Команда ЗОЖики МБОУ СШ №7 г. Арзамас
(→Заочный этап) |
(→Заочный этап) |
||
Строка 102: | Строка 102: | ||
|- | |- | ||
|- | |- | ||
− | | ''Пауль Эрлих''(картинка 2) ||Исследователь в области иммунологии, основоположник химиотерапии. Создал лекарство от сонной болезни, сифилиса. Самым главным открытием ученого стало нахождение неизвестных науке тучных клеток, которые играют важную роль в формировании иммунитета. Также Пауль смог доказать, что каждая клетка живого организма, вступающая в иммунные реакции, имеет особые рецепторы, способные распознавать чужеродных агентов. | + | | ''Пауль Эрлих'' (картинка 2)||Исследователь в области иммунологии, основоположник химиотерапии. Создал лекарство от сонной болезни, сифилиса. Самым главным открытием ученого стало нахождение неизвестных науке тучных клеток, которые играют важную роль в формировании иммунитета. Также Пауль смог доказать, что каждая клетка живого организма, вступающая в иммунные реакции, имеет особые рецепторы, способные распознавать чужеродных агентов. |
|- | |- | ||
|- | |- |
Версия 20:10, 31 октября 2017
Команда ЗОЖики |
Название команды:
"ЗОЖики" Девиз:
Дружно, смело, с оптимизмом - за здоровый образ жизни! Эмблема команды: Состав команды:Участники: Руководители команды: Наша школаОфициальный сайт МБОУ СОШ № 7 им. А. П. Гайдара Наши делаМы безгранично любим нашу планету, нашу Родину, наш край, наш город. Мы очень хотим сохранить живую природу и сделаем для этого всё, что в наших силах. Ма за Здоровый Образ Жизни! Наша школа принимает активное участие в различных экологических акциях: "Марш парков", "Чистый город", "Останови поджоги травы!" с целью привлечения внимания общественности к охране природы. Участники городской игры "ЭкоХим-2017". |
Заочный этап1. На данный момент в список обязательных прививок входит вакцинация от: · Гепатита B; · Дифтерии; · Пневмококковой инфекции; · Полиомиелита; · Коклюша; · Столбняка; · Краснухи; · Кори; · Эпидемического паротита; · Туберкулеза; · Паротита (в быту болезнь называется «свинкой»); · Гемофильной инфекции Большая часть этих вакцин проводится детям до двух лет. 2.Когда, кем, кому и от какого инфекционного заболевания была сделана первая в мире прививка? Прививки начали делать впервые за границей. Из-за эпидемии оспы погибло много людей, включая Людовика XV. Опасаясь за свою жизнь и за жизнь своего сына Павла, Екатерина II обратилась за услугами опытного врача-инокулятора Великобритании Томаса Димсдейла. 12 октября 1768 года он провел инокуляцию императрице и наследнику престола, будущему императору Павлу I. Прививка Димсдейла не была первой, сделанной в столице империи. До него шотландский врач Роджерсон привил от оспы детей британского консула, но никакого резонанса это событие не получило, поскольку не было удостоено внимания императрицы. Затем в 1769 г английский врач Эдуард Дженнер применил принцип предупреждения подобного подобным. Дженнер заметил, что крестьянки, ухаживающие за коровами, довольно часто заражаются от животных так называемой «коровьей оспой», которая протекает у людей легко, практически не оставляя следов. Но потом, в периоды эпидемий, эти люди никогда не болели натуральной человеческой оспой. В качестве эксперимента восьмилетнему мальчику была привита коровья оспа, затем, через 1,5 месяца ребенка заразили натуральной оспой. Заражения не произошло. Таким образом была разработана и введена в практику вакцинопрофилактика оспы. 3. В память о каком значимом событии была выбита серебряная медаль с изображением Екатерины Великой, надписью «Собою подала пример» и датой знаменательного события? Под впечатлением эпидемий оспы и смерти Людовика XV, императрица Екатерина II обратилась за услугами опытного врача-инокулятора Великобритании Томаса Димсдейла. 12 октября 1768 года он провел инокуляцию императрице и наследнику престола, будущему императору Павлу I. В память об этом значимом событии была выбита серебряная медаль с изображением Екатерины Великой, надписью «Собою подала пример» и датой знаменательного события. Сам врач в благодарность от императрицы получил титул наследного барона, звание лейб-медика, чин действительного статского советника и пожизненную ежегодную пенсию. 4. Вам представлены портреты учёных – микробиологов: И.И.Мечников и П.Эрлих Роберт Кох, Эмиль фон Беринг. Что объединяет этих учёных? В чём заключается их вклад в микробиологию?
Этих ученых объединяет то, что все они вклад в иммунологию. 5. В 1918-1920 годах пандемия так называемой «испанки» вызванная вирусом унесла жизни около 40 миллионов человек, а число заболевших перевалило за 500 миллионов. Другой вирус, вызывает заболевание, называемое «Чумой 21 века». Назовите эти вирусы. Какие признаки строения являются для этих организмов общими.
Общими симптомами являются недомогание и температура до 40 градусов. 6. Вакцина - это биологический препарат, который помогает иммунитету противостоять различным инфекционным заболеваниям. Выделяют четыре вида вакцин.
7.Причины, по которым человеку отказано в вакцинации может стать — аллергическая реакция при введении предыдущей вакцины; аллергия на один из компонентов вакцины; высокая температура пациента; гипертония; тахикардия; ревматические болезни. 8. Иммунитет можно стимулировать введением не только природных антигенов, полученных из инактивированных возбудителей болезни, но и синтезируя эти антигены искусственно. Так появились рекомбинантные вакцины. Вакцины, полученные методами генной инженерии. Суть метода: гены вирулентного микроорганизма, отвечающий за синтез протективных антигенов, встраивают в геном какого - либо безвредного микроорганизма, который при культивировании продуцирует и накапливает соответствующий антиген. Примером может служить рекомбинантная вакцина против вирусного гепатита B, вакцина против ротавирусной инфекции. Наконец, имеются положительные результаты использования т.н. векторных вакцин, когда на носитель - живой рекомбинантный вирус осповакцины (вектор) наносятся поверхностные белки двух вирусов: гликопротеин D вируса простого герпеса и гемагглютинин вируса гриппа А. Происходит неограниченная репликация вектора и развивается адекватный иммунный ответ против вирусной инфекции обоих типов. 9.Вакцинация - мероприятие направленное на формирование иммунитета к определенной болезни. Она может быть как однократной, так и многократной. Кратность говорит о том, сколько раз необходимо получить вакцину для образования стойкого поствакцинального иммунитета иммунитета. Ревакцинация - мероприятие, направленное на поддержание поствакцинального иммунитета, выработанного предыдущими вакцинациями. Обычно проводится через несколько лет после вакцинации.
Создали совместный календарь иммунизации команды и разместили на онлайн-доске, а также создали индивидуальный календарь прививок для каждого участника команды [1] |
Сетевой этап |
Рефлексия "Наши впечатления о проекте" |