Планирование проекта Келиной Полины (группа 1)
Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
(→Планирование проекта Келиной Полины) |
|||
Строка 47: | Строка 47: | ||
|- | |- | ||
|Что может стать итоговым продуктом||Социальный плакат, фотография, газета. | |Что может стать итоговым продуктом||Социальный плакат, фотография, газета. | ||
+ | |- | ||
+ | |каким образом ребята смогут посмотреть работы друг друга?|| работы будут выставлены в среде Wiki-wiki (Летописях). | ||
|- | |- | ||
|Как будет организовано общение между участниками||Электронная почта, форум | |Как будет организовано общение между участниками||Электронная почта, форум | ||
|- | |- | ||
− | | | + | |Как Вы проверите усвоение учащимися учебного материала? ||разработаю критерии оценивания итоговых продуктов |
|} | |} | ||
[[Категория:дистанционный_курс:_«Разработка_и_проведение_телекоммуникационных_учебных_проектов»]] | [[Категория:дистанционный_курс:_«Разработка_и_проведение_телекоммуникационных_учебных_проектов»]] | ||
[[Категория:проекты]] | [[Категория:проекты]] | ||
[[Категория:учебный проект]] | [[Категория:учебный проект]] |
Версия 19:59, 14 декабря 2007
Планирование проекта Келиной Полины
Творческой название проекта | Школа - мой второй дом |
Координатор | Келина Полина Анатольевна |
Учебный предмет | Информатика |
Учебная тема | Создание школьной газеты |
Класс (возраст) | Участие принимают те ребята, которые задействованы в школьных пресс-центрах |
Время изучения | 2-3 недели |
Ключевые понятия изучаемой темы | Социальный плакат, активная жизненная позиция |
Какие межпредметные связи просматриваются в рамках выбранной темы | Русский язык, литература, изобразительное искусство, журналистика |
Что учащиеся в проекте должны узнать, работая в Вашем проекте | Узнают, что такое социальный плакат, активная жизненная позиция |
Чему учащиеся должны научиться, работая в вашем проекте | Видеть социальные проблемы в обществе, уметь демонстрировать актуальные общественные смыслы и ценности |
Какие учебные вопросы будут охватывать Ваш проект | Общественная значимость печатного издания.
Правила верстки газеты и иллюстраций. |
Какие проблемные вопросы можно поставить в рамках Вашего проекта | Как молодежь организует свой здоровый досуг и отдых?
Интересы и образ жизни молодежи. Проблемы и потребности школьников. Ценности и образы современных героев. |
Каким может быть основополагающий вопрос | Как должен выглядеть современный школьник? |
Какие исследования можно провести в рамках Вашей темы | Позитивный образ жизни и деятельность молодых людей в моей школе.
Проблемы школы и способы их решений. Здоровый образ жизни молодежи. Образец поведения современного школьника. |
Чем Ваш проект будет интересен ребенку | Ребенок имеет возможность определить актуальные общественные проблемы и продемонстрировать свою позицию по отношению к ним |
Чем Ваш проект может заинтересовать учителя | Направленностью на общественно-полезную деятельность детей и молодежи |
Что может стать итоговым продуктом | Социальный плакат, фотография, газета. |
каким образом ребята смогут посмотреть работы друг друга? | работы будут выставлены в среде Wiki-wiki (Летописях). |
Как будет организовано общение между участниками | Электронная почта, форум |
Как Вы проверите усвоение учащимися учебного материала? | разработаю критерии оценивания итоговых продуктов |