Обсуждение:Планирование проектаЕлизаветы Кононовой(группа3)
Майка (обсуждение | вклад) |
|||
| Строка 7: | Строка 7: | ||
Елизавета, идея мне очень нравится, но по-моему учебная тему надо сузить. Очень увлекательна форма ведения работы. Удачи! | Елизавета, идея мне очень нравится, но по-моему учебная тему надо сузить. Очень увлекательна форма ведения работы. Удачи! | ||
С уважением, [[Участник: Игнатова Ольга Борисовна]] | С уважением, [[Участник: Игнатова Ольга Борисовна]] | ||
| + | --- | ||
| + | Елизавета, спасибо за совет. Проект мне Ваш понравился. Мне только не понятно как проверим усвоение материала. Или Вы просто забыли написать. | ||
| + | |||
| + | С уважением, [[Участник: Елена Сметанчук]] | ||
Версия 11:14, 26 декабря 2007
Елизавета, идея скрытой координации хорошая, но согласна с комментариями других участников, повторение за весь 7 класс- это слишком широко, для семиклассников - просто необозимый материал. Можно взять какую-то одну тему. --Маркер Надежда
Елизавета, идея великолепная - просто о сложном + работа с отстающими, которые действительно могут заинтересоваться. Только учебная тема слишком широко сформулирована. Мне кажется, надо сузить. Например, самое примитивное: повторение курса "Физика-7". А как проверим усвоение материала? Итоговый продукт можно коллективно создать в Летописях. Отстающие, не участвовавшие в проекте, будут благодарны.
С уважением, Участник: Фельдман Людмила
Елизавета, идея мне очень нравится, но по-моему учебная тему надо сузить. Очень увлекательна форма ведения работы. Удачи! С уважением, Участник: Игнатова Ольга Борисовна --- Елизавета, спасибо за совет. Проект мне Ваш понравился. Мне только не понятно как проверим усвоение материала. Или Вы просто забыли написать.
С уважением, Участник: Елена Сметанчук
