Школа № 19, г. Йошкар-Ола, Республика Марий Эл
(→Координаты школы) |
(→Школа сегодня) |
||
Строка 10: | Строка 10: | ||
Сегодня школа представляет собой своеобразную лабораторию, в которой апробируются новые направления обучения и воспитания, современные образовательные технологии. | Сегодня школа представляет собой своеобразную лабораторию, в которой апробируются новые направления обучения и воспитания, современные образовательные технологии. | ||
+ | |||
+ | ''' В школе работает 101 педагог, среди них, имеющих награды:''' | ||
+ | Заслуженный учитель Республики Марий Эл – 2 человека. | ||
+ | Заслуженный работник спорта РФ – 1 человек. | ||
+ | Имеющие звание «Отличник просвещения» - 9 человек. | ||
+ | Почетный работник общего образования РФ - 8 человек. | ||
+ | Награжденные Почетной грамотой Министерства образования РФ –3 человека. | ||
+ | Награжденные Почетной грамотой областного комитета работников профсоюза РФ – 1 человек. | ||
+ | В школе 42 педагога имеют высшую категорию, 32 – первую, 12 – вторую. | ||
+ | |||
+ | Школа суверенна и самоуправляема, имеет свой Устав. | ||
+ | Учителю предоставлено право на творческое самовыражение, выбор форм и методов обучения | ||
+ | и воспитания, на авторство учебных планов и программ. | ||
+ | Приоритетным направлением работы школы является организация деятельности, | ||
+ | способствующей самореализации как личности учащихся на каждой ступени образования, | ||
+ | так и личности учителя в процессе их совместной деятельности. | ||
+ | |||
+ | ''' Работа по реализации поставленных целей строится с учетом трех руководящих принципов:''' | ||
+ | I принцип – единство целей всех участников процесса образования; | ||
+ | II принцип – доверие и ответственность; | ||
+ | III принцип – опора на сильные стороны, т.е. задействование всех ресурсов, которые | ||
+ | всеучастники могут вложить для достижения наилучших результатов. | ||
+ | |||
+ | ''' Кроме основного, базового образования, в нашей школе детям предлагаются развивающие курсы:''' | ||
+ | «К вершинам музыкального искусства», в основе которого лежит цель не только привить | ||
+ | любовь к музыке, но и восприятие окружающего мира; | ||
+ | «Гражданское образование» (подготовка учащихся к жизни в правовом государстве); | ||
+ | «Проектное обучение» (на уроках бологии технологии школьники учатся правильно, | ||
+ | умело решать проблемы путем исследования и анализа). | ||
+ | |||
+ | ''' Конкурсные программы''' | ||
+ | |||
+ | Творческий потенциал развития личности происходит посредством конкурсных программ. | ||
+ | В начальной школе конкурсная программа строится на основе сказок, так полюбившихся малышам: | ||
+ | 1 классы – Конкурс «Крошечка - Хаврошечка»; | ||
+ | 2 классы – Конкурс «Дюймовочка»; | ||
+ | 3 классы – Конкурс «Золушка»; | ||
+ | 5 классы - Конкурс «Русалочка». | ||
+ | |||
+ | ''' Планета творчества''' | ||
+ | Система воспитательной работы выстраивается как продолжение учебного процесса. | ||
+ | Разносторонняя внеклассная деятельность гармонично сочетает занятия по интересам для | ||
+ | развития творческого начала личности и детского коллектива, общественную деятельность для | ||
+ | совершенствования навыков общения в коллективе. С этой целью в школе реализуется | ||
+ | концепция Творчества, организующим началом которой являются интеллектуальные игры. | ||
+ | Наша школа не только образовательное учреждение, но и культурный центр. Существует тесное | ||
+ | сотрудничество с МОУ ДО «Детская школа искусств № 6 г. Йошкар-Олы», филиал которой | ||
+ | работает в здании нашей школы. | ||
+ | Наши дети - активные участники, лауреаты, победители международных, российских, | ||
+ | республиканских, городских фестивалей-конкурсов детского творчества. | ||
+ | С 1995 года школа работает по созданию и апробации новой Программы «К вершинам | ||
+ | музыкального искусства». С 2002 года Программа получила официальный статус: она | ||
+ | рекомендована МО РМЭ к внедрению. Для проведения эксперимента создана серьёзная | ||
+ | материальная база. Школа–участница республиканских фестивалей по классической музыке. | ||
+ | Школа работает над созданием совместных проектов с Марийским Государственным театром | ||
+ | оперы и балета им. Э. Сапаева в постановке оперы Ж. Бизе «Кармен», П.И. Чайковского «Евгений Онегин». | ||
+ | |||
+ | Одновременно с общеобразовательной программой школа работает над реализацией концепции | ||
+ | Творчества, вышедшая в свет под редакцией профессора Д.Т. Богоявленской. В рамках | ||
+ | концепции Творчества школы особое звучание приобретает связь учебной и внеурочной | ||
+ | деятельности. Разработаны и широко используются в работе авторские Программы по духовно- | ||
+ | нравственному, эстетическому, интеллектуальному, гражданскому, туристско-краеведческому | ||
+ | направлению. | ||
+ | |||
+ | Гордость школы - тир, на базе которого проводятся региональные, республиканские, городские соревнования. | ||
+ | |||
+ | Система воспитания состоит из двух принципиально значимых частей: | ||
+ | |||
+ | живой гуманистической этики; | ||
+ | совокупности воспитательных идей. | ||
+ | Жизнь школы увлекательна, познавательна, научна, спортивна. В уникальной «Планете | ||
+ | творчества» поддерживают творческую личность, помогают реализации смелых замыслов. | ||
+ | |||
+ | |||
* [[Виртуальная экскурсия по школе № 19, г. Йошкар-Ола, Республика Марий Эл|Виртуальная экскурсия по школе]] | * [[Виртуальная экскурсия по школе № 19, г. Йошкар-Ола, Республика Марий Эл|Виртуальная экскурсия по школе]] | ||
Версия 09:04, 14 ноября 2007
Содержание |
История школы
1 сентября 1985 года открылась Муниципальная общеобразовательная школа №19 г.Йошкар-Олы, расчитанная на 30 классов-комплектов. В настоящее время в школе обучается 869 учеников. Социальный состав учащихся неоднородный: дети рабочих, служащих, интеллигенции, предпринимателей. 1999-2000 год - школа лаурят российского конкурса "Школа года". Этот конкурс был способом самоутвердиться, доказать, что в нашей школе работает творческий коллектив, доказать индивидуальность нашего коллектива. В 2003 году школа стала участницей Международной выставке "XX век в рисунках детей", награждена Почетной грамотой РАО. В 2004 году школа - призер Второго республиканского конкурса воспитательных систем образовательных учреждений в номинации "Городское общеобразовательное учреждение". В 2007 году школа победила в Российском конкурсе "Школа будущего России глазами школьников".
Школа сегодня
Сегодня школа представляет собой своеобразную лабораторию, в которой апробируются новые направления обучения и воспитания, современные образовательные технологии.
В школе работает 101 педагог, среди них, имеющих награды: Заслуженный учитель Республики Марий Эл – 2 человека. Заслуженный работник спорта РФ – 1 человек. Имеющие звание «Отличник просвещения» - 9 человек. Почетный работник общего образования РФ - 8 человек. Награжденные Почетной грамотой Министерства образования РФ –3 человека. Награжденные Почетной грамотой областного комитета работников профсоюза РФ – 1 человек. В школе 42 педагога имеют высшую категорию, 32 – первую, 12 – вторую. Школа суверенна и самоуправляема, имеет свой Устав. Учителю предоставлено право на творческое самовыражение, выбор форм и методов обучения и воспитания, на авторство учебных планов и программ. Приоритетным направлением работы школы является организация деятельности, способствующей самореализации как личности учащихся на каждой ступени образования, так и личности учителя в процессе их совместной деятельности.
Работа по реализации поставленных целей строится с учетом трех руководящих принципов: I принцип – единство целей всех участников процесса образования; II принцип – доверие и ответственность; III принцип – опора на сильные стороны, т.е. задействование всех ресурсов, которые всеучастники могут вложить для достижения наилучших результатов. Кроме основного, базового образования, в нашей школе детям предлагаются развивающие курсы: «К вершинам музыкального искусства», в основе которого лежит цель не только привить любовь к музыке, но и восприятие окружающего мира; «Гражданское образование» (подготовка учащихся к жизни в правовом государстве); «Проектное обучение» (на уроках бологии технологии школьники учатся правильно, умело решать проблемы путем исследования и анализа).
Конкурсные программы
Творческий потенциал развития личности происходит посредством конкурсных программ. В начальной школе конкурсная программа строится на основе сказок, так полюбившихся малышам: 1 классы – Конкурс «Крошечка - Хаврошечка»; 2 классы – Конкурс «Дюймовочка»; 3 классы – Конкурс «Золушка»; 5 классы - Конкурс «Русалочка». Планета творчества Система воспитательной работы выстраивается как продолжение учебного процесса. Разносторонняя внеклассная деятельность гармонично сочетает занятия по интересам для развития творческого начала личности и детского коллектива, общественную деятельность для совершенствования навыков общения в коллективе. С этой целью в школе реализуется концепция Творчества, организующим началом которой являются интеллектуальные игры. Наша школа не только образовательное учреждение, но и культурный центр. Существует тесное сотрудничество с МОУ ДО «Детская школа искусств № 6 г. Йошкар-Олы», филиал которой работает в здании нашей школы. Наши дети - активные участники, лауреаты, победители международных, российских, республиканских, городских фестивалей-конкурсов детского творчества. С 1995 года школа работает по созданию и апробации новой Программы «К вершинам музыкального искусства». С 2002 года Программа получила официальный статус: она рекомендована МО РМЭ к внедрению. Для проведения эксперимента создана серьёзная материальная база. Школа–участница республиканских фестивалей по классической музыке. Школа работает над созданием совместных проектов с Марийским Государственным театром оперы и балета им. Э. Сапаева в постановке оперы Ж. Бизе «Кармен», П.И. Чайковского «Евгений Онегин».
Одновременно с общеобразовательной программой школа работает над реализацией концепции Творчества, вышедшая в свет под редакцией профессора Д.Т. Богоявленской. В рамках концепции Творчества школы особое звучание приобретает связь учебной и внеурочной деятельности. Разработаны и широко используются в работе авторские Программы по духовно- нравственному, эстетическому, интеллектуальному, гражданскому, туристско-краеведческому направлению.
Гордость школы - тир, на базе которого проводятся региональные, республиканские, городские соревнования.
Система воспитания состоит из двух принципиально значимых частей:
живой гуманистической этики; совокупности воспитательных идей. Жизнь школы увлекательна, познавательна, научна, спортивна. В уникальной «Планете творчества» поддерживают творческую личность, помогают реализации смелых замыслов.
Традиции школы
Школьные новости
Летописцы школы
- …
- …
Участие школы в проектах Летописи.ру
- Школа – участник Проекта "Лицо школы"-2007
- Школа - участник проекта "Сетевые технологии в учебном процессе"
Координаты школы
Coordinates: 56°38'35"N 47°50'24"E МОУ СШ№19
Это незавершённая статья об образовательном учреждении.
Вы можете помочь проекту, исправив и дополнив её. |