Проект "Одношкольники"

Версия 17:59, 8 января 2008 (просмотреть исходный код) Прохватилова Людмила Петровна (обсуждение | вклад) (→‎Этапы проведения проекта) ← Предыдущая правка		Версия 18:01, 8 января 2008 (просмотреть исходный код) Прохватилова Людмила Петровна (обсуждение | вклад) (→‎Этапы проведения проекта) Следующая правка →
Строка 169:		Строка 169:
	'''Представление работ семиклассниками (Тема "Школьная дружба")'''		'''Представление работ семиклассниками (Тема "Школьная дружба")'''
		+
		+	[[Изображение:S1031290.JPG|140px]]
	'''Представление работ шестиклассниками (Тема "Учителя - выпускники школы")'''		'''Представление работ шестиклассниками (Тема "Учителя - выпускники школы")'''

---

Версия 18:01, 8 января 2008

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ!!!

В Летописи мы ждем от Вас описание проекта по приведенной в этом шаблоне схеме. Если Вы хотите использовать пространство Летописи для реализации проекта - замечательно! Вы можете воспользоваться социальными сервисами, в том числе сервисами, предоставляющими возможность публикации электронных документов в сети (Скрибд, Slideshare) и указать на этой страничке, посвященной описанию проекта, ссылки на материалы проекта.

Но, по условиям конкурса, проект может быть реализован и в любой другой среде, имеющей средства активного взаимодействия и позволяющей формировать сообщества: региональные вики-среды, ИнтеВики, блоги, форумы и т.д.

Содержание 1 Тема сетевого проекта, ФИО автора (авторов) 2 Участники проекта 3 Краткая аннотация проекта 4 Цели и задачи проекта 5 Исследовательская проблема 6 Основополагающий и проблемные вопросы 7 Методическое сопровождение проекта 8 Этапы проведения проекта 9 Использование социальных сетевых сервисов 10 Межпредметные связи 11 Используемые ресурсы 12 Образовательные результаты

Тема сетевого проекта, ФИО автора (авторов)

Тема проекта: Одношкольники

Авторы проекта:

Прохватилова Людмила Петровна - учитель начальных классов, руководитель Комнаты истории школы Печорской гимназии

Баранова Надежда Николаевна, учитель математики, информатики, черчения Печорской гимназии, тьютор

Участники проекта

Участники данного проекта:

• учащиеся 5-11 классов Печорской гимназии и их родители

• классные руководители и учителя-предметники

• выпускники школы

• учителя - ветераны педагогического труда

В ходе поиска информации устанавливались связи с разными регионами России и зарубежья:

• Москва, Санкт-Петербург, Екатеринбург, Ярославль, Тула, Нижний Новгород

• Псковская область, Ленинградская область, Новгородская область

• Эстония, Латвия, Швеция, США, Германия

Краткая аннотация проекта

Проходят школьные годы, неуловимо летит время... Выпускники школы становятся самостоятельнее, взрослее, мудрее. Но память раз за разом возвращает всех в прошлое для кого-то далекое, для кого-то не очень, в ту пору ученичества, которую с нежностью и теплотой вспоминают бывшие одношкольники.

Этот проект задумывался как подарок школе ко Дню ее рождения (22 ноября), который традиционно отмечается каждый год.

Работа велась с августа по ноябрь. Каждая параллель школьных классов проводила исследование в определенном направлении

11 кл. - "Учителя - ветераны педагогического труда"

10 кл. - "Медалисты школы"

9 кл. - "Экскурсия по школе"

8 кл. - "Школьный альбом"

7 кл. - "Школьная дружба"

6 кл. - "Учителя - выпускники школы"

5 кл. - "Моя рука в твоей руке"

Ребята собирали, оформляли и готовили к представлению собранный материал. Предварительные итоги подводились по каждой параллели. В День рождения школы торжественно в присутствии всех участников проекта и гостей были подведены итоги всей работы и награждены победители.

Ребята узнали много интересного из истории школы, о ее выпускниках и учителях. С большим удовольствием делились своими воспоминаниями и выпускники школы.

Благодаря проекту новыми материалами пополнился школьный сайт и Комната истории школы.

Цели и задачи проекта

• Формирование у учащихся знаний об истории родной школы, развитие их патриотизма

Задачи:

• Пополнить новыми материалами Комнату истории школы и школьный сайт

• Формировать у учащихся умение самостоятельно находить нужную информацию в разных источниках, анализировать ее и делать выводы

• Совершенствовать умение представлять информацию с помощью программ Microsoft PowerPoint, Microsoft Word

• Научить обмениваться информацией с помощью электронной почты

• Привлечь к сотрудничеству выпускников и бывших сотрудников школы

• Развивать у участников проекта чувство ответственности за порученное дело, умение работать в группе

Исследовательская проблема

В ходе исследовательской деятельности участники проекта выясняют: из чего складывается школьная история, какой след оставила школа в судьбе своих учеников и учителей.

Основополагающий и проблемные вопросы

Основополагающий вопрос:

Чем дым Отечества нам сладок и приятен?

Проблемные вопросы:

Об учителях:

• О чем рассказывают учителя - ветераны современным ученикам?

• Что память сохранила?

• В чьих руках судьба учеников?

Об учениках:

• Как сложилась судьба выпускников?

• Кому медаль упала на ладошку?

• Где родился, там и пригодился?

• Большой ли школьный золотой запас?

• Долог ли путь длиною в 10 лет?

• Крепка ли школьная дружба?

• Может ли школьная дружба перерасти в любовь?

• Как часто встречаются бывшие одноклассники?

О школе:

• О чем нам может рассказать школьный альбом?

• Что мы знаем об истории школьных кабинетов?

• О чем можно узнать на экскурсии по школе?

• Как выглядела школьная форма?

• Изменились ли школьные традиции?

Методическое сопровождение проекта

Наличие инструкций, рекомендаций, памяток и т.п. Указать ссылки.

Этапы проведения проекта

Основные этапы проведения проекта:

• Распределение заданий, определение маршрута деятельности

• Сбор материала

• IMGP1935.JPG

  Бывший учитель школы Гагарина З.Н. показывает альбомы выпускников

• IMG 1808.JPG

  С бывшим директором школы Семёновым Е.П. встретились одиннадцатиклассники

• Систематизация и оформление материала

• Представление результатов работы по параллелям

Представление работ одиннадцатиклассниками (Тема "Учителя - ветераны педагогического труда")

140px 140px 140px

Представление работ десятиклассниками (Тема "Медалисты")

140px 140px 100px

Представление работ девятиклассниками (Тема "Экскурсия по школе")

140px 140px 140px

Представление работ восьмиклассниками (Тема "Школьный альбом")

140px 140px 100px

Представление работ семиклассниками (Тема "Школьная дружба")

140px

Представление работ шестиклассниками (Тема "Учителя - выпускники школы")

140px

Представление работ пятиклассниками (Тема "Моя рука в твоей руке")

• Торжественное подведение итогов и награждение победителей

Использование социальных сетевых сервисов

Для сбора, получения, анализа информации, представления результатов исследования использовались:

• Электронная почта (для общения с бывшими выпускниками и учителями школы, для рассылки запросов и анкет)

• Сайт Odnoklassniki.ru

• Сайт Печорской гимназии ("Гостевая книга", "Обратная связь")

Межпредметные связи

Для систематизации и оформления собранного материала участникам проекта пригодились знания по

• русскому языку и литературе

• информатике

• истории

Используемые ресурсы

Для работы над проектом использовались следующие ресурсы:

• Материалы сайта Odnoklassniki.ru

• Материалы школьного сайта (сайта Печорской гимназии)

• Материалы Комнаты истории школы

• Живое общение с людьми

Образовательные результаты

В ходе работы над проектом учащиеся

• научились собирать и обрабатывать информацию

• отбирать полезную информацию и выделять в ней главное

• представлять информацию с использованием программ Microsoft PowerPoint и Microsoft Word

• узнали возможности интерактивной связи

• научились работать в команде

• совершенствовали умение общаться с разными людьми

• пополнили свои знания интересными сведениями об истории школы, ее выпускниках и школьных традициях

• пополнили новыми материалами школьный сайт и Комнату истории школы