Учебный проект Союз физиков и лириков
Ekulik (обсуждение | вклад) (→Автор(ы) проекта) |
|||
| Строка 2: | Строка 2: | ||
исследовательский проект | исследовательский проект | ||
| − | ==Автор | + | ==Автор проекта, образовательное учреждение== |
| − | Канищева Людмила Ивановна | + | Канищева Людмила Ивановна |
| + | |||
| + | г. Воронеж | ||
| + | |||
| + | Воронежский государственный промышленно-гуманитарный колледж | ||
==Сайт проекта== | ==Сайт проекта== | ||
| Строка 12: | Строка 16: | ||
==Аннотация проекта== | ==Аннотация проекта== | ||
| + | |||
| + | При организации работы студентов над данным проектом использовались элементы двух педтехнологий: «Метод проектов » и «Портфель ученика». Сначала в рамках дисциплины информатика возникла идея предложить желающим итоговую аттестацию в виде составления и презентации своего «Портфолио мультимедийных умений». Ребята, которые выбрали такую форму аттестации, должны были согласно предложенным преподавателем требованиям оформить: | ||
| + | *текст доклада (проявить умение форматирования текстовых документов в MS Word); | ||
| + | *мультимедийную презентацию по теме выступления (показать мастерство работы в PowerPoint); | ||
| + | *информационный буклет (продемонстрировать навыки издательской деятельности в Publisher); | ||
| + | *электронный тест или электронный кроссворд (применить навыки работы в Excel); | ||
| + | *все документы должны быть связаны между собой гиперссылками. | ||
| + | |||
| + | Желающих было много, и в первый момент им оказалось сложно выбрать тему для «Портфолио». Решение проблемы оказалось простым: организовать параллельно работу над учебными проектами по физике. | ||
| + | В результате была проведена итоговая аттестация по информатике в нетрадиционной форме, у студентов сформированы навыки учебно-исследовательской и проектной деятельности, частично решена проблема гуманизации учебного процесса по физике. | ||
| + | |||
Версия 14:22, 11 июня 2007
Содержание |
Номинация
исследовательский проект
Автор проекта, образовательное учреждение
Канищева Людмила Ивановна
г. Воронеж
Воронежский государственный промышленно-гуманитарный колледж
Сайт проекта
разместите в этом разделе адрес сайта проекта в Интернет. Здесь же напишите, в каком разделе сайта проекта размещена визитка проекта!!!
Аннотация проекта
При организации работы студентов над данным проектом использовались элементы двух педтехнологий: «Метод проектов » и «Портфель ученика». Сначала в рамках дисциплины информатика возникла идея предложить желающим итоговую аттестацию в виде составления и презентации своего «Портфолио мультимедийных умений». Ребята, которые выбрали такую форму аттестации, должны были согласно предложенным преподавателем требованиям оформить:
- текст доклада (проявить умение форматирования текстовых документов в MS Word);
- мультимедийную презентацию по теме выступления (показать мастерство работы в PowerPoint);
- информационный буклет (продемонстрировать навыки издательской деятельности в Publisher);
- электронный тест или электронный кроссворд (применить навыки работы в Excel);
- все документы должны быть связаны между собой гиперссылками.
Желающих было много, и в первый момент им оказалось сложно выбрать тему для «Портфолио». Решение проблемы оказалось простым: организовать параллельно работу над учебными проектами по физике. В результате была проведена итоговая аттестация по информатике в нетрадиционной форме, у студентов сформированы навыки учебно-исследовательской и проектной деятельности, частично решена проблема гуманизации учебного процесса по физике.
