Команда ЗОЖики МБОУ СШ №7 г. Арзамас

Сетевой проект "Экоздрав-2017" Команда ЗОЖики МБОУ СШ №7 им. А.П. Гайдара г. Арзамас

Название команды: "ЗОЖики" Девиз: Дружно, смело, с оптимизмом - за здоровый образ жизни! Эмблема команды: Состав команды: Участники: Потапова Анна - 10 класс Тютина Юлия - 10 класс Набилкина Ангелина - 10 класс Урняев Кирилл - 10 класс Руководители команды: Блохина Галина Геннадьевна - учитель биологии Крюкова Татьяна Анатольевна - учитель искусства и информатики Наша школа Официальный сайт МБОУ СОШ № 7 им. А. П. Гайдара Школа № 7 им. А.П. Гайдара г.Арзамаса Нижегородской области Наши дела Мы безгранично любим нашу планету, нашу Родину, наш край, наш город. Мы очень хотим сохранить живую природу и сделаем для этого всё, что в наших силах. Ма за Здоровый Образ Жизни! Наша школа принимает активное участие в различных экологических акциях: "Марш парков", "Чистый город", "Останови поджоги травы!" с целью привлечения внимания общественности к охране природы. Участники городской игры "ЭкоХим-2017".

Заочный этап 1. На данный момент в список обязательных прививок входит вакцинация от: · Гепатита B; · Дифтерии; · Пневмококковой инфекции; · Полиомиелита; · Коклюша; · Столбняка; · Краснухи; · Кори; · Эпидемического паротита; · Туберкулеза; · Паротита (в быту болезнь называется «свинкой»); · Гемофильной инфекции Большая часть этих вакцин проводится детям до двух лет. 2.Когда, кем, кому и от какого инфекционного заболевания была сделана первая в мире прививка? Прививки начали делать впервые за границей. Из-за эпидемии оспы погибло много людей, включая Людовика XV. Опасаясь за свою жизнь и за жизнь своего сына Павла, Екатерина II обратилась за услугами опытного врача-инокулятора Великобритании Томаса Димсдейла. 12 октября 1768 года он провел инокуляцию императрице и наследнику престола, будущему императору Павлу I. Прививка Димсдейла не была первой, сделанной в столице империи. До него шотландский врач Роджерсон привил от оспы детей британского консула, но никакого резонанса это событие не получило, поскольку не было удостоено внимания императрицы. Затем в 1769 г английский врач Эдуард Дженнер применил принцип предупреждения подобного подобным. Дженнер заметил, что крестьянки, ухаживающие за коровами, довольно часто заражаются от животных так называемой «коровьей оспой», которая протекает у людей легко, практически не оставляя следов. Но потом, в периоды эпидемий, эти люди никогда не болели натуральной человеческой оспой. В качестве эксперимента восьмилетнему мальчику была привита коровья оспа, затем, через 1,5 месяца ребенка заразили натуральной оспой. Заражения не произошло. Таким образом была разработана и введена в практику вакцинопрофилактика оспы. 3. В память о каком значимом событии была выбита серебряная медаль с изображением Екатерины Великой, надписью «Собою подала пример» и датой знаменательного события? Под впечатлением эпидемий оспы и смерти Людовика XV, императрица Екатерина II обратилась за услугами опытного врача-инокулятора Великобритании Томаса Димсдейла. 12 октября 1768 года он провел инокуляцию императрице и наследнику престола, будущему императору Павлу I. В память об этом значимом событии была выбита серебряная медаль с изображением Екатерины Великой, надписью «Собою подала пример» и датой знаменательного события. Сам врач в благодарность от императрицы получил титул наследного барона, звание лейб-медика, чин действительного статского советника и пожизненную ежегодную пенсию. 4. Вам представлены портреты учёных – микробиологов: И.И.Мечников и П.Эрлих Роберт Кох, Эмиль фон Беринг. Что объединяет этих учёных? В чём заключается их вклад в микробиологию? Имя ученого Вклад в микробиологию Илья Ильич Мечников (фото 1) Разработал фагоцитарную теорию иммунитета - невосприимчивости организма к заразным болезням. Ему принадлежит идея использования антагонистических отношений между м/о, что легло в основу современного учения об антибиотиках; с ним связано развитие микробиологии в России; он организовал первую в России бактериологическую лабораторию (в Одессе). Пауль Эрлих (фото 2) Исследователь в области иммунологии, основоположник химиотерапии. Создал лекарство от сонной болезни, сифилиса. Самым главным открытием ученого стало нахождение неизвестных науке тучных клеток, которые играют важную роль в формировании иммунитета. Также Пауль смог доказать, что каждая клетка живого организма, вступающая в иммунные реакции, имеет особые рецепторы, способные распознавать чужеродных агентов. Роберт Кох (фото 3) Немецкий микробиолог. Открыл бациллу сибирской язвы, холерный вибрион и туберкулёзную палочку. Эмиль фон Беринг (фото 4) Немецкий микробиолог. Предложил противостолбнячную и противодифтерийную сыворотки, разработал способ активной иммунизации против дифтерии. Этих ученых объединяет то, что все они внесли огромный вклад в иммунологию. 5. В 1918-1920 годах пандемия так называемой «испанки» вызванная вирусом унесла жизни около 40 миллионов человек, а число заболевших перевалило за 500 миллионов. Другой вирус, вызывает заболевание, называемое «Чумой 21 века». Назовите эти вирусы. Какие признаки строения являются для этих организмов общими. Вирус Серотип А – вирус «Испанки» (фото 1) Симптомы: резкое недомогание; повышение температуры тела до 40-40,5 градуса; кашель, характеризующийся кровянистой мокротой. Вирус Эбола – вирус «Чумы 21 века» (фото 2) Симптомы: сильная головная боль (затылок, область лба); повышена утомляемость; геморрагическая сыпь; температура тела – до 40 градусов; боль в области шеи, поясницы, суставах и мышцах; анорексия; нарушение функций почек и печени; сухость горла, першение; развитие язвенного фарингита, ангины. Общими симптомами являются недомогание и температура до 40 градусов. 6. Вакцина - это биологический препарат, который помогает иммунитету противостоять различным инфекционным заболеваниям. Выделяют четыре вида вакцин. Виды вакцин От каких заболеваний Преимущества Недостатки Анатоксины Вакцины от дифтерии или столбняка Действие данных вакцин может длиться до пяти лет Образование инфильтрата — местное воспаление тканей, может быть размером до 25 мм Фаги Кишечные инфекции; дисбактериоз; панкреатит; гнойные инфекции Вследствие этого у больного лихорадкой снижается температура тела и наступает лизис слабость; раздражительность; понос; рвота Инактивированные Для профилактики инфекционных заболеваний, а также с лечебной целью (для стимуляции защитных свойств организма при хронических процессах) Хорошо поддаются дозировке и комбинации; вакцинно-ассоциированные заболевания не возникают; разрешено их применять даже при иммунодефиците человека Огромное количество «балластных» компонентов и других, которые не способны участвовать при создании защиты организма;может появиться аллергия или токсическое действие Живые Грипп, корь, полиомиелит, сибирская язва, туберкулез, сыпной тиф, чума, туляремия, бруцеллез, лихорадка Ку, желтая лихорадка Минимальные дозы препарата. Быстрая выработка иммунитета. Наличие различных способов введения в организм. Максимально естественная иммуногенность. Высокая эффективность Могут вызвать развитие настоящего заболевания 7.Причины, по которым человеку отказано в вакцинации может стать — аллергическая реакция при введении предыдущей вакцины; аллергия на один из компонентов вакцины; высокая температура пациента; гипертония; тахикардия; ревматические болезни. 8. Иммунитет можно стимулировать введением не только природных антигенов, полученных из инактивированных возбудителей болезни, но и синтезируя эти антигены искусственно. Так появились рекомбинантные вакцины. Вакцины, полученные методами генной инженерии. Суть метода: гены вирулентного микроорганизма, отвечающий за синтез протективных антигенов, встраивают в геном какого - либо безвредного микроорганизма, который при культивировании продуцирует и накапливает соответствующий антиген. Примером может служить рекомбинантная вакцина против вирусного гепатита B, вакцина против ротавирусной инфекции. Наконец, имеются положительные результаты использования т.н. векторных вакцин, когда на носитель - живой рекомбинантный вирус осповакцины (вектор) наносятся поверхностные белки двух вирусов: гликопротеин D вируса простого герпеса и гемагглютинин вируса гриппа А. Происходит неограниченная репликация вектора и развивается адекватный иммунный ответ против вирусной инфекции обоих типов. 9.Вакцинация - мероприятие направленное на формирование иммунитета к определенной болезни. Она может быть как однократной, так и многократной. Кратность говорит о том, сколько раз необходимо получить вакцину для образования стойкого поствакцинального иммунитета иммунитета. Ревакцинация - мероприятие, направленное на поддержание поствакцинального иммунитета, выработанного предыдущими вакцинациями. Обычно проводится через несколько лет после вакцинации. Создали совместный календарь иммунизации команды и разместили на онлайн-доске, а также создали индивидуальный календарь прививок для каждого участника команды [1]

Сетевой этап 1. Приняли активное участие в мини-исследовании "Плюс, минус Калория". Все данные были размещены в сводной таблице. А также поделились своими впечатлениями об исследовании в обсуждениях. 2. Совместно с командой создали агитационную листовку для учащихся, пропагандирующую рациональное питание [[2]] Творческое задание "Мы выбираем здоровый образ жизни" - сценарий агитбригады "ЗОЖики" [3]

Рефлексия "Наши впечатления о проекте" Наша команда с интересом приняла участие в проекте. Было интересно и познавательно на каждом этапе! Всем участникам проекта желаем здоровья, радости, любознательности и успехов! В проекте интересном участвовали вместе. Работали мы дружно, и было нам не скучно! Заданья выполняли и радость получали!