Команда "Чайники" (семинар в Екатеринбурге, ноябрь 2007)
(→Как мы работали) |
(→Мысли о социальных сервисах) |
||
| Строка 42: | Строка 42: | ||
!Наименование сервиса||Возможности применения в организации проектной деятельности учащихся||Возможности для создания дидактических и методических материалов учителя||Возможности для организации совместной деятельности|| | !Наименование сервиса||Возможности применения в организации проектной деятельности учащихся||Возможности для создания дидактических и методических материалов учителя||Возможности для организации совместной деятельности|| | ||
|- | |- | ||
| − | |..||..||..||..|| | + | |Летописи..|| Создание публикаций и материалов в сети..||Размещение проектов педагогов..||.Совместное создание и редактирование проектов.|| |
|- | |- | ||
| − | |..||..||..||..|| | + | |Живой журнал..||..||..||..|| |
|} | |} | ||
Версия 10:56, 15 ноября 2007
Содержание |
Участники
Участники семинара «Сетевые сервисы Веб 2.0 в педагогической практике» (Екатеринбург, ноябрь 2007)
Девиз: "Сегодня мы чайники, завтра вскипим, знаниями Веб 2.0 скоро всех поразим"
Проект команды
Учебный проект "Эволюционные изменения мира"
Полезные ссылки
- Правила Летописи.ру
- Практический справочный материал по работе в вики-среде
- Cетевые сервисы Веб 2.0. Учебный курс
- О размещении и использовании материалов в социальных сервисах
- Сообщества Живого Журнала
- создайте свои ссылки
Как мы работали
Мысли о социальных сервисах
Какие педагогические возможности социальных сервисов вы увидели?
Заполните таблицу.
| Наименование сервиса | Возможности применения в организации проектной деятельности учащихся | Возможности для создания дидактических и методических материалов учителя | Возможности для организации совместной деятельности | |
|---|---|---|---|---|
| Летописи.. | Создание публикаций и материалов в сети.. | Размещение проектов педагогов.. | .Совместное создание и редактирование проектов. | |
| Живой журнал.. | .. | .. | .. |
Рефлексия
1 день
1. Что знали об этом ранее?
Ничего, т.к. не работали с сетевыми сервисами.
2. Что узнали нового?
Познакомились с сервисом Веб 2.0. Научились регистрироватся, размещать фотографии и информацию.
3. Что осталось непонятным?
Как мы можем использовать приобретенные знания в педагогической деятельности?
2 день
1.Что услышали нового ?
Мы узнали, что прежде чем сделать гиперссылки на внешние документы, необходимо сохранить их в Google.
2.С чем не согласны?
Нет четкого алгоритма действий.
3.Что было известно?
Понятна работа в летописи.
4.Что осталось непонятно?
В результате работы 2-х дней , стало понятно, для чего используются социальные сервисы
Фраза дня
«Какие же мы еще чайники!»
