Проект "Одношкольники"

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
Перейти к: навигация, поиск

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ!!!

В Летописи мы ждем от Вас описание проекта по приведенной в этом шаблоне схеме. Если Вы хотите использовать пространство Летописи для реализации проекта - замечательно! Вы можете воспользоваться социальными сервисами, в том числе сервисами, предоставляющими возможность публикации электронных документов в сети (Скрибд, Slideshare) и указать на этой страничке, посвященной описанию проекта, ссылки на материалы проекта.

Но, по условиям конкурса, проект может быть реализован и в любой другой среде, имеющей средства активного взаимодействия и позволяющей формировать сообщества: региональные вики-среды, ИнтеВики, блоги, форумы и т.д.

Содержание

Тема сетевого проекта, ФИО автора (авторов)

Тема проекта: Одношкольники

Авторы проекта:

Прохватилова Людмила Петровна - учитель начальных классов, руководитель Комнаты истории школы Печорской гимназии

Баранова Надежда Николаевна, учитель математики, информатики, черчения Печорской гимназии, тьютор

Участники проекта

Участники данного проекта:

  • учащиеся 5-11 классов Печорской гимназии и их родители
  • классные руководители и учителя-предметники
  • выпускники школы
  • учителя - ветераны педагогического труда

В ходе поиска информации устанавливались связи с разными регионами России и зарубежья:

  • Москва, Санкт-Петербург, Екатеринбург, Ярославль, Тула, Нижний Новгород
  • Псковская область, Ленинградская область, Новгородская область
  • Эстония, Латвия, Швеция, США, Германия

Краткая аннотация проекта

Проходят школьные годы, неуловимо летит время... Выпускники школы становятся самостоятельнее, взрослее, мудрее. Но память раз за разом возвращает всех в прошлое для кого-то далекое, для кого-то не очень, в ту пору ученичества, которую с нежностью и теплотой вспоминают бывшие одношкольники.

Этот проект задумывался как подарок школе ко Дню ее рождения (22 ноября), который традиционно отмечается каждый год.

Работа велась с августа по ноябрь. Каждая параллель школьных классов проводила исследование в определенном направлении

11 кл. - "Учителя - ветераны педагогического труда"

140px 140px 140px

10 кл. - "Медалисты школы"

140px 140px 140px

9 кл. - "Экскурсия по школе"

140px 140px 140px

8 кл. - "Школьный альбом"

140px 140px 140px

7 кл. - "Школьная дружба"

140px 140px 140px

6 кл. - "Учителя - выпускники школы"

140px 140px 140px

5 кл. - "Моя рука в твоей руке"

140px 140px 140px

Ребята собирали, оформляли и готовили к представлению собранный материал. Предварительные итоги подводились по каждой параллели. В День рождения школы торжественно в присутствии всех участников проекта и гостей были подведены итоги всей работы и награждены победители.

Ребята узнали много интересного из истории школы, о ее выпускниках и учителях. С большим удовольствием делились своими воспоминаниями и выпускники школы.

Благодаря проекту новыми материалами пополнился школьный сайт и Комната истории школы.

PS. Неожиданно работа над проектом нашла продолжение: в «Гостевой книге» сайта школы один из посетителей предложил провести конкурс на лучшую фотографию школы. Идея поддержана. Работа продолжается…

Цели и задачи проекта

  • Формирование у учащихся знаний об истории родной школы, развитие их патриотизма

Задачи:

  • Пополнить новыми материалами Комнату истории школы и школьный сайт
  • Формировать у учащихся умение самостоятельно находить нужную информацию в разных источниках, анализировать ее и делать выводы
  • Совершенствовать умение представлять информацию с помощью программ Microsoft PowerPoint, Microsoft Word
  • Научить обмениваться информацией с помощью электронной почты
  • Привлечь к сотрудничеству выпускников и бывших сотрудников школы
  • Развивать у участников проекта чувство ответственности за порученное дело, умение работать в группе

Исследовательская проблема

В ходе исследовательской деятельности участники проекта выясняют: из чего складывается школьная история, какой след оставила школа в судьбе своих учеников и учителей.

Основополагающий и проблемные вопросы

Основополагающий вопрос:

Чем дым Отечества нам сладок и приятен?

Проблемные вопросы:

Об учителях:

  • О чем рассказывают учителя - ветераны современным ученикам?
  • Что память сохранила?
  • В чьих руках судьба учеников?

Об учениках:

  • Как сложилась судьба выпускников?
  • Кому медаль упала на ладошку?
  • Где родился, там и пригодился?
  • Большой ли школьный золотой запас?
  • Долог ли путь длиною в 10 лет?
  • Крепка ли школьная дружба?
  • Может ли школьная дружба перерасти в любовь?
  • Как часто встречаются бывшие одноклассники?

О школе:

  • О чем нам может рассказать школьный альбом?
  • Что мы знаем об истории школьных кабинетов?
  • О чем можно узнать на экскурсии по школе?
  • Как выглядела школьная форма?
  • Изменились ли школьные традиции?

Методическое сопровождение проекта

Этапы проведения проекта

Основные этапы проведения проекта:

I этап - РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЗАДАНИЙ, ОПРЕДЕЛЕНИЕ МАРШРУТА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

II этап - СБОР МАТЕРИАЛА

III этап - СИСТЕМАТИЗАЦИЯ И ОФОРМЛЕНИЕ МАТЕРИАЛА


IV этап - ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ИТОГОВ РАБОТЫ ПО ПАРАЛЛЕЛЯМ

V этап - ТОРЖЕСТВЕННОЕ ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ И НАГРАЖДЕНИЕ ПОБЕДИТЕЛЕЙ

Использование социальных сетевых сервисов

Для сбора, получения, анализа информации, представления результатов исследования использовались:

  • Электронная почта (для общения с бывшими выпускниками и учителями школы, для рассылки запросов и анкет)

Межпредметные связи

Для систематизации и оформления собранного материала участникам проекта пригодились знания по

  • русскому языку и литературе
  • информатике
  • истории

Используемые ресурсы

Для работы над проектом использовались следующие ресурсы:

  • Материалы сайта Odnoklassniki.ru
  • Материалы школьного сайта (сайта Печорской гимназии)
  • Материалы Комнаты истории школы
  • Живое общение с людьми

Образовательные результаты

В ходе работы над проектом учащиеся

  • научились собирать и обрабатывать информацию
  • отбирать полезную информацию и выделять в ней главное
  • представлять информацию с использованием программ Microsoft PowerPoint и Microsoft Word
  • узнали возможности интерактивной связи
  • научились работать в команде
  • совершенствовали умение общаться с разными людьми
  • пополнили свои знания интересными сведениями об истории школы, ее выпускниках и школьных традициях
  • пополнили новыми материалами школьный сайт и Комнату истории школы
Персональные инструменты
Инструменты
Акция час кода 2018

организаторы проекта