Учебный проект Идеальный носитель информации

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Аннотация проекта)
(Аннотация проекта)
Строка 12: Строка 12:
  
 
==Аннотация проекта==
 
==Аннотация проекта==
<P>Данный проект охватывает тему «Внешняя (долговременная) память» и проводиться в 9 классе в рамках повторения базового курса информатики.  
+
Данный проект охватывает тему «Внешняя (долговременная) память» и проводиться в 9 классе в рамках повторения базового курса информатики.  
<P>В ходе проекта учащиеся обобщают и систематизируют свои знания о том где и как хранится информация, знакомятся с историей развития различных носителей информации, изучают правила их хранения и эксплуатации, сравнивают основные параметры устройств хранения информации (емкость, скорость обмена, надежность и длительность хранения, цена хранения одного мегабайта информации), исследуют достоинства и недостатки различных носителей и стараются ответить на вопрос: «Существует ли идеальный носитель информации?»
+
 
 +
В ходе проекта учащиеся обобщают и систематизируют свои знания о том где и как хранится информация, знакомятся с историей развития различных носителей информации, изучают правила их хранения и эксплуатации, сравнивают основные параметры устройств хранения информации (емкость, скорость обмена, надежность и длительность хранения, цена хранения одного мегабайта информации), исследуют достоинства и недостатки различных носителей и стараются ответить на вопрос: «Существует ли идеальный носитель информации?»
 +
 
 
В рамках проекта учащиеся самостоятельно проводят групповые исследования по различным источникам информации (печатные, электронные, Интернет) и оформляют результаты своих исследований в виде презентации. По итогам работы выпускается совместно со школьным пресс-центром буклет.  
 
В рамках проекта учащиеся самостоятельно проводят групповые исследования по различным источникам информации (печатные, электронные, Интернет) и оформляют результаты своих исследований в виде презентации. По итогам работы выпускается совместно со школьным пресс-центром буклет.  
 +
 
В процессе обучения у учащихся формируется целостное представление о носителях информации и повышается интерес к предмету.
 
В процессе обучения у учащихся формируется целостное представление о носителях информации и повышается интерес к предмету.
  

Версия 16:50, 26 июня 2007

Содержание

Номинация

Проект в рамках профильного учебного курса

Автор(ы) проекта, образовательное учреждение

Лавренова Наталия Владимировна, Шевчик Татьяна Александровна, учителя информатики МОУ "Средняя общеобразовательная школа № 25" г. калуги

Сайт проекта

разместите в этом разделе адрес сайта проекта в Интернет. Здесь же напишите, в каком разделе сайта проекта размещена визитка проекта!!!


Аннотация проекта

Данный проект охватывает тему «Внешняя (долговременная) память» и проводиться в 9 классе в рамках повторения базового курса информатики.

В ходе проекта учащиеся обобщают и систематизируют свои знания о том где и как хранится информация, знакомятся с историей развития различных носителей информации, изучают правила их хранения и эксплуатации, сравнивают основные параметры устройств хранения информации (емкость, скорость обмена, надежность и длительность хранения, цена хранения одного мегабайта информации), исследуют достоинства и недостатки различных носителей и стараются ответить на вопрос: «Существует ли идеальный носитель информации?»

В рамках проекта учащиеся самостоятельно проводят групповые исследования по различным источникам информации (печатные, электронные, Интернет) и оформляют результаты своих исследований в виде презентации. По итогам работы выпускается совместно со школьным пресс-центром буклет.

В процессе обучения у учащихся формируется целостное представление о носителях информации и повышается интерес к предмету.

Эссе История успеха моих учеников

Персональные инструменты
Инструменты