Учебный проект "Связанные одной сетью"- 2016

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(КОМАНДА 2 "Искрята")
Строка 126: Строка 126:
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
| style="width: 26%; background-color: #fcfccc; border: 3px solid #006699; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;height: 60px;" colspan="1" |
 
| style="width: 26%; background-color: #fcfccc; border: 3px solid #006699; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;height: 60px;" colspan="1" |
===<font color="006699">'''''КОМАНДА 2 "Искрята"'''''</font>===
 
 
# [[Участник:Буева Люба|Буева Любовь Григорьевна]]
 
# [[Участник:Буева Люба|Буева Любовь Григорьевна]]
  

Версия 09:03, 6 октября 2016

МБОУ СОШ №3 г. Павлово Нижегородской области
кабинет информатики СОШ №3 г. Павлово

Содержание

Общая информация о проекте

!!!
Координатор Интернет-проекта


Участники проекта
  • 10 класс (общеобразовательная группа) СОШ №3 г. Павлово 20016-17г


Предмет, группа
  • Информатика и ИКТ тема: Информационные ресурсы Интернет


Сроки проведения Интернет-проекта
  • октябрь-ноябрь 2016 год


Краткая аннотация проекта

Проект ориентирован на действующие учебные программы и может быть интегрирован в процесс обучения информатики.

Выполняя работу, учащимся придется ориентироваться в большом количестве информации, анализируя ее и выбирая нужное.

Результаты работы учащиеся будут представлять в виде

  • буклетов с аннотацией своей работы,
  • документов Google,
  • интерактивного плаката (glogster.com),
  • wiki-статьи.
  • он-лайн работ в LeaningApps.com
  • облако тегов

Данная тема, совместная работа, использование ресурсов Интернет является привлекательной для учеников.....

Цель проекта:

Интернет-проект проводится в целях формирования ключевых компетенций обучающихся в разделе учебной образовательной программы "Компьютерные сети" через самостоятельную познавательную и исследовательскую деятельность. Проект способствует развитию креативных качеств учащихся и организации деятельности, направленной на становление личности в процессе самореализации, развитию навыков познавательной, учебно-исследовательской и проектной деятельности.


Задачи проекта:

  • Приобрести опыт совместной деятельности в сети, развивать информационно-коммуникационные компетентности.
  • Способствовать организации условий для развития творческих способностей, повышения познавательной активности учащихся и интереса к информатике.Содействовать развитию креативных качеств
  • Формировать у обучающихся информационно-коммуникационные компетентности.
  • Научиться работать с сервисами Web 2.0

Методическое сопровождение проекта

Буклет о преимуществах проектной деятельности
Буклет-казанина-2.jpg
Визитная карточка проекта [1]

Методическое описание проекта "Связанные одной сетью"

Стартовая презентация [2]

...


Участники проекта

!!!
  1. Буева Любовь Григорьевна

КОМАНДА 2 "Искрята"

  1. Нужная Яна Сергеевна

КОМАНДА 3

  1. Беляева Арина Сергеевна

КОМАНДА 4

  1. Хрипунов Никита Дмитриевич

КОМАНДА 5

  1. Федотова Екатерина Александровна

КОМАНДА 6

  1. Нечаева Александра Владимировна

КОМАНДА 7

  1. Русакова Алина Алексеевна

КОМАНДА 8

  1. Потапова Юлия Дмитриевна

Визитные карточки команд

ЗАДАНИЕ.
Каждой команде вставить свою эмблему (логотип) в соответствующий бокс, сделать ссылку на коллективную визитную карточку

КОМАНДА 1

Komanda1.jpg
Визитная карточка команды

КОМАНДА 2 "Искрята"

Iskra Нужная Яна.jpg
Визитная карточка команды

КОМАНДА 3 EXTRIM

‎
Визитная карточка команды

КОМАНДА 4 Феникс

Эмблема команды №4.jpg
Визитная карточка команды
Глог "Мы в проекте"

Вопросы, направляющие проект

!!!

Основополагающий вопрос

Что есть источник познания?

Проблемные вопросы:

  • Может ли человек иметь доступ к любой информации?
  • Заменит ли виртуальное общение личностное?

Учебные вопросы

  • Как можно классифицировать компьютерные сети?
  • Какие функции являются общими для всех компьютерных сетей?
  • Что такое глобальная компьютерная сеть?
  • Что такое поисковая система?
  • Как осуществить поиск информации в Интернет?
  • Каковы особенности переписки в Интернете?
  • Какие Интернет-ресурсы для вас предпочтительнее и почему7

Практикум

ЗАДАНИЕ.

ПРАКТИКУМ 1

1. Познакомиться с теоретическим материалом

  • Презентация "Пойди туда-не знаю куда, найди то-не знаю что" для ученика

2.Виртуальная экскурсия по музеям Вычислительной Техники.

  • Посетите сайты: перечень
  • Просмотрите и сохраните Web-страницы по теме "Поколения ЭВМ"
  • Скопировать информацию по теме "Поколения ЭВМ" на свой компьютер в именную папку

3.Создайте коллективную Google-презентацию на тему "Поколения ЭВМ"

4.Сделайте перекрестную ссылку на презентацию со своих личных страниц и на странице команды.

5.Не забудьте результаты практикума разместить на странице команды и личных страницах участников проекта

6.Оцените свое участие в работе над заданием.

ПРАКТИКУМ 2

1. Познакомиться с теоретическим материалом

  • Презентация "Письма, телеграммы, точки-тире теперь виртуальны"для ученика

2.Создать почтовый ящик, послать учителю письмо с контрольной информацией о себе.

  • Воспользуйтесь для работы дидактическими материалами.

3.

4.

5.Не забудьте результаты практикума разместить на странице команды и личных страницах участников проекта

6.Оцените свое участие в работе над заданием.

ПРАКТИКУМ 3

  • Подготовить в текстовом редакторе текст и написать wiki-эссе на тему:" Какие Интернет-ресурсы мне нужны и зачем?"
    • найти сервис для создания on-line кроссворда
    • создать кроссворд из 10-15 терминов по теме проекта
    • выложить ссылки на общей странице проекта, странице команды и личных страницах участников проекта

Отправить эссе по почте учителю

    • Разместить на своей Wiki-странице буклет (Д/З №1) и кроссворд (Д/З №2)
  • Выполнить тест "Компьютерные сети-1". Результат показать (прислать учителю)

Не забудьте результаты практикума разместить на странице команды и личных страницах участников проекта

Оцените свое участие в работе над заданием.


ПРАКТИКУМ 4

1.Посмотреть Wiki-страницы трех участников проекта (из разных классов)

2.Дать отзыв на посещенные Wiki-страницы

3.Заполнить шаблон оценивания и отправить учителю на E-mail

4. Отправить 3 письма с вложением текстового и графического файлов другим участникам проекта, включая учителя

5. На основной странице проекта дать оценку своей деятельности в проекте и самому проекту в целом.

6. Не забудьте результаты практикума разместить на странице команды и личных страницах участников проекта

7. Оцените свое участие в работе над заданием.

Продукты проектной деятельности

ЗАДАНИЕ.
В блок, соответствующий вашей команде, поместить ссылки на все командные продукты, проверить в них доступ для просмотра вашей деятельности всеми участниками проекта и координатором

КОМАНДА 1


КОМАНДА 2 "Искрята"

КОМАНДА 3

КОМАНДА 4

Выводы

ЗАДАНИЕ.
Каждый участник проекта должен написать отзыв о своей деятельности в проекте, чему научился,что узнал нового, какие были трудности, что понравилось, а что нет.
Каждая команда вставляет в свой блок ОБЛАКО ЭМОЦИЙ, используя любой понравившийся on-line сервис.


КОМАНДА №1

участник 1

Мне пришелся по душе этот проект,

Благодаря ему я научилась:

  1. Работать в команде,хоть это и было тяжело.
  2. Не откладывать работу на последний день.
  3. Узнала много нового о компьютерах.
  4. Научилась ориентироваться на сайтах в Интернете.

Cпасибо Казаниной Марине Владимировне,за представленный шанс работать в такой сфере и за поддержку .

(Маркина Любовь)

участник 2

Мне понравилось работать над этим проектом:

  1. Я получила положительные эмоции
  2. Узнала много нового и интересного
  3. Научилась использовать новые технологии.
  4. Огромное спасибо нашей замечательной учительнице Казаниной Марине Владимировне.
  5. Но наша команда не была такой уж сплоченной, и это единственный минус.

(Буева Люба)

участник 3

Мне очень понравилось работать над этим проектом:

  1. Я научился пользоваться WIKI и Letopisi
  2. Это было очень весело
  3. Я хочу сказать спасибо нашей учительнице Казаниной Марине Владимировне
  4. Но я всё равно не привык работать в команде

(Гайев Антон)

участник 4

Мне очень понравилось работать над этим проектом:

  1. Я подробно узнала о Wiki и letopisi
  2. Это было очень увлекательно
  3. Я хочу сказать спасибо нашей учительнице Казаниной Марине Владимировне
  4. Мне понравилось работать в команде

(Одинцова Мария)

участник 5

Мне очень понравилось работать над этим проектом:

  1. Я научилась работать в команде
  2. Я узнала, что у Wiki есть много возможностей
  3. Я благодарна нашей учительнице Казаниной Марине Владимировне
  4. Я набралась опыта в работе с letopisi

(Сафиулина Анастасия)

облако эмоций

Облако эмоций нашей команды

Komanda1 11.jpg

Выполнено с помощью сайта [9]

КОМАНДА №2 "Искрята"

Этот проект помог мне :

участник 1

  • 1. Слаженно работать в команде.
  • 2. Получить знания о новых технологиях и компьютерах.
  • 3. Научиться помогать и давать советы друзьям.
  • 4. Понять, что в команде работать легче и интересней.
  • 5. Спасибо Казаниной М В, за такой креативный подход к изучению тем по программе.

(Нужная Яна)

участник 2

  • 1. Научиться пользоваться letopisi
  • 2. Находить креативный подход к каждой работе
  • 3. Научиться работать в команде
  • 4. Более интересно изучать курс информатики
  • 5. Получить массу положительных эмоций

(Кайнова Анна)

участник 3

  • 1. Работать в команде
  • 2. Правильно пользоваться интернетом
  • 3. Узнать много интересного
  • 4. Показать свои навыки
  • 5. Я хочу сказать спасибо нашей учительнице Казаниной Марине Владимировне

(Мишагина Анастасия)

участник 4

  • 1. С интересом выполнять работу
  • 2. Работать в коллективе
  • 3. Пользоваться letopisi .ru
  • 4. Показать свои навыки
  • 5. Узнала много интересных программ

(Пичужкина Юлия)

участник 5

  • 1. Понять, что в команде работать лучше
  • 2. Узнать, как пользоваться компьютером и интернетом с пользой
  • 3. Узнать много новых полезных сайтов
  • 4. Научиться работать с letopisi.org
  • 5. Научиться работать с разными программами

(Денисова Екатерина)

облако эмоций

Облако эмоций Искрята.png

Облако_эмоций_Искрята

КОМАНДА № 3 "EXTRIM"

Благодаря этому проекту я:

участник 1

1. Научилась работать в команде

2. Научилась помогать друг другу

3. Не откладывать все дела на последний день

4. Узнала много нового и интересного

(Харитонова Катя)

участник 2

1. Узнала много нового о компьютерах

2. Научилась выручать друг друга

3. Получила много положительных эмоций

4. Получила навык работы в интернете

(Макарова Маша)

участник 3

1. Научился помогать своей команде

2. Узнал много нового и интересного

3. Получил навык в создании презентаций

4. Научился работать в новых серверах

(Ручкин Миша)

участник 4

1. Научилась слажено работать в команде

2. Получила навык поиска в интернете

3. Научилась работать с Letopisi.org

4. Получила удовольствие от всего проделанного

(Беляева Арина)

участник 5

...

облако эмоций

Облако эмоций сделано в приложении Instasize

...

Мы хотим выразить огромную признательность и благодарность нашей замечательной учительнице [10] за её доброту и понимание к нам.

КОМАНДА №4

участник 1

  1. Познакомился со множеством поисковых машин.
  2. Научился работать в некоторых, до этого не известных мне сервисах.
  3. Рад слаженности команды.
  4. Получил за эти работы хорошие оценки.

(Хрипунов Никита).

участник 2

От работы в команде:

1. Я получила много положительных эмоций

2. Я узнала много новой информации

3. Благодарна учителю за интересный проект

4. Приобрела навык работы с разными программами

(Потапова Юлия)

участник 3

Участвуя в этом проекте, я:

1.Узнала много нового в мире технологий

2.Получила большое количество положительных эмоций

3.Научилась работать в команде

4.Благодарна учителю за этот интересный и познавательный проект.

(Русакова Алина)


участник 4

1. Мне понравилось работать в хорошей команде

2. У нас всегда получались отличные результаты

3. Я научилась работать в прейзи, паблише, глогстере и во многих других онлайн-сервисах

4. Это намного интереснее, чем просто изучать учебник по информатике. Побольше бы таких уроков!

(Федотова Екатерина)

участник 5

1. Работать в команде было здорово! Хотя бы потому, что было разделение труда.

2. Я узнала много нового об ЭВМ, поисковых машинах и т. д.

3. Научилась работать в Prezi и других онлайн-сервисах.

4. Считаю, что намного лучше работать в проекте, чем что-то зубрить.

(Нечаева Александра)

облако эмоций

Сделано в imagechef.com

Fedotova1819.png

Отзывы

ЗАДАНИЕ.
Каждая команда проекта должна написать отзыв о наиболее понравившихся работах участников других команд, указав ссылки на эти продукты
Каждая команда вставляет в свой блок коллективное фото команды

КОМАНДА №1

thump

Просматривая страницы других команд, нас очень заинтересовали:

1)Бюллетень команды "Искрята"[11]

Их работа показалась нам очень красочной,и в ней указана самая важная информация.

2)Продукт поколения ЭВМ команды "Феникс" [12]

Работа этой команды привлекла нас своей оригинальностью и уникальностью.

КОМАНДА№2 "Искрята"

Команда Искрята.jpg

Просмотрев работы четырёх команд мы отобрали две самые удачные, красочные и яркие работы:

В этой работе выложена вся главная информация. "Всё кратко и понятно". Ребята всё разложили по полочкам. Молодцы!

Работа участников команды "Феникс" отличилась своей оригинальностью. Добавлю лично от себя. После просмотра этой работы меня охватило чувство восхищения. Видно, что вы очень старались и ваши старания не напрасны (Нужная Яна)

КОМАНДА №3 "EXTRIM"

Просмотрев работы всех команд, мы выбрали 2 наиболее понравившееся нам:

1. Визитная карточка команды 1 [13]

В этой презентации нам понравились узоры на титульном листе, красочное оформление, яркие фотографии. Нам понравилось, как наши одноклассники рассказывают о себе.

2. Бюллетень команды 2 [14]

В бюллетене нам понравилось яркое оформление, красочность. Мы узнали много нового и интересного о поисковых машинах.

КОМАНДА №4 "Феникс"

Феникс 4.png

Рассмотрев все работы других команд, мы выбрали две наиболее понравившиеся из них:

1 - работа команды "Искрята" - [15]

2 - работа команды №1 - [16]

Бюллетени сделаны довольно красочно. Команды включили в них основную информацию, рассказали о многих поисковых машинах, что и требовалось сделать в этом практикуме.

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

!!!

...

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

!!!

...

Приложения

План проведения проекта

Подготовка к проекту

  • Формулирование темы проекта, его целей, задач.
  • Составление учителем визитки проекта, методических и дидактических материалов к проекту и размещение их в сети.

Реализация проекта

  • Знакомство с проектом (вводная презентация учителя), формулирование проблем,которые будут решаться в проекте.
  • Обсуждение плана работы учащихся.
  • Обсуждение возможных источников информации.
  • Работа учащихся по выполнению заданий практических работ.

Оформление результатов проектной деятельности

  • Оформление результатов исследования в форме буклетов, вики-статьи.
  • Размещение результатов работ учащихся в сети.

Защита проекта

  • Защита проекта. самооценка.
  • Оценивание работы по проекту участниками, учителем.
Инструменты