Детская школа искусств, п.Охотск
Григорий (обсуждение | вклад) |
Григорий (обсуждение | вклад) |
||
Строка 7: | Строка 7: | ||
В Детской школе искусств городского поселения рабочий поселок Охотск работают 9 педагогов, из них: | В Детской школе искусств городского поселения рабочий поселок Охотск работают 9 педагогов, из них: | ||
− | + | с высшим образованием – 4; | |
− | + | со средним образованием – 4; | |
− | + | с неоконченным средне-специальным образованием – 1. | |
Первую категорию имеют – 7 педагогов. | Первую категорию имеют – 7 педагогов. | ||
Вторую категорию – 1 педагог. | Вторую категорию – 1 педагог. | ||
Строка 28: | Строка 28: | ||
На начало 2005 – 2006 уч. года в ДШИ рп. Охотск обучалось 126 учащихся: | На начало 2005 – 2006 уч. года в ДШИ рп. Охотск обучалось 126 учащихся: | ||
− | + | на фортепианном отделении – 65 человек; | |
− | + | на народном отделении – 14 человек; | |
− | + | на хоровом отделении – 23 человека. | |
− | + | на отделении подготовки детей к обучению с 5 лет – 14 человек. | |
На конец 2005 – 2006 уч. года обучалось 121 человек: | На конец 2005 – 2006 уч. года обучалось 121 человек: | ||
− | + | на фортепианном отделении – 62 человек; | |
− | + | на народном отделении – 14 человек; | |
− | + | на хоровом отделении – 28 человека. | |
− | + | на отделении подготовки детей к обучению с 5 лет – 17 человек. | |
Выпуск – 9 человек. | Выпуск – 9 человек. | ||
Одна выпускница оставлена на повторный год по болезни. | Одна выпускница оставлена на повторный год по болезни. | ||
Строка 43: | Строка 43: | ||
Согласно учебного плана проводилась учебно-воспитательная работа: | Согласно учебного плана проводилась учебно-воспитательная работа: | ||
− | 1. Академические концерты; | + | 1.Академические концерты; |
− | 2. Технические зачеты; | + | 2.Технические зачеты; |
− | 3. В крнце каждой четверти – контрольный урок; | + | 3.В крнце каждой четверти – контрольный урок; |
− | 4. Зачеты по общему фортепиано, по предметам «Ансамбль», «Аккомпанемент»; | + | 4.Зачеты по общему фортепиано, по предметам «Ансамбль», «Аккомпанемент»; |
− | 5. Проведен конкурс на лучшее исполнение технических пьес; | + | 5.Проведен конкурс на лучшее исполнение технических пьес; |
− | 6. Проведен ежегодный внутришкольный конкурс «Юные дарования»; | + | 6.Проведен ежегодный внутришкольный конкурс «Юные дарования»; |
− | 7. Учащиеся и педагоги приняли участие в ежегодном районном конкурсе «Таланты Охотской земли», призерами стали Анастасия Гончар, учащаяся 6 класса (педагог Хоченкова О. В.), Иван Сысо и Екатерина Пуховец, учащиеся 5 класса (педагог Гончар И. В.). Дипломантами стал вокальный ансамбль педагогов ДШИ (рук. Тришкова Ю. С.), исполнивший произведение Перголези «Stabat Mater» № 1, 13.. | + | 7.Учащиеся и педагоги приняли участие в ежегодном районном конкурсе «Таланты Охотской земли», призерами стали Анастасия Гончар, учащаяся 6 класса (педагог Хоченкова О. В.), Иван Сысо и Екатерина Пуховец, учащиеся 5 класса (педагог Гончар И. В.). Дипломантами стал вокальный ансамбль педагогов ДШИ (рук. Тришкова Ю. С.), исполнивший произведение Перголези «Stabat Mater» № 1, 13.. |
− | + | Учащиеся Анастасия Гончар, ученица 6 класса (педагог | |
− | + | Хоченкова О. В.) и Воробьева Кристина, ученица 7 класса | |
− | + | (педагог Жукова О. Ф.) приняли участие в Краевом конкурсе | |
− | + | юных пианистов. | |
− | 8. В школе проведен Выпускной вечер и отчетный концерт. | + | 8.В школе проведен Выпускной вечер и отчетный концерт. |
Формируя и развивая эстетическое начало в учениках, прививая им художественный вкус, приобщая их к миру музыки, в нашей школе проводится внеклассная работа. | Формируя и развивая эстетическое начало в учениках, прививая им художественный вкус, приобщая их к миру музыки, в нашей школе проводится внеклассная работа. | ||
Педагог Матханов В. Б. руководит музыкально-литературным салоном на базе районной библиотеки. педагоги и ученики имеют возможность принять участие в интересных лекциях-концертах. | Педагог Матханов В. Б. руководит музыкально-литературным салоном на базе районной библиотеки. педагоги и ученики имеют возможность принять участие в интересных лекциях-концертах. | ||
В течении 2005 – 2006 уч. года были проведены лекции-концерты по темам: | В течении 2005 – 2006 уч. года были проведены лекции-концерты по темам: | ||
− | + | «Мои стихи живут одной большой любовью» (посвящено творчеству С. Есенина); | |
− | + | «Светлый гений» (посвящено творчеству В. А. Моцарта); | |
− | + | «Певец поэтов» (посвящено творчеству С. Прокофьева); | |
− | + | «Поэт-чародей» (посвящено творчеству А. Фепса); | |
− | + | «Надо, чтобы сердце пело» (посвящено творчеству К. Шульженко) и другие темы. | |
Концертная деятельность. | Концертная деятельность. | ||
Ежегодные филармонические заседания для учащихся общеобразовательных школ, школы-интерната, воспитанников детских садов стало обязательным для всех педагогов. Учитывая недобор учащихся – наш коллектив через заседания филармонии ведет пропаганду музыкального искусства, а участие в концертах развивает эстрадные данные наших учащихся.. | Ежегодные филармонические заседания для учащихся общеобразовательных школ, школы-интерната, воспитанников детских садов стало обязательным для всех педагогов. Учитывая недобор учащихся – наш коллектив через заседания филармонии ведет пропаганду музыкального искусства, а участие в концертах развивает эстрадные данные наших учащихся.. | ||
Так в 2005 – 2006 уч. году были проведены: | Так в 2005 – 2006 уч. году были проведены: | ||
− | + | Благотворительные концерты для детей-инвалидов; | |
− | + | Концерт ко Дню матери; | |
− | + | Ряд концертов для ветеранов Великой Отечественной войны. | |
Родительские собрания и классные часы проводятся один раз в четверть. Активность родителей наблюдается у учащихся младших классов. В результате индивидуальной работы с родителями старших классов, появилась активность в посещении концертов. Распространяя эстетически оформленные буклеты о нашей школе и программки, были привлечены на школьные концерты не только родители наших учащихся, но и учащиеся, родители предстоящего нового набора. | Родительские собрания и классные часы проводятся один раз в четверть. Активность родителей наблюдается у учащихся младших классов. В результате индивидуальной работы с родителями старших классов, появилась активность в посещении концертов. Распространяя эстетически оформленные буклеты о нашей школе и программки, были привлечены на школьные концерты не только родители наших учащихся, но и учащиеся, родители предстоящего нового набора. | ||
Версия 05:00, 12 июня 2006
Детская школа искусств поселка Охотск была основана в феврале 1963 года, работу в ней вели два педагога Николай Посохов и Василий Губин. Принято было 25 детей на фортепианное и народное отделения. Сразу после открытия школы образовалась огромная очередь - все хотели немедленно поступить в, на то время, престижную школу.
В Детской школе искусств городского поселения рабочий поселок Охотск работают 9 педагогов, из них: с высшим образованием – 4; со средним образованием – 4; с неоконченным средне-специальным образованием – 1. Первую категорию имеют – 7 педагогов. Вторую категорию – 1 педагог. Без категории – 1 (7 разряд). Два педагога имеют звания: «Почетный работник образования» и Знак «За достижения в культуре, за многолетний плодотворный труд, за заслуги в области сохранения и развития культуры и искусства». Курсы повышения квалификации за последние пять лет прошли 8 педагогов, что составляет 89%: 1. Тришков А. А. – 2003 г. 2. Хоченкова О. В. – 2004 г. 3. Соловьева Т. П. – 2004 г. 4. Кулешова С. Ф. – 2004 г. 5. Азарова Л. Г. – 2004 г. 6. Матханов В. Б. – 2005 г. 7. Гончар И. В. – 2005 г. 8. Жукова О. Ф. - 2006 г.
Кандидатура учащейся по целевому набору в Краевой колледж искусств на 2007 – 2008 уч. год – Гончар Анастасия. Кандидатура на семинар по вопросам психологии – педагог ДШИ рп. Охотск Жукова О. Ф.
На начало 2005 – 2006 уч. года в ДШИ рп. Охотск обучалось 126 учащихся: на фортепианном отделении – 65 человек; на народном отделении – 14 человек; на хоровом отделении – 23 человека. на отделении подготовки детей к обучению с 5 лет – 14 человек.
На конец 2005 – 2006 уч. года обучалось 121 человек: на фортепианном отделении – 62 человек; на народном отделении – 14 человек; на хоровом отделении – 28 человека. на отделении подготовки детей к обучению с 5 лет – 17 человек. Выпуск – 9 человек. Одна выпускница оставлена на повторный год по болезни. В течении года был отсев учащихся по объективным причинам, но работа по набору давала свои результаты..
Согласно учебного плана проводилась учебно-воспитательная работа: 1.Академические концерты; 2.Технические зачеты; 3.В крнце каждой четверти – контрольный урок; 4.Зачеты по общему фортепиано, по предметам «Ансамбль», «Аккомпанемент»; 5.Проведен конкурс на лучшее исполнение технических пьес; 6.Проведен ежегодный внутришкольный конкурс «Юные дарования»; 7.Учащиеся и педагоги приняли участие в ежегодном районном конкурсе «Таланты Охотской земли», призерами стали Анастасия Гончар, учащаяся 6 класса (педагог Хоченкова О. В.), Иван Сысо и Екатерина Пуховец, учащиеся 5 класса (педагог Гончар И. В.). Дипломантами стал вокальный ансамбль педагогов ДШИ (рук. Тришкова Ю. С.), исполнивший произведение Перголези «Stabat Mater» № 1, 13.. Учащиеся Анастасия Гончар, ученица 6 класса (педагог Хоченкова О. В.) и Воробьева Кристина, ученица 7 класса (педагог Жукова О. Ф.) приняли участие в Краевом конкурсе юных пианистов. 8.В школе проведен Выпускной вечер и отчетный концерт.
Формируя и развивая эстетическое начало в учениках, прививая им художественный вкус, приобщая их к миру музыки, в нашей школе проводится внеклассная работа. Педагог Матханов В. Б. руководит музыкально-литературным салоном на базе районной библиотеки. педагоги и ученики имеют возможность принять участие в интересных лекциях-концертах. В течении 2005 – 2006 уч. года были проведены лекции-концерты по темам: «Мои стихи живут одной большой любовью» (посвящено творчеству С. Есенина); «Светлый гений» (посвящено творчеству В. А. Моцарта); «Певец поэтов» (посвящено творчеству С. Прокофьева); «Поэт-чародей» (посвящено творчеству А. Фепса); «Надо, чтобы сердце пело» (посвящено творчеству К. Шульженко) и другие темы.
Концертная деятельность. Ежегодные филармонические заседания для учащихся общеобразовательных школ, школы-интерната, воспитанников детских садов стало обязательным для всех педагогов. Учитывая недобор учащихся – наш коллектив через заседания филармонии ведет пропаганду музыкального искусства, а участие в концертах развивает эстрадные данные наших учащихся.. Так в 2005 – 2006 уч. году были проведены: Благотворительные концерты для детей-инвалидов; Концерт ко Дню матери; Ряд концертов для ветеранов Великой Отечественной войны. Родительские собрания и классные часы проводятся один раз в четверть. Активность родителей наблюдается у учащихся младших классов. В результате индивидуальной работы с родителями старших классов, появилась активность в посещении концертов. Распространяя эстетически оформленные буклеты о нашей школе и программки, были привлечены на школьные концерты не только родители наших учащихся, но и учащиеся, родители предстоящего нового набора.
Методическая работа
Методическая работа в ДШИ ведется согласно календарного плана в течении года. Педагог Жукова О. Ф., прошедшая курсы повышения квалификации в 2006 году, предоставила отчет о прослушанных лекциях, открытых уроках, новых методах обучения. На всех методических заседаниях рассматривается вопрос о повышении качества обучения, работе по профориентации учащихся. В течении учебного года педагоги стабильно осуществляли взаимопосещение уроков.. Педагоги Хоченкова О. В. и Жукова О. Ф., принявшие участие в Краевом конкурсе юных пианистов провели методическое заседание с анализом выступления своих учащихся. На итоговом педагогическом совете были поставлены задачи на новый 2006 – 2007 учебный год. Основными направлением работы с учащимися была поставлена задача на развитие эстетического, профессионального начала в учащихся. Приглашение педагога Хабаровского Краевого колледжа искусств Шашкиной Людмилы Сергеевны внесло в работу педагогического коллектива корректировку методического подхода в обучении учащихся. Педагог посетила уроки каждого педагога ДШИ, оказала методическую и практическую помощь. Потребности в кадрах нет. Предельный контингент на 2006 – 2007 учебный год 120 человек. В связи с отсутствием финансирования нет возможности для участия в семинарах для директоров и других командировках.