Алапаевский профессионально-педагогический колледж, Свердловская область

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 1: Строка 1:
 
'''История''' Алапавского профессионально-педагогического колледжа как образовательного учреждения достаточно интересна. Наше ОУ всегда работало на потребности города, области, региона в соответствии с политикой государства разного исторического периода. Например:
 
'''История''' Алапавского профессионально-педагогического колледжа как образовательного учреждения достаточно интересна. Наше ОУ всегда работало на потребности города, области, региона в соответствии с политикой государства разного исторического периода. Например:
  
1898-1908 – Классы церковно-приходской школы.
+
1898-1908 – Классы церковно-приходской школы.[[Изображение: kolledg alap.jpg|right]]
  
 
1908-1919 – Низшая ремесленная школа.
 
1908-1919 – Низшая ремесленная школа.
Строка 21: Строка 21:
 
1994-1997 – Профессионально - технический лицей.
 
1994-1997 – Профессионально - технический лицей.
  
Начиная с '''1997 года''' - Профессионально - педагогический колледж (АППК).
+
Начиная с '''1997 года''' - ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ (АППК).  
  
 
''Нам уже 10 лет!'' Если сравнить с другими педагогическими колледжами Свердловской области, то это молодой возраст.  
 
''Нам уже 10 лет!'' Если сравнить с другими педагогическими колледжами Свердловской области, то это молодой возраст.  
  
 
Наши '''приоритеты''' в развитии системы образования АППК:
 
Наши '''приоритеты''' в развитии системы образования АППК:
!Выстраивание деятельности образовательного учреждения в соответствии с экономическими и социальными потребностями города, района, региона в целом.
+
#Выстраивание деятельности образовательного учреждения в соответствии с экономическими и социальными потребностями города, района, региона в целом.
 
+
#Формирование социально-профессиональной компетентности студентов на основе их личностных достижений, применение личностно-ориентированных технологий в образовательном процессе.
!Формирование социально-профессиональной компетентности студентов на основе их личностных достижений, применение личностно-ориентированных технологий в образовательном процессе.
+
#Развивать систему непрерывного образования и совершенствовать качество профильной подготовки.
 
+
#Способствовать развитию практикоориентированного образования через организацию учебно – исследовательской работы, развитие творческих способностей студентов, развитие системы дополнительного образования.
!Развивать систему непрерывного образования и совершенствовать качество профильной подготовки.
+
 
+
!Способствовать развитию практикоориентированного образования через организацию учебно – исследовательской работы, развитие творческих способностей студентов, развитие системы дополнительного образования.
+
  
 
Мы еще иногда чему-то учимся, но уже есть чем гордиться.
 
Мы еще иногда чему-то учимся, но уже есть чем гордиться.

Версия 12:04, 16 ноября 2007

История Алапавского профессионально-педагогического колледжа как образовательного учреждения достаточно интересна. Наше ОУ всегда работало на потребности города, области, региона в соответствии с политикой государства разного исторического периода. Например:

1898-1908 – Классы церковно-приходской школы.

1908-1919 – Низшая ремесленная школа.

1919-1925 – Профтехшкола.

1925-1940 – Школа ФЗУ (фабрично-заводского ученичества).

1940-1945 – Школа ФЗО (фабрично-заводского обучения).

1945-1962 – РУ-38.

1962-1978 – ГПТУ-21.

1978-1984 – ТУ-13.

1984-1994 – СПТУ-101.

1994-1997 – Профессионально - технический лицей.

Начиная с 1997 года - ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ (АППК).

Нам уже 10 лет! Если сравнить с другими педагогическими колледжами Свердловской области, то это молодой возраст.

Наши приоритеты в развитии системы образования АППК:

  1. Выстраивание деятельности образовательного учреждения в соответствии с экономическими и социальными потребностями города, района, региона в целом.
  2. Формирование социально-профессиональной компетентности студентов на основе их личностных достижений, применение личностно-ориентированных технологий в образовательном процессе.
  3. Развивать систему непрерывного образования и совершенствовать качество профильной подготовки.
  4. Способствовать развитию практикоориентированного образования через организацию учебно – исследовательской работы, развитие творческих способностей студентов, развитие системы дополнительного образования.

Мы еще иногда чему-то учимся, но уже есть чем гордиться.

Например, достижения студентов(за период существова-ния в статусе колледжа):

- стипендиаты Губернатора Свердловской области – 8 студентов;
- стипендиаты Главы МО г. Алапаевска - 24 студента;
- призеры лично – командного первенства Свердловской области по пулевой стрельбе «Снайпер Урала»;
- призеры областного фестиваля детского и юношеского творчества «Майская радуга» по номинации «Техническое творчество»;
- победители спартакиад СУЗов Свердловской области;
- дипломанты Всероссийского конкурса молодежных проектов и творческих работ «Радуга профессий»;
- лауреаты Фестиваля «Юные интеллектуалы Среднего Урала»;
- участники регионального конкурса «Уральские звездочки»;
- победители спартакиад, конкурсов, фестивалей г. Алапаевска.

Наш педагогический коллектив: 42 педагогических работника, из них 4 с высшей и 31 с первой категорией; 8 студентов магистратуры; 4 отличника профессионально - технического образования; заслуженный учитель школы РФ; отличник физической культуры и спорта.

Летописцы колледжа

Крючкова Ирина Борисовна

Персональные инструменты
Инструменты