Учебный проект Мир глазами гения
(→Тема в учебном плане) |
(→Тема в учебном плане) |
||
Строка 16: | Строка 16: | ||
Стандарт данной теме предполагает изучение следующих вопросов: | Стандарт данной теме предполагает изучение следующих вопросов: | ||
− | '' | + | |
− | * Шедевры архитектуры | + | * ''Идеалы гуманизма и их влияние на развитие искусства'' |
+ | * ''Шедевры архитектуры'' | ||
** Ф. Брунеллески | ** Ф. Брунеллески | ||
** Л.Б.Альберти | ** Л.Б.Альберти | ||
** Д.Браманте | ** Д.Браманте | ||
** А.Палладио | ** А.Палладио | ||
− | '' | + | * ''Мастера изобразительного искусства'' |
**Джотто ди Бондоне | **Джотто ди Бондоне | ||
**Донателло | **Донателло |
Версия 14:02, 3 мая 2008
Проект в рамках программы Intel "Обучение для будущего" |
Авторы проекта
Творческое название проекта
МИР ГЛАЗАМИ ГЕНИЯ
Тема в учебном плане
Предмет: Мировая художественная культура
Класс: 10
Тема: Культура эпохи Возрождения - 10 часов
Стандарт данной теме предполагает изучение следующих вопросов:
- Идеалы гуманизма и их влияние на развитие искусства
- Шедевры архитектуры
- Ф. Брунеллески
- Л.Б.Альберти
- Д.Браманте
- А.Палладио
- Мастера изобразительного искусства
- Джотто ди Бондоне
- Донателло
- Сандро Боттичелли
- Леонардо да Винчи
- Микеланджело Буонорроти
- Рафаэль Санти
- Тициан
- Джорджоне
- А.Дюрер
- К.Босх
- П.Брейгель
Дидактические цели учебного проекта
Компетентности, формируемые учебным проектом
Методические задачи учебного проекта
Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта
Основополагающий вопрос:
Вопросы учебной темы (проблемные):
Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта
1. Тема:
Вопрос для исследования:
Цель исследования:
Варианты представления результатов исследования:
2. Тема:
Вопрос для исследования:
Цель исследования:
Варианты представления результатов исследования:
Предметные области
(желательно представить карту "Интеграция предметов в проекте")
Возраст учащихся
Краткая аннотация проекта
Продолжительность работы над проектом
Ключевые слова
Презентация проекта
Презентация проекта, опубликованная на том или ином социальном сервисе
Дидактические материалы
- материал 1 (опубликованный на каком-либо социальном сервисе)
- материал 2 (опубликованнный на каком-либо социальном сервисе)
Работы учащихся
Результаты исследований учащихся, опубликованные на тех или иных социальных сервисах
Критерии оценивания работ учащихся
Критерии оценивания работ учащихся, опубликованные на тех или иных социальных сервисах