Участник:Людмила Кудиевская
| Строка 169: | Строка 169: | ||
!Этап проекта || Ссылки на материалы || Баллы || Самооценка (отметка о выполнении) | !Этап проекта || Ссылки на материалы || Баллы || Самооценка (отметка о выполнении) | ||
| − | |-- | + | |-- |
| − | || '''I. "Давайте познакомимся"''' ||[http://shishovaolga2016.blogspot.ru/2016/01/blog-post.html#comment-form/ Сообщение в блоге] | + | || '''I. "Давайте познакомимся"''' ||[http://shishovaolga2016.blogspot.ru/2016/01/blog-post.html#comment-form/ Сообщение в блоге] 10 || || <font face=""><center>'''выполнено'''</center></font></big> |
Выполнено | Выполнено | ||
|-- | |-- | ||
| − | ||'''II. Играем 15-21 февраля'''|| [http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=363cdb79ed86 Пазл "Муха-Цокатуха"] [http://three.flash-gear.com/npuz/puz.php?c=v&id=4103503&k=63316966 Пазл "Правила дорожного движения"][http://LearningApps.org/display?v=pnpkn15q316 Пазл " Названия компонентов и результатов умножения"] || || | + | ||'''II. Играем 15-21 февраля''' || [http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=363cdb79ed86 Пазл "Муха-Цокатуха"] [http://three.flash-gear.com/npuz/puz.php?c=v&id=4103503&k=63316966 Пазл "Правила дорожного движения"][http://LearningApps.org/display?v=pnpkn15q316 Пазл " Названия компонентов и результатов умножения"] || || Выполнено |
|-- | |-- | ||
||'''III. Систематизируем 22 - 29 февраля ''' ||[http://LearningApps.org/display?v=pqk6y0pe516 Классификация "Хвойные и лиственные деревья", 2 класс, окружающий мир][http://onlinetestpad.com/ru-ru/t/6b0c3938ca4d48928d0f0544a4e9641f Тест "Русский язык. 2 класс"]* [http://www.spiderscribe.net/app/?13ce89242ba90888618ce1840ccf707e Ментальная карта "Органы чувств"] Выполнено | ||'''III. Систематизируем 22 - 29 февраля ''' ||[http://LearningApps.org/display?v=pqk6y0pe516 Классификация "Хвойные и лиственные деревья", 2 класс, окружающий мир][http://onlinetestpad.com/ru-ru/t/6b0c3938ca4d48928d0f0544a4e9641f Тест "Русский язык. 2 класс"]* [http://www.spiderscribe.net/app/?13ce89242ba90888618ce1840ccf707e Ментальная карта "Органы чувств"] Выполнено | ||
| − | + | ||
|-- || || | |-- || || | ||
||'''IV. Путешествуем 1 - 7 марта '''||* LearningApps "Где находится это?":[http://LearningApps.org/display?v=po0ykp3xj16 "Части растения"] | ||'''IV. Путешествуем 1 - 7 марта '''||* LearningApps "Где находится это?":[http://LearningApps.org/display?v=po0ykp3xj16 "Части растения"] | ||
* LearningApps "Где находится это?":[http://LearningApps.org/display?v=p098rk6ct16 "Строение цветка"] | * LearningApps "Где находится это?":[http://LearningApps.org/display?v=p098rk6ct16 "Строение цветка"] | ||
*LearningApps "Где находится это?":[http://LearningApps.org/display?v=po0ykp3xj16 "Части растения"] | *LearningApps "Где находится это?":[http://LearningApps.org/display?v=po0ykp3xj16 "Части растения"] | ||
| − | *googlе-карта[https://www.google.com/maps/d/edit?mid=z6dS86u5iD2g.kH2vN_r_UkNc&usp=sharing Моя малая Родина] | + | *googlе-карта[https://www.google.com/maps/d/edit?mid=z6dS86u5iD2g.kH2vN_r_UkNc&usp=sharing Моя малая Родина] |
|-- | |-- | ||
Cамостоятельная работа: | Cамостоятельная работа: | ||
| Строка 191: | Строка 191: | ||
|| || | || || | ||
|-- | |-- | ||
| − | ||'''V. Сотрудничаем 9 - 16 марта '''|| || || | + | ||'''V. Сотрудничаем 9 - 16 марта '''|| || || |
|-- | |-- | ||
||'''VI. Иллюстрируем 17 - 24 марта'''|| || || | ||'''VI. Иллюстрируем 17 - 24 марта'''|| || || | ||
Версия 21:25, 15 марта 2016
Кудиевская Людмила Владимировна, учитель начальных классов Ковылкинская школа хутора Ковылкин Ростовской области МБОУ Ковылкинская средняя общеобразовательная школа [1] , Ростовская область, Тацинский район, хутор Ковылкин
Кудиевская Людмила Владимировна. Работаю учителем начальных классов в МБОУ Ковылкинской СОШ Тацинского района,Ростовской области.Образование -высшее,стаж работы -26 лет.В 2013 году заняла 2 место в районном конкурсе "Учитель года" в номинации "Классный руководитель".
|
Участник проекта «Методический навигатор» |
|
ШАГ 1.:Регистрация на портале Летописи - выполнено. ШАГ 2.: Личная страница - оформлена. ШАГ 3.: Эмблема участника проекта - размещена. ШАГ 4.: Входная анкета - заполнена. ШАГ 5.:Сообщение в блоге - размещено. ШАГ 6.: Ссылка на свою страницу - создана. |
|
|
переход на страницу этапа |
|
Сроки подведения итогов с 23 по 25 апреля 2016 года. Объявление результатов 25 апреля 2016 года. |
|
Раздел для размещения созданных материалов в проекте Пазл "Правила дорожного движения" Пазл " Названия компонентов и результатов умножения" Классификация "Хвойные и лиственные деревья", 2 класс, окружающий мир Ментальная карта "Органы чувств"
Cамостоятельная работа:
|
| Этап проекта | Ссылки на материалы | Баллы | Самооценка (отметка о выполнении) |
|---|---|---|---|
| I. "Давайте познакомимся" | Сообщение в блоге 10 | Выполнено | |
| II. Играем 15-21 февраля | Пазл "Муха-Цокатуха" Пазл "Правила дорожного движения"Пазл " Названия компонентов и результатов умножения" | Выполнено | |
| III. Систематизируем 22 - 29 февраля | Классификация "Хвойные и лиственные деревья", 2 класс, окружающий мирТест "Русский язык. 2 класс"* Ментальная карта "Органы чувств" Выполнено
| ||
| IV. Путешествуем 1 - 7 марта | * LearningApps "Где находится это?":"Части растения"
| ||
| V. Сотрудничаем 9 - 16 марта | |||
| VI. Иллюстрируем 17 - 24 марта | |||
| VII. Исследуем 25 - 31 марта | |||
| VIII. Анализируем 1 - 8 апреля | |||
| IX. Обобщаем 9 - 17 апреля | |||
| X. "Финишная прямая" 18 - 23 апреля | |||
| Итоги проекта |
