Семинар в Кировском РЦДО для сетевых учителей

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
Перейти к: навигация, поиск

Место проведения Кировский региональный центр дистанционного образования КИПК И ПРО, г.Киров

Семинар проводят- Инна Витальевна Вылегжанина, методист Кировского РЦДО, Елена Владимировна Трубицына


Содержание

Участники

Коллеги, посмотрите материалы тренинга [1] Очень полезно!!!! --Инна Вылегжанина 16:57, 16 сентября 2008 (UTC)


План работы

1 день

1. Регистрация в Google.com

2. Блог "Чего я жду от семинара" [2]

3. Знакомство со страницей семинара. Определение летописцев дня.

4. Знакомство с проектами "300_ИнтеЛлектуальных_школ".(В закладках отмечать проекты)

5. Блог "Сетевые проекты для детей, для школы, для меня" [3]

6. Регистрация в Летописи, заполнение своей странички Регистрация в Летописи.ru, Шаблон:Сетевой учебный проект

7. Загрузка изображений в Летописи

8. Подведение итогов дня в блоге "Итоги дня"[4]


2 день

1. Что такое сетевой урок? Статья Сетевой урок

2. Блог "Каким должен быть сетевой урок" [5]

3. Разработка идей сетевых уроков, представление идей в Летописи

4. Представление (презентация) идей сетевых уроков перед участниками группы

5. Определение (выборы) идеи сетевого урока для третьего дня семинара

6. Регистрация на сайте Vkontakte.ru


3 день

1. Сетевой урок История глазами путешественника

  • Учитель Ирина Викторовна Сморкалова,
  • Место Vkontakte.ru группа "Путешественники по истории"


2. Рефлексия урока

3. Социальные сетевые сервисы

4. Планирование календаря дистанционного обучения. Учебник по Календарю Google [6]

5. Подведение итогов семинара [7]

Участники о сетевом уроке

  • На уроке часто бывает, что ребенку хочется отмолчаться... Несомненным плюсом сетевого урока таким образом является перевод ученика в активную позицию, когда говорить нужно, а потом, глядишь, уже и хочется.
  • Сетевая форма занятий позволяет ученику и учителю стать сотрудниками.
  • Очень привлекает возможность всем высказать своё мнение и получить комментарии не только учителя, но и одноклассников. Иногда эти комментарии бывают более значимы.
  • Сетевой урок- это веяние сегодняшнего дня. При такой форме проведения урока нет необходимости призывать детей к дисциплине и к активному участию на уроке. Это их среда, им там комфортно и все понятно. Вместе с тем идет процесс обучения , поиска новых знаний .Компьютер превратился из игрушки в средство обучения и общения.
  • Большой плюс такого урока, мне кажется, в том, что он будет интересен детям. А порой очень трудно бывает вызвать их интерес на уроке, чтобы они активно работали не только потому, что этого требует учитель.


Наша летопись

  • День первый
Сеть11.JPG

Утром город заполнил туман, а потом пошёл проливной дождь. К месту сбора пробирались с трудом

Добрались. Отдышались.


Сеть6.JPG

Встретили нас радушно. Девиз "Вчера мы этого ещё не знали, а сегодня этому учим вас" сначала озадачил, а потом вселил надежду: а что, может быть и мы так сможем!

Так. Пора разобраться, что такое сетевые уроки? проекты? технологии? Что-то мы совсем запутались... Короче накрыло нас этой сетью! Как будем выпутываться, ау!!!


Сеть9.JPG

Выпутаемся вместе! Так уверенно сказали наши руководители - и мы поплыли.]]


Сеть3.JPG

Нужен аккаунт в Googl? Вот он!


Сеть12.JPG

Адрес в Gmail.com? Пожалуйста!


Сеть10.JPG

Завести свою страницу в Letopisi.ru? Сколько? Всего одну? Да сколько угодно! Пароли бы не перепутать.


Сеть4.JPG

Вот уже и темы уроков (сетевых), или проектов? В общем, уже что-то такое есть.


Сеть14.JPG

А теперь все в блог и скажем, наконец, об этом всё, что мы думаем! Ура! План выполнен. Теперь все бегом к домашним компьютерам, и в сеть, в сеть. И до завтра.


Сеть8.JPG

Завтра великий день. Вы же помните? Наши руководители - сегодня об этом ещё не знают, а завтра нас научат. Кое-чему совсем новенькому и ужасно интересному!


P.S.Необходимо вспомнить, как работать в фоторедакторах!


День второй


P9090019-3-сем-сен.jpg

Второй день семинара, нет дождя и это уже хорошо. Однако, прохладно. Может быть в голове так же разведрится по поводу сетевого урока.


P9090011-сем-сент.jpg

Для особо "одаренных" повторили этапы работы в letopisi. Оказывается, достаточно логично - "перезагрузка" в сознании прошла достаточно успешно.


P9090012-3сем-сент.jpg

Работаем в летописи: пыхтим, читаем..., и опять пыхтим! Интереснейший материал по сетевым проектам, дистанционному образованию.


Ура! Кажется становится понятнее, еще понятнее. Вот ты какой, сетевой проект!

Сеть5.JPG

Ждем (очень ждем) лекцию Инны Витальевны об особенностях сетевого урока. И... бац, лекция-то в этом же сетевом варианте - читайте, думайте, обсуждайте и пишите свои коментарии. Великолепно придумано - не понимаете, поработайте - поймете.

А вот и алгоритм создания сетевого проекта, и не на бумажке распечатали, а опять в этой сетевой форме. Мы не в конце и даже не в середине пути, мы на старте!



День третий

Семинар в РЦДО -3.jpg

День начался с приветливых улыбок коллег, добрых шуток и ... школьного звонка.

Ирина Викторовна Сморкалова выступала сегодня в привычной для себя роли учителя на непривычном сетевом урокемы с радостью приняли статус учеников. Елена Владимировна стала нашим страховым тросом, а Инна Витальевна регулировала наш разбушевавшийся энтузиазм.


Товарищи! Да мы с вами горы свернем!

До встречи в сети!


Дистанционная часть

Дополнительные материалы

- Тренинг «Сетевые социальные сервисы в деятельности учителя» Коровко А.В., Патаракин Е.Д. [8]

- Разработка эффективных проектов [9]

- Оценивание проектов [10]

- Учебные проекты кировских учителей, разработанные в Летней ИКТ-школе 2008. Сообщество ИнфоВятка

-

Персональные инструменты
Инструменты
Акция ВЫХОДИ В ИНТЕРНЕТ 2015

организаторы проекта
PH International
www.Iteach.ru
Корпорация Intel
Компания ТрансТелеКом