Команда Чкаловец школы-интерната города Чкаловск Нижегородской области/Сетевой проект Эколабиринт-2017

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Этап 2. «Нам без птиц никак нельзя…»)
(Этап 2. «Нам без птиц никак нельзя…»)
Строка 120: Строка 120:
 
'''Сроки выполнения:17 февраля - 24 февраля'''
 
'''Сроки выполнения:17 февраля - 24 февраля'''
  
'''Наша команда «Чкаловец» обсудила и дала ответ на вопрос «Какие экологические проблемы мы решаем, подкармливая птиц»?'''
+
'''Наша команда «Чкаловец» обсудила и дала ответ на вопрос «Какие экологические проблемы мы решаем, подкармливая птиц»?'''  
  
 
Птицы населяют все материки и большую часть островов земного шара. В настоящее время в мировой фауне известно свыше 9000 видов птиц - около 100 млрд. птиц.  
 
Птицы населяют все материки и большую часть островов земного шара. В настоящее время в мировой фауне известно свыше 9000 видов птиц - около 100 млрд. птиц.  

Версия 15:57, 21 февраля 2017

Сетевой проект Эколабиринт-2017 Эмблема.png


Сетевой проект "Эколабиринт-2017"

Команда "Чкаловец"

МКОУ "Чкаловская школа-интернат", г.Чкаловск Нижегородской области

Подготовительный этап: "Визитка команды"

Сроки выполнения: 30 января - 10 февраля

Название команды:

"Чкаловец"

Девиз команды:

"Девиз команды "Чкаловец" не сложен, если не мы, то кто же?

Эмблема команды:

Эмблема команда Чкаловец.jpg

Состав команды:

Руководители команды:
Кудряшова Марина Александровна, e-mail: marinakyd1982@mail.ru
Бушуева Надежда Александровна, e-mail: suvorova17a@yandex.ru
Солнцев Владимир Дмитриевич, e-mail: goryacheva1980@yandex.ru

Состав команды:


  1. Киричек Анастасия
  2. Матюшин Евгений
  3. Сухарева Кристина
  4. Коканин Дмитрий
  5. Хорева Любовь
  6. Фролова Вероника
  7. Мартьянова Клавдия

Наша школа:

МКОУ "Чкаловская школа - интернат"

Сайт школы: http://www.shk-int.chkobr.ru

E-mail: goryacheva1980@yandex.ru

Наши экологические дела:

В настоящее время проблемы экологии очень актуальны. Основные экологические проблемы: загрязнение атмосферы, почвы, мирового океана возникают в результате варварского использования природных ресурсов. К сожалению, в данное время человек мало делает для очищения и улучшения состояния природы. Но наша школа уже несколько лет активно участвует в разнообразных экологических акциях, конкурсах:
- Озеленение и уборка пришкольной территории;
- Очистка и благоустройство родника в Кербатовском овраге;
- Ежегодное участие в районных экологических турнирах «Экология - зона тревоги!», «Они должны жить», «Вода для жизни»;
- Проводим агитационную работу, распространение листовок;
- Участие в районных акциях «Чистый берег - Волге», «Чистый берег – чистая вода!»;
- Благоустройство территории мемориального комплекса, посвящённого памяти выдающегося лётчика, Героя Советского Союза В. П. Чкалова;
- Благоустройство и уборка территорий детских садов города;
- Ежегодное участие в акции «Чистый город»

Мы очень любим наш город и хотим, чтобы он стал лучше!!!

Если не мы, то кто же?

Планете нашей поможет

Город очистить сможет

Вымести улицы, парки

И тротуары и арки

Берег реки почистить

От мусора площадь очистить.

Всё это сделать МЫ сможем

Планете нашей поможем!

Тогда на красивой планете счастливы будут все дети!

Команда "Чкаловец"

Этап 1. «Дом под небом голубым»

Сроки выполнения:10 февраля - 17 февраля

Команда "Чкаловец" провела мини-исследование на тему «Большие экологические проблемы нашей малой родины», провела опрос, выявила самую важную экологическую проблему города Чкаловска - качество питьевой воды, проанализировала её, предложила пути решения проблемы, предоставила отчетный материал и результаты для ознакомления разместила на совместной онлайн доске "Город опасный и безопасный".

Ссылка Мини-исследование на тему «Большие экологические проблемы нашей малой родины»

Ответили на вопрос на странице обсуждения: "Плюсы и минусы влияния научно-технического прогресса на экологическое благополучие окружающей среды города (села)?"
Плюсы:
- Изобретены высокоэффективные технологии: возможна более качественная очистка воды и отходов на промышленных предприятиях, безотходное производство, усовершенствованы двигатели автомобилей, использование биотоплива;
- Появились новые медицинские препараты;
- Уменьшилась детская смертность и выросла продолжительность жизни;
- Повысилась продуктивность сельского хозяйства.
Минусы:
- Загрязнение всего земного пространства, воздуха и воды, “парниковый эффект”, вырубка лесов, исчезновение многих видов растений и животных;
- Сточные воды, пестициды, удобрения, ртуть, мышьяк, свинец и многое другое в огромных количествах попадают в реки и озёра;
- Огромные потребности пресной воды в промышленности, сельском и жилищно-коммунальном хозяйстве;
- Загрязнение атмосферного воздуха: запыленность, содержание углекислоты в атмосфере;
- Загрязнение окружающей среды всеми видами транспорта, в том числе морскими;
- Большое количество бытового мусора: твёрдые отбросы, полиэтиленовые пакеты, синтетические моющие средства, груды консервных банок, битого стекла, свалки вдоль дорог, захламлённые территории;
- Использование различных химических удобрений, ядохимикатов в сельском, лесном и других отраслях хозяйства.

Этап 2. «Нам без птиц никак нельзя…»

Сроки выполнения:17 февраля - 24 февраля

Наша команда «Чкаловец» обсудила и дала ответ на вопрос «Какие экологические проблемы мы решаем, подкармливая птиц»?

Птицы населяют все материки и большую часть островов земного шара. В настоящее время в мировой фауне известно свыше 9000 видов птиц - около 100 млрд. птиц.

Сейчас численность очень многих видов сильно сократилась, и они могут исчезнуть совсем, если человек не будет их активно охранять. Статистика неутешительна: из каждых десяти синичек девять погибают. Главным образом, от голода. Значит, будет нарушено равновесие экосистемы. Это глобальная экологическая проблема, которую мы частично можем решать, подкармливая птиц. Подкормка сохранит численность птиц, поможет задержать молодых птиц на период размножения вблизи кормушек.


Птицы поедают большое количество растительной и животной пищи, тем самым подкармливая птиц, сохраняя их численность, мы решаем следующие экологические проблемы:
1. Исчезновение многих видов растений. Птицы способствуют распространению плодов и семян, и расселению растений. (Семена некоторых растений проходят через кишечник птиц неповрежденными, часто с повышенной способ¬ностью к прорастанию). Содействуют опылению цветковых растений. Ограничивают рост сорных растений.
2. Загрязнение окружающей среды ядохимикатами. Птицы поедают опасных вредителей для растений. (Самые маленькие птички — пеночки, крапивник, королек — весят по 8-10 г, а съедают за день до 17 г корма, Взрослая кукушка за час может съесть до 100 гусениц).
3. Распространение опасных инфекционных заболеваний. Птицы являются санитарами планеты - истребляют больных и ослабленных животных (одна сова уничтожает за год в среднем от 1000 до 1200 мышей).

Этап 3. «Цивилизация и утилизация»

Сроки выполнения: 24 февраля - 9 марта

Этап 4. «Это земля – твоя и моя»

Сроки выполнения: 6 марта – 15 марта

Рефлексия "Наши впечатления о проекте"

Сроки выполнения: 13 марта – 17 марта

Персональные инструменты
Инструменты