Учебный проект Моя будущая профессия

Версия 10:05, 3 мая 2008

Проект в рамках программы Intel "Обучение для будущего"

Автор проекта

Аппаева Ялман Борисовна

Творческое название проекта

Моя будущая профессия

Тема в учебном плане

Профессиональное самоопределение

Дидактические цели учебного проекта

• формирование готовности и способности к самостоятельной деятельности на рынке труда, товаров и услуг, продолжению обучения в системе непрерывного профессионального образования.
• формирование культуры труда, уважительного отношения к труду и результатам труда, самостоятельности, ответственного отношения к профессиональному самоопределению;
• развитие творческих, коммуникативных и организационных способностей, необходимых для последующего профессионального образования и трудовой деятельности.

Компетентности, формируемые учебным проектом

• В сфере самостоятельной деятельности.
• Основанные на усвоении способов приобретения знаний из различных источников информации.

*В сфере гражданско-общественной деятельности.

• В сфере социально-трудовой деятельности.

*В сфере культурно-досуговой деятельности.

Методические задачи учебного проекта

• овладение трудовыми и технологическими знаниями и умениями, необходимыми для проектирования и создания продуктов труда в соответствии с их предполагаемыми функциональными и эстетическими свойствами;
• умения ориентироваться в мире профессий, оценивать свои профессиональные интересы и склонности к изучаемым видам трудовой деятельности, составлять жизненные и профессиональные планы;
• формирование культуры труда, уважительного отношения к труду и результатам труда, самостоятельности, ответственного отношения к профессиональному самоопределению;
• развитие творческих, коммуникативных и организационных способностей, необходимых для последующего профессионального образования и трудовой деятельности.

Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта

Основополагающий вопрос: Кем быть? Вопросы учебной темы (проблемные):

• Выбор профессии – выбор родителей или ваш собственный выбор?
• Почему в Калмыкии распространены социальные профессии?
• Что важно для вас будущий карьерный рост или человеческие отношения?
• Мы выбираем профессии или профессии нас выбирают?
• Какие профессии востребованы в мире, в России и в нашей республике?
• Влияет ли выбор профессии на состояние здоровья ?

Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта

1. Тема:'Профессии моих родителей. Профессии XX и XXI века. Мир профессии. Профессии моих предков.' Вопрос для исследования:

Цель исследования:

Варианты представления результатов исследования:

2. Тема:

Вопрос для исследования:

Цель исследования:

Варианты представления результатов исследования:

Предметные области

(желательно представить карту "Интеграция предметов в проекте")

Возраст учащихся

Краткая аннотация проекта

Продолжительность работы над проектом

Ключевые слова

Презентация проекта

Презентация проекта, опубликованная на том или ином социальном сервисе

Дидактические материалы

• материал 1 (опубликованный на каком-либо социальном сервисе)
• материал 2 (опубликованнный на каком-либо социальном сервисе)

Работы учащихся

Результаты исследований учащихся, опубликованные на тех или иных социальных сервисах

Критерии оценивания работ учащихся

Критерии оценивания работ учащихся, опубликованные на тех или иных социальных сервисах

Ссылки на ресурсы Летописи

Ссылки на ресурсы Интернет по теме учебного проекта