|
|
| Строка 1: |
Строка 1: |
| − | =ОБУЧЕНИЕ МОНОЛОГИЧЕСКОМУ ВЫСКАЗЫВАНИЮ=
| |
| − | ==Монологическая речь как объект обучения.==
| |
| − |
| |
| − | Заметим, что монологическим высказыванием (MB) мы будем называть такой отрезок речи, который находится между двумя соседними высказываниями и обладает определенными параметрами. Это означает, что MB рассматривается как <компонент процесс> общения любого уровня - парного, группового, массового. Это означает, что любое MB диалогично по своей природе, всегда кому-то адресовано) даже если этот адресат — сам говорящий, хотя в структурном и многих других отношениях его виды весьма спе-цифичны.
| |
| − | Из всех параметров MB ввычленим лишь три, которые и отражают его сущность, и составляют главную трудность, требуют особых средств обучения.
| |
| − | 1) Относительно непрерывный характер высказывания высказывания. Главный механизм здесь — это механизм сверхфразового упреждения. Вот почему MB не есть сумма ответов на ряд вопросов.
| |
| − | 2) Последовательность, логичность.Здесь было бы целесообразно делать предворительно записи.
| |
| − | 3) Относительная смысловая законченность, коммуникативная на-правленность.
| |
| − | ===Этапы работы над монологическим высказыванием.===
| |
| | | | |
| − | Рассмотрим как отправную точку для рассуждений концепцию, которая предлагает три этапа работы.
| |
| − | На первом вырабатывается умение высказать одну законченную мысль, одно утверждение по теме на уровне одной фразы.
| |
| − | Второй этап начинается тогда, когда от учащихся требуется обратить внимание на логическую связь сказанных фраз. Третий этап характеризуется новыми логическими задачами и обязательным увеличением объема высказывания. Здесь учащийся должен включать элементы рассуждения аргументации.
| |
| − | Таким образом, видно, что критерием выделения этапов является ка-чество высказывания. Вот степень качества, видимо, может быть критерием.Следует отметить,что МВ напрямую связана с письмом.[[Задачи обучения письму и письменной речи|Задачи обучения письму и письменной речи]]
| |
| − | Диологическая речь-ступень обучения МВ.[[Методика обучения диалогической речи|Методика обучения диалогической речи]]
| |
| − | Обучение устной речи на иностранном языке. Под редакцией Алхазишвили А. А. Издательство'Просвещение'Москва 1987.
| |
| − | Основы коммуникативной методики обучения иноязычному общению. Под редакцией Пассова Е. И. Издательство'Просвещение'Москва1989.
| |
| − | [Обучение монологической речи/http://www.rea-clp.ru/metod.php]
| |
| − | [[Категория:Иностранный язык:Английский]]
| |
