Команда "Сибирячки" (Новосибирск Курсы Проектная работа в Web2.0)

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(→‎Проект команды)
(→‎Проект команды)
Строка 14: Строка 14:
  
 
Шаблон создан для участников [[Новосибирск Курсы по Web2.0|Новосибирск Курсы по Web2.0]]
 
Шаблон создан для участников [[Новосибирск Курсы по Web2.0|Новосибирск Курсы по Web2.0]]
 +
 +
Шаблон создан для участников [[Новосибирск Курсы по Web2.0|курсов "Новосибирск Курсы по Web2.0"]]
 +
 +
 +
== Участники команды==
 +
 +
Изображение:...|Наша дружная команда‎
 +
 +
*'''Участник''': Леонова Наталья
 +
 +
== Проект команды==
 +
[[Животный мир Сибири]]
 +
 +
== Полезные ссылки ==
 +
 +
* [[Правила игры в Летописи.ру|Правила Летописи.ру]]
 +
* [[Тренинг Практические задания для учащихся в среде Wiki|Практический справочный материал по работе в вики-среде]]
 +
* [[Cетевые сервисы Веб 2.0. Учебный курс]]
 +
* [[Социальные сервисы|О размещении и использовании материалов в социальных сервисах]]
 +
* [[Сообщества Живого Журнала]]
 +
* создайте свои ссылки
 +
 +
== Как мы работали ==
 +
 +
<gallery>
 +
Изображение: ...
 +
Изображение: ...
 +
</gallery>
 +
 +
 +
== Мысли о социальных сервисах ==
 +
Какие педагогические возможности социальных сервисов вы увидели?
 +
 +
Заполните таблицу.
 +
{|border=1
 +
!Сервис для публикации||Формат документов||Возможность редактирования, скачивания||Возможности применения в организации исследовательской деятельности учащихся||Возможности для создания дидактических материалов учителя||Как организовать совместную деятельность
 +
|-
 +
|letopisi.ru||web страницы||полный доступ||общий доступ||создание шаблонов,кроссвордов, справки, тесты||выбрать цель, обозначить актуальнсть темы, определить фунции каждого участника. через выделение основных задач, прийти к общему выводу.
 +
|-
 +
|Google||текстовый||совместный доступ к документу||размещение информации в общий доступ с целью создания статей||создание карточек, кроссвордов, шаблонов||выбрать цель, обозначить актуальность темы, определить функции каждого участника, через выделение основных задач прийти к общему выводу
 +
|-
 +
|bobrdobr||закладки||полный доступ||совмесное использование в деятельности||создание  кроссвордов, шаблонов, тестов||выбрать цель, обозначить актуальсть темы, определить функции каждого участника, через выделение основных задач прийти к общему выводу
 +
|}
 +
 +
== Рефлексия ==
 +
===1 день ===
 +
'''Что услышали нового ?''' вся информация новая
 +
 +
 +
 +
'''С чем не согласны?''' согласна со всем
 +
 +
 +
 +
'''Что было известно?''' ничего
 +
 +
 +
 +
'''Что осталось непонятно?''' всё понятно
 +
 +
 +
 +
'''Фраза дня:'''  интересно!
 +
 +
=== 2 день ===
 +
'''Что услышали нового ?''' Сетевые офисы
 +
 +
 +
 +
'''С чем не согласны?''' согласна со всем
 +
 +
 +
 +
'''Что было известно?''' ничего
 +
 +
 +
 +
'''Что осталось непонятно?''' всё понятно
 +
 +
 +
 +
'''Фраза дня:''' супер!
 +
 +
 +
 +
=== 3 день ===
 +
'''Что услышали нового ?''' бобрдобр
 +
 +
 +
 +
'''С чем не согласны?''' А добр ли этот бобр?
 +
 +
 +
 +
'''Что было известно?''' ничего
 +
 +
 +
 +
'''Что осталось непонятно?''' всё понятно
 +
 +
 +
'''Фраза дня:''' интересно!
 +
 +
 +
[[Категория:Учебный проект]]
 +
[[Категория:Новосибирск 2.007]]
  
 
==Идея проекта==
 
==Идея проекта==

Версия 13:20, 7 декабря 2007

Шаблон создан для участников курсов "Новосибирск Курсы по Web2.0"


Заголовок ссылки== Участники команды==

Изображение:...|Наша дружная команда‎

  • Участник:Васильева Ирина Дмитриевна
  • Участник:Демидова Лариса Владимировна
  • Участник:Стригун Татьяна Анатольевна

Содержание

Проект команды

Реки Сибири.

Шаблон создан для участников Новосибирск Курсы по Web2.0

Шаблон создан для участников курсов "Новосибирск Курсы по Web2.0"


Участники команды

Изображение:...|Наша дружная команда‎

  • Участник: Леонова Наталья

Проект команды

Животный мир Сибири

Полезные ссылки

Как мы работали

  • ...
  • ...


Мысли о социальных сервисах

Какие педагогические возможности социальных сервисов вы увидели?

Заполните таблицу.

Сервис для публикации Формат документов Возможность редактирования, скачивания Возможности применения в организации исследовательской деятельности учащихся Возможности для создания дидактических материалов учителя Как организовать совместную деятельность
letopisi.ru web страницы полный доступ общий доступ создание шаблонов,кроссвордов, справки, тесты выбрать цель, обозначить актуальнсть темы, определить фунции каждого участника. через выделение основных задач, прийти к общему выводу.
Google текстовый совместный доступ к документу размещение информации в общий доступ с целью создания статей создание карточек, кроссвордов, шаблонов выбрать цель, обозначить актуальность темы, определить функции каждого участника, через выделение основных задач прийти к общему выводу
bobrdobr закладки полный доступ совмесное использование в деятельности создание кроссвордов, шаблонов, тестов выбрать цель, обозначить актуальсть темы, определить функции каждого участника, через выделение основных задач прийти к общему выводу

Рефлексия

1 день

Что услышали нового ? вся информация новая


С чем не согласны? согласна со всем


Что было известно? ничего


Что осталось непонятно? всё понятно


Фраза дня: интересно!

2 день

Что услышали нового ? Сетевые офисы


С чем не согласны? согласна со всем


Что было известно? ничего


Что осталось непонятно? всё понятно


Фраза дня: супер!


3 день

Что услышали нового ? бобрдобр


С чем не согласны? А добр ли этот бобр?


Что было известно? ничего


Что осталось непонятно? всё понятно


Фраза дня: интересно!

Идея проекта

Продукт проекта

Участники проекта

Вопросы проекта

Основополагающий вопрос:

Проблемные вопросы:

1.

2.

3.

Понадобится: Графвиз + Графвиз руководство

Исследования учащихся

Презентация:

1.

2.

Статьи:

1.

2.


Описание деятельности участника

Критерии оценки работ

Как вы дадите понять участникам, по каким признакам будет выделяться лучшие работы?

Используйте возможность создания таблиц в Вики

... ... ...
... ... ...


Материалы в помощь участникам

Шаблоны, инструкции, дидактические материалы: ссылки на статьи, таблицы, графики, презентации, аннотированный список ресурсов по теме проекта

(Создайте комфортные условия для работы участников проекта. Обеспечьте их всем необходимым.)


Ресурсы

Сервисы Веб2.0 в проекте

Идея проекта

Продукт проекта

Участники проекта

Вопросы проекта

Основополагающий вопрос:

Проблемные вопросы:

1.

2.

3.

Понадобится: Графвиз + Графвиз руководство

Исследования учащихся

Презентация:

1.

2.

Статьи:

1.

2.


Описание деятельности участника

Критерии оценки работ

Как вы дадите понять участникам, по каким признакам будет выделяться лучшие работы?

Используйте возможность создания таблиц в Вики

... ... ...
... ... ...


Материалы в помощь участникам

Шаблоны, инструкции, дидактические материалы: ссылки на статьи, таблицы, графики, презентации, аннотированный список ресурсов по теме проекта

(Создайте комфортные условия для работы участников проекта. Обеспечьте их всем необходимым.)


Ресурсы

Сервисы Веб2.0 в проекте

Идея проекта

Продукт проекта

Участники проекта

Вопросы проекта

Основополагающий вопрос:

Проблемные вопросы:

1.

2.

3.

Понадобится: Графвиз + Графвиз руководство

Исследования учащихся

Презентация:

1.

2.

Статьи:

1.

2.


Описание деятельности участника

Критерии оценки работ

Как вы дадите понять участникам, по каким признакам будет выделяться лучшие работы?

Используйте возможность создания таблиц в Вики

... ... ...
... ... ...


Материалы в помощь участникам

Шаблоны, инструкции, дидактические материалы: ссылки на статьи, таблицы, графики, презентации, аннотированный список ресурсов по теме проекта

(Создайте комфортные условия для работы участников проекта. Обеспечьте их всем необходимым.)


Ресурсы

Сервисы Веб2.0 в проекте

Полезные ссылки

Как мы работали

  • ...
  • ...


Мысли о социальных сервисах

Какие педагогические возможности социальных сервисов вы увидели?

Заполните таблицу.

Сервис для публикации Формат документов Возможность редактирования, скачивания Возможности применения в организации исследовательской деятельности учащихся Возможности для создания дидактических материалов учителя Как организовать совместную деятельность
.. .. .. .. ..
.. .. .. .. ..

Рефлексия

1 день

Что услышали нового ? Всё новое


С чем не согласны?Всё прекрасно


Что было известно?Ничего


Что осталось непонятно?То, что неизвестно


Фраза дняВперёд, к новым результатам


2 день

Что услышали нового ? Правила редактирования текста.


С чем не согласны?

Двумя руками "ЗА".

Что было известно?

Ничего.

Что осталось непонятно?

Многое.Темный лес.

Фраза дня В голове не хватает места от потока информации.

3 день

Что услышали нового ?бобрдобр


С чем не согласны?техника не выдерживает, компы зависли


Что было известно?это-то точно нет


Что осталось непонятно?что такое закладки и зачем они нужны


Фраза дняВремя вернуться домой

Источник — «http://letopisi.org/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B0_%22%D0%A1%D0%B8%D0%B1%D0%B8%D1%80%D1%8F%D1%87%D0%BA%D0%B8%22_(%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%B8%D0%B1%D0%B8%D1%80%D1%81%D0%BA_%D0%9A%D1%83%D1%80%D1%81%D1%8B_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0_%D0%B2_Web2.0)&oldid=227520»
Персональные инструменты
Инструменты