои два глаза". Всё о зрении, об оптических явления в окружающей жизни. | * [[Участник:Нателья Брендина|Брендина Наталья]], учитель физики МОУ сош №56 г.Кирова, возможный сетевой проект по теме "Дороже алмаза свои два глаза". Всё о зрении, об оптических явления в окружающей жизни. | ||
− | * [[Участник:Екатерина Дресвянникова|Екатерина Дресвянникова]], учитель начальных классов МОУ лицея №9 г.Слободского, возможный сетевой | + | * [[Участник:Екатерина Дресвянникова|Екатерина Дресвянникова]], учитель начальных классов МОУ лицея №9 г.Слободского, возможный сетевой [[учебный проект "Семейные традиции"]] . |
* [[Участник:Ирина Сморкалова|Ирина Сморкалова]] [[Учебный проект История глазами | * [[Участник:Ирина Сморкалова|Ирина Сморкалова]] [[Учебный проект История глазами |
Версия 13:28, 8 сентября 2008
Место проведения Кировский региональный центр дистанционного образования КИПК И ПРО, г.Киров
Семинар проводят- Вылегжанина Инна Витальевна, Трубицына Елена Владимировна
Участники
- Брендина Наталья, учитель физики МОУ сош №56 г.Кирова, возможный сетевой проект по теме "Дороже алмаза свои два глаза". Всё о зрении, об оптических явления в окружающей жизни.
- Екатерина Дресвянникова, учитель начальных классов МОУ лицея №9 г.Слободского, возможный сетевой учебный проект "Семейные традиции" .
- Ирина Сморкалова [[Учебный проект История глазами
путешественника]]
- Участник: Алевтина Чувашева,учитель физики МОУ СОШ с УИОП № 28 Учебный проект Полезная физика
- Светлана Пешкина , учитель истории Вятской православной гимназии во имя преподобного Трифона Вятского, возможный сетевой проект по теме: "Православная икона в древнерусском искусстве".
- Кочурова Марина, учитель русского и церковнославянского языков Вятской православной гимназии во имя преподобного Трифона Вятского, возможная тема сетевого проекта: "Русский язык как развивающее явление"
1 день
1. Регистрация в Google.com
2. Блог "Чего я жду от семинара" [1]
3. Знакомство со страницей семинара. Определение летописцев дня.
4. Знакомство с проектами 300 интеллектуальных школ.(В закладках отмечать проекты) [2]
5. Блог "Сетевые проекты для детей, для школы, для меня" [3]
6. Регистрация в Летописи, заполнение своей странички Регистрация в Летописи.ru
7. Загрузка изображений в Летописи
8. Подведение итогов дня в блоге "Итоги дня"[4]
2 день
1. Что такое сетевой урок?
2. Блог "Каким должен быть сетевой урок"
3. Разработка идей сетевых уроков, представление идей в Летописи
4. Представление (презентация) идей сетевых уроков перед участниками группы
5. Определение (выборы) идеи сетевого урока для третьего дня семинара
6. Подведение итогов дня в влоге "Итоги дня" [5]
3 день
1. Сетевой урок (учебная игра)
2. Рефлексия урока
3. Социальные сетевые сервисы
4. Подведение итогов семинара [6]
Дистанционная часть
Дополнительные материалы
- Тренинг «Сетевые социальные сервисы в деятельности учителя» Коровко А.В., Патаракин Е.Д. [7]
- Разработка эффективных проектов [8]
- Оценивание проектов [9]
-